每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
瑞安隆山小学好吗篇一
我有时都怀疑我的字典里没有"不"字——我从不说"不",什么事情我都会爽快地答应。下面我就讲讲我不说"不"的事。
有一次，我去表弟家玩，我还带了一本我最喜欢看的书——《装在口袋里的爸爸》，准备在表弟家无聊的时候看。
果然，不出我所料，我们把表弟家的游戏都玩遍了，正无所事事的时候，我掏出了我的"解闷法宝"——书，津津有味地看了起来。
表弟指着我的书问："那是什么书？"
"《装在口袋里的爸爸》，杨鹏写的一本书。"我回答说。
"能给我看看吗？"表弟用乞求的目光望着我。
"当然可以。"我爽快地答应了。话音刚落，表弟就一把抢过我手中的书，看了起来。
我叹了口气，说："真拿你没办法。"
从中午一直到晚上，表弟一直拿着书，吭也不吭一声，直到我要走了，他才回过神来，对我说："哥哥，借我看完，行吗？"
"这……"不是我不想借，只是表弟总是丢三落四，我有些不情愿，但是看着他两眼发光的样子，我不忍心，咽了咽口水，挤出来两个字："好吧！"
第二天，我到表弟家取书。一到他家我就迫不及待地说："杰瑞，我的书呢？"表弟不好意思地笑了笑，说："被我弄丢了。"我仿佛听见自己的心"吧啦"一声碎了。哎！早知道就不借他了，这可是我最喜欢的书啊。此时，我真想扇他一个耳光，可是他毕竟是我表弟呀！最后，我只能长长地叹了口气。
哎！我实在是太郁闷了！要是之前我说了"不",就不会把我心爱的书弄丢了，我一定要学会说"不"!
【点 评】《不会说"不"的我》运用典型的事例和语言描写，突出了我的特点，语言描写生动有趣，情节设计巧妙。
（指导老师：方 艳）
瑞安隆山小学好吗篇二
如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根，如果把知识比作酒瓶，那书籍就是香甜可口的美酒，如果把知识比作星空，那书籍就是星空中最耀眼的星星。 谈到读书，我便忍不住把心里想说的话一字不漏地说出来。 一二年级的时候，我天天都读妈妈给我买的图书。那时的我读起书来废寝万食，但是却囫囵吞枣，不求甚解。有时候一本书只需花一小时就读完了，等我把书几乎全部读完的时候，我就嚷着要妈妈给我买书，可是，妈妈却说：”每本书应该多读几次,这样才能收获到书中的知识！” 三四年级的时候，我不再嚷着叫妈妈给我买的书看，我知道了一个新的图书宝库——瑞安图书馆，在那里我可以借阅到我梦寐以求想看的图书，使我在知识宝库中新开辟了一片绿洲。从此，我每个星期都会去新的图书馆里借阅书籍，一次就是五大本书籍。每次从图书馆回来后，我都会找来一个小电灯熬夜来看这五本课外书。但是我看书的速度依旧不变，一两个小时就可以看完一本。好的是，我看书已不再是囫囵吞枣，不求甚解了。 我看过许多本书，比如说，《草房子》、《鲁滨孙漂流记》、《落花生》、《孩子们的秘密乐园》。从草房子中我认识了敢想敢做的桑桑，认识了心思细腻的纸月；从《鲁滨孙漂流记》中我认识了勇敢的鲁滨孙；从《落花生》中我认识了许地山一家；从《孩子们的秘密乐园》中我认识了沉稳而有智慧的万年龟，认识了酷爱打扮的菲娜，还认识了举止优雅的小白！ 书带给我们无穷的乐趣，也给我很多的养分——像阳光，像雨露，滋润着我这棵小树苗，能够更多的地汲取养分，茁壮成长！
浙江温州瑞安市隆山实验小学五年级:陈欣雅
一位名人曾经说过：我扑到书上，就像饥饿的人扑到面包上。对我这样对读书如饥似渴的少年，这句话的作用当然更不言而喻。今天，晴空万里，我梦寐以求的六一儿童节到了。...
我很喜欢读书，但我的父亲认为除了老师推荐的书外其余的书对我没有好处，一再禁止我看。我看书，总是晚上偷偷地在被窝里打着灯看，或是在厕所里站着看。一次，我在厕所里看一本关于植物的书时。...
我喜欢看书，就像大人们喜欢追连续剧一样痴迷，让我沉浸在书的海洋无法自拔。高尔基说：书是人类进步的阶梯。只要多看书就可以不断增长自己的知识和见解。有些人把书当做阅览查资料的工具，对我而言它是我的良师益友，是我的精神食粮。...
【篇一：我和书的故事】书，是我的一位老朋友。在我眼中，它既充满年轻人的活力，又有中年人的丰富阅历，同时还兼备老者的睿智哲理。从小到大，它都扮演着我生活中至关重要的角色。...
上小学时，我对书就着迷了。一旦在家中发现一本好书，便会废寝忘食地读起来，忘记作业，忘记除书以外的一切，这其中发生了一些不堪回首的往事。记得上五年级的一个周末，爸爸拿回来了一套金庸的武侠小说。...