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最新春节节日活动方案设计 春节节日活动方案(大全9篇) 春节节日活动策划主题

更新时间:2023-12-03 17:30:29 点击: 来源:yutu

为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。

春节节日活动方案设计篇一

以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点,以改革创新为动力,培养高度的文化自觉和文化自信,增强文化软实力,通过丰富多彩、形式多样的文化活动,进一步展示我街道文化经济和人民蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌,营造浓郁的节日文化氛围。

二、组织机构。

为确保文化活动的顺利进行,特成立20xx年春节期间文化活动领导小组,其组成人员如下:

组长:

副组长:

成员:

三、活动内容。

1、做好节日期间环境布置和支持各社区文化活动;以主干道为重点,升挂国旗,插挂彩旗、灯笼、标语等营造浓厚氛围。

时间:(待定)。

2、开展围绕“我眼中的春节”为主题”的春节征文活动。

要求:题目自拟,文体不限。

时间:(待定)。

3、春联征集要求:a、作品要贴近丰年、贴近生活、贴近群众,内容健康、通俗易懂,含新春气息,便于传播和普及。

b、作品必须是原创,不得抄袭、剽窃他人作品时间:(待定)。

4、迎新春书画摄影展要求:书画:a.作品内容健康、积极向上,体现时代风采;b.作品表现手法不限,画面要保持整洁;摄影:用相机记录下春节期间美好的瞬间,留住美好景象。

时间、地点:(待定)。

5、正月十五踩街游行时间:正月十五上午8:30地点:街办事处门前主干路内容:各社区文艺队伍,舞蹈、秧歌等形式,按照指定路线游行表演。

6、配合好区安排的各项节日文化活动。

春节节日活动方案设计篇二

一年一度的传统节日春节将至,为进一步丰富干部职工精神文化生活,传承中华民族传统节日文化,展现干部个人风采,浓厚节日氛围。按照常文明办〔20xx〕1号文件要求,结合我局实践,决定开展“我们的节日――春节”主题活动,具体方案如下。

诵诗词送祝福 贺新春

20xx年1月27日

协调一室

局机关全体干部职工

(一)开展朗诵诗词活动

诗词朗诵内容要突出春节这一主题,围绕贺新春、送祝福开展朗诵活动,通过诗词朗诵来了解古人对春节这一重要传统佳节的'期待,以及对美好生活向往,感受中华诗词文化魅力,传承中华文化传统。

1、办公室王舒菲朗诵宋代诗人戴复古的《除夜》;

2、办公室伍文朗诵唐代诗人刘长卿的《新年作》。

(二)开展送祝福活动

1、干部职工互赠祝福;

2、党组成员、副局长黄正清同志为全局干部送上新春祝福。

1.高度重视,精心筹备。活动组织人员思想上要高度重视,按照方案要求,认真做好活动前的各项准备工作,精心组织,确保活动顺利开展。

2.积极参与,认真配合。此次活动的参加对象为全局在职干部职工,属于全员集体性活动,希望大家积极参与,在活动中,所有人员要听从组织人员安排,有序开展各项活动。

3.撰写稿件,搞好宣传。活动结束后要搞好归纳总结,撰写新闻稿件,及时向市文明网投稿,同时将新闻稿件上交至办公室,由局网站维护员将稿件推送至局官网和微信公众号。

春节节日活动方案设计篇三

__年1月31日是中国的传统节日“春节”,“过大年”是孩子们最喜欢过的节日,因为中国过春节的风俗非常多,都是好吃的好玩的,亲人团聚和红火是春节的主题,为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年,同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗,特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。

1。丰富__年1月份的教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。

2。通过系列手工和美术活动,发展孩子的动手动脑能力。

__年1月份。

微型课程、手工美术活动。

美术手工课程:绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼。

课程内容设置:让孩子了解新年的来历,学习拜年礼仪,学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》,在春节期间的安全教育“安全在我心中”,内容:春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌,跟好家人。

环境布置:进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

附:该方案涉及活动:

1。搞好宣传,营造氛围。

2。结合幼儿年龄特点进行新春环境布置。

3。组织开展幼儿绘画作品参展活动。

4。组织开展迎新年联欢庆祝活动。

5。花灯展示欣赏活动。

6。“安全在我心中”主题教育活动。

春节节日活动方案设计篇四

20xx年春节将至,为进一步弘扬传承中华优秀传统文化,挖掘传统文化内涵,使传统节日转化为涵养培育和践行社会主义核心价值观的重要资源,推动精神文明创建活动不断深化,丰富学生寒假生活,促进学生健康成长、全面发展。我校在20xx寒假特举行“我们的节日―春节”社会实践活动。

一、活动要求。

深入推进未成年人思想道德建设的'教育,发挥学校、家庭和社会的功能,调动学生积极参与到活动中,使传统节日成为一个传统文化与现代文明相结合的内涵丰富的教育形式。活动内容要突出辞旧迎新、团圆平安的主题,突出“红红火火过大年”的节日气氛,营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围,充分挖掘节日文化的教育意义。

二、活动内容。

学生及家长收集整理在春节、元宵节期间活动的精选相片作品集,可选贴春联、包饺子、做元宵、猜灯谜、逛花灯等突出“红红火火过大年”的节日气氛,营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围,充分挖掘节日文化的教育意义;可选参观博物馆、展览馆,科技馆等获取知识的拓展活动;也可选进社区关心关爱空巢家庭、孤寡老人、残疾人、困难户的志愿服务活动,广泛传递正能量做。

三、参与方式。

家长将孩子在春节、元宵节期间活动的照片制作整理后发送给班主任。班主任进行评选,将符合标准的优秀作品上交学校参加xx小学20xx年“我们的节日―春节”实践活动展览。

四、上报时间:开学后第二周周五前上交给班主任,班主任进行初级评选,第三周班主任将班内符合标准的优秀作品上交学校,第四周学校将评选出的优秀作品进行展览及表彰。

五、作品要求。

2、要不同视角、多种活动内容。

3、制作精美、像素清晰,a4相纸能清晰打印。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

春节节日活动方案设计篇五

20xx年元旦将至,为进一步丰富教职工的校园生活,营造积极向上、健康文明的文化氛围,全面展示教职工的精神风貌,经学校领导研究决定举行“欢歌笑语庆元旦”茶话会活动。本次活动以“快乐”为主线,以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体活动方案如下:

欢歌笑语庆元旦。

节目演出、趣味问答。

全体教师。

xx月xx日12:30(中午统一在食堂就餐)。

1、各办公室节目数:东、西、新教育办公室2个;其余办公室1个。

2、各办公室将节目的形式、名称、参加名单及人数于12月26日前交妇委会王艳秋处。

3、表演的节目需要播放歌曲的,提前准备好交音乐组刘丹处。

xxx负责全部礼品发放。

xxx负责准备物品。

xxx负责主持。

xxx负责音响设备,准备开始和结束等背景音乐。

xxx、xxx负责会场布置。

xxx负责摄影和宣传报道。

1、教师自带热水杯、圆珠笔。

2、水果、干果等。

3、奖品:小礼品若干(约50份);特别奖品:2份。

4、场景设置及道具:抽奖箱、彩纸、拉花、气球(大、小)、条幅、双面胶。

1、主持人开场词。

2、领导致词。

3、活动开始前准备彩纸发放到每个人手中,写上自己的祝福愿望及签名,纸条投放于抽奖箱内,活动结束后进行抽奖。

4、文艺节目。

(1)校长室:独唱2块。

(2)新教育办公室:诗朗诵《微笑》;相声:《吹牛》。

(3)少先队室:独唱《小毛驴》。

(4)音乐组:长笛《梁祝》;独唱《为了谁》。

(5)教导处:你演我猜《成语表演》。

(6)西办公室:合唱《同一首歌》《相逢是首歌》。

(7)总务处:三句半《春满校园》。

(8)东办公室:琴棋书画《良宵》。

5、师德知识有奖趣味问答(穿插在节目中)。

6、抽奖(从抽奖箱内抽出特别奖2个,并发特别奖品)。

7、主持人致结束语(齐唱歌曲《明天会更好》)。

春节节日活动方案设计篇六

主题:xx地产返乡礼。

时间:20xx年1月1日——20日。

地点:xx售楼部。

农历春节将近,公司在春节这个返乡高峰期期间开展活动,吸引人气。借助春节向阿克苏市民送上最温馨的祝福,体现公司实力,提升公司形象,塑造品牌。通过此春节活动,更好的.回馈老业主,同时吸引新客户到售房部,增加人气。

(1)xx地产——购房礼:

《1》、春节活动开展期间,凡是年满18周岁以上,属x的客户,在xx地产购房可享受交50000元抵10000元购房优惠。

《2》、春节活动开展期间,(xx月xx日—xx月xx日)结婚的新人,可向xx地产工作人员联系,凭借结婚证可获得终身xx购房置业优惠卡。(优惠不与其他活动叠加)。

《4》、购房即报销全额返乡交通费(4000元以内)。

《5》、购房即送年货大礼包(1000元超市购物卡)。

(2)xx地产——微信礼:

春节活动期间,家中有孩子的客户,家长可借助录像设备保存宝宝的拜年视频以及照片。并发送给xx地产工作人员,征集结束后xx地产将通过微信公众平台公布视频、照片。并发起投票。最终得票最高的客户将获得xx地产奖励。(5岁以下孩子,奖品数量有限)。

(3)、xx地产——新年心愿:

春节活动开展期间,通过微信发布消息,在外地工作的xx市民,因其他原因未能赶回家乡过年的市民,可通过xx地产提供的联系方式联系我们,并向我们递交您的心愿,我们将从中挑选出5位客户,完成5为客户的心愿。

微信宣传、大屏广告、置业顾问电话邀约等。

1、xx月xx日,微信开始进行微信活动宣传,增加活动覆盖面。

2、xx月xx日,通过电话、短信等方式再次确认和通知顾客活动时间。

终身置业优惠卡、相机、礼品。

全场协调。

企划部:活动现场的整体把控与各工作组的协调。

前期组。

企划部:策划对接、物料设计制作、前期准备协调。

签到区。

签到:1人。

销售:4人。

礼品登记。

销售:2人。

后勤组。

音响:1人。

清洁:2人。

秩序:2人。

照相:1人。

照片制作及视频制作。

营销企划部。

20xx年xx月xx日。

春节节日活动方案设计篇七

20xx年1月26日(星期六)18:30。

公司一楼广场。

人力资源课。

各部门。

公司全体员工。

待定(备选:二零一三;舍我其谁汇聚力量;创造奇迹)。

歌曲、舞蹈、相声、小品、魔术、抽奖、颁奖等,不拘泥于各种表演形式,内容需积极向上(具体节目待定)。

公司在职人员视个人爱好表演、嘉宾即兴表演等。

人力资源课于12月10日拟定并出通知,有意愿者请到各部门文员处进行报名,各部门文员统一于12月18日将报名表通过oa提交给组委会节目晚会策划组某某某处汇总。

报名x汇总x初选x彩排x确定。

顾问:

总策划:

主任:

职责:负责全程指导整个晚会的筹备、组织工作。副主任:

职责:负责全面统筹、协调晚会各项工作。节目演出组:组长:成员:

职责:

1、负责组织节目初选、节目彩排工作;

2、参演节目及演出顺序的确定;

3、节目所需物品的申请工作;

4、负责主持人的物色培养工作。

节目保障组:组长:成员:

职责:

1、负责节目彩排音响及歌碟准备工作;

2、负责演出节目歌碟准备工作;

3、负责演出现场灯光、音响调试、保障工作;

4、负责节目音乐歌碟播放工作;

5、负责晚会过程中的摄影拍照。

晚会规划组:组长:成员:

职责:

1、负责各组工作的协调,进度的跟进;

2、负责晚会宣传、节目征集、汇总工作;

3、负责晚会主题背景设计;

4、负责晚会主持稿、节目单设计;

5、规划晚会流程;

6、负责证书制作;

7、各项事宜通知发放;

8、负责抽奖卷制作;

9、负责评分卡制作。

节目评分组:组长:成员:

职责:

1、负责晚会节目评分工作。

春节节日活动方案设计篇八

1、参加一项传统民俗活动。在春节、元宵节期间,积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动,感受节日喜庆,学习了解当地过节传统和风俗习惯。

2、参观当地一个历史名胜。在寒假期间,在保障安全、远离封建迷信的前提下,在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等,了解家乡的历史故事和历史人物。

3、学讲一个传统故事。寒假期间诵读传统文化经典图书篇章,学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事,感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求,学习和弘扬中华传统美德。

4、为长辈做一件事情。寒假期间,为父母家人做一件力所能及的事,比如为加班的父母送一次饭,为父母制作一张新春贺卡,学习一项家务小本领等,争做懂事、有责任的家庭成员,践行"百善孝为先"的传统美德。

5、做一次文明宣传员。寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友,远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯,在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

6、制作一张传统文化节日小报。通过搜集春节、元宵节的习俗资料,自己制作一张小报,了解传统文化习俗。

春节节日活动方案设计篇九

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一、教学目标:

1、知道春节是我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间,初步了解春节的渊源和习俗,能背诵王安石的《元日》诗。

2、在“拓展活动”“看一看”环节学习有序观察,在“说一说”环节体会有感情地表达。

春节是我国最隆重、最盛大的传统节日,以及春节的具体时间。

二、重点难点:

让学生知道春节时我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间,初步了解春节的渊源和习俗。

三、课前准备(前置性学习)。

四、教学过程:

(一)导入。

在《千家诗》中,我们学过一首诗《元日》,谁能给大家朗诵一下?指名背诵,全班齐背诵。

你知道“元日”是指哪一天吗?

学生回答:元日是指春节。

春节是我国最盛大、最隆重的传统节日,伴着这首诗,让我们走进春节,了解春节。

(二)、学生分组自学。

思考题:

1、春节在哪一天?在古代称为什么?

2、春节的起源?(春节是怎么来的?)。

(三)、讨论。

1、学生通过小组学习知道,春节在正月初一,在古代称为“元日”“元旦”,俗称“过年”

2、春节的起源。

学生讲述不同版本的传说故事《年的起源》。

老师播放视频故事《年的起源》。

(四)、拓展活动。

你知道哪些春节的传统习俗?

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