适合一年级朗诵的诗歌1
《写字很有用》
蜜蜂用树叶，
写信给蚂蚁，
咬了三个洞，
表示“我想你”。
蚂蚁接到信，
看了半点钟，
也咬三个洞，
表示“看不懂”。
蚂蚁和蜜蜂
商量大事情，
赶快学写字，
写字很有用。
适合一年级朗诵的诗歌2
《秋天的信》
秋天要给大家写信-----
用什么当信纸？
谁来当邮差？
秋天要给大家写信
用叶子当信纸
让风当邮差
偷懒的邮差
每到一个地方
就把信一抛
有的信，
落在松树头顶上
有的信，
掉在青蛙身边
赶路的雁，
也衔了一页回家
适合一年级朗诵的诗歌3
《风和水还有娃娃》
在天和地之间，
轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀？
是水。
绕着全世界，
轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀？
是风。
围着柿子树，
轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀？
是想吃柿子的娃娃呀。
适合一年级朗诵的诗歌3篇扩展阅读
适合一年级朗诵的诗歌3篇（扩展1）
——适合一年级演讲稿5篇
适合一年级演讲稿1
大家早上好！
我讲话的题目是《同享一片蓝天》
1990年12月28日，中华人民共和国第七届全国*大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。该法第48条规定：“每年5月的第三个星期日，为“全国助残日”。从1991年5月15日开始实施“全国助残日”活动以来，今年是第二十个“全国助残日”。
每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。活动中，分别围绕“宣传残疾人保障法”、“一助一送温暖”、“走进每一个残疾人家庭”、“志愿者助残”等主题开展了活动。助残日活动为残疾人提供了各种具体的服务与帮助，活动的规模和声势逐渐扩大，影响日益深入人心。实践证明，用法律的形式确定的“全国助残日”活动，是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措，也是精神文明创建活动的一个重要形式。
今年“全国助残日”活动主题——关爱帮扶农村贫困残疾人
同学们，在我们享受全社会的'关爱和帮助的同时，我们用什么方式来回报社会给予我们的关爱呢？同学们有没有想过，在我们得到别人帮助的同时，我们也做一些力所能及的帮助给别人呢？比如，生活中给别人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给别人一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦，爱护专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。关爱别人是全人类的美德，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴起，在今后的每一天。让我们尽量多给别人带来一点关爱和帮助，让所有的人同享一片蓝天，共同享受生活的美好吧。
谢谢大家！
适合一年级演讲稿2
尊敬的老师、亲爱的同学：
你们好！
蓝天下，迎着初升的晨曦，我们在这里举行庄严而隆重的升*仪式。
再过几天就是10月1日，中华人民共和国成立xx周年纪念日。我们祖国走过了58个年头的辉煌道路，回顾历史，每一个*人都会为此感到骄傲与自豪。
滔滔的长江，滚滚的黄河，连绵不断的山脉，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。曾经，当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的*人脸上流着泪，心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。千千万万的赤子，撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望。正是他们用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国*响彻神州，气势磅礴，雄壮嘹亮。
*，在新世纪升起；*，在新世纪奏响。祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。让我们沐浴着五彩的晨光，伴着鲜艳的*，更加努力地学习吧！
祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们！
适合一年级演讲稿3
亲爱的老师和同学们：
“读书断了，写字如神。”每天听到这首诗，都会想到读书的好处。我简单介绍一下。
我的房间里有一个小书柜，里面有各种各样的书：童话、小说、名著……其中，*四大古典小说之一，《红楼梦》，是我的最爱。这本书讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事，也讲述了贾府兴亡的全过程。我最喜欢林黛玉，因为不知道是什么。反正我觉得喜欢就是喜欢，不需要问什么理由。
自从我设置了阅读卡，成绩有了一点点的进步，从之前的15名到第九名，很棒。正常生活中，我总会带一些课外书，空闲的时候会拿出来看。我也和英雄一起冒险。随着剧情的'变化，我突然紧张起来，开心起来，充满了疑惑。过了一会儿，我突然意识到。真的很有意思！
同学们，你们看我多爱读书。你呢？如果你不学习，你会被我们班的学生嘲笑。恭喜你，你的考试成绩会和我一样好，尤其是61班的学生。看完书，最后给你一个赞：“加油！加油加油！”
适合一年级演讲稿4
大家早上好！
我讲话的题目是《同享一片蓝天》
1990年12月28日，中华人民共和国第七届全国*大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。该法第48条规定：“每年5月的第三个星期日，为“全国助残日”。从1991年5月15日开始实施“全国助残日”活动以来，今年是第二十个“全国助残日”。
每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。活动中，分别围绕“宣传残疾人保障法”、“一助一送温暖”、“走进每一个残疾人家庭”、“志愿者助残”等主题开展了活动。助残日活动为残疾人提供了各种具体的服务与帮助，活动的规模和声势逐渐扩大，影响日益深入人心。实践证明，用法律的形式确定的“全国助残日”活动，是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措，也是精神文明创建活动的一个重要形式。
今年“全国助残日”活动主题——关爱帮扶农村贫困残疾人
同学们，在我们享受全社会的关爱和帮助的同时，我们用什么方式来回报社会给予我们的关爱呢？同学们有没有想过，在我们得到别人帮助的同时，我们也做一些力所能及的帮助给别人呢？比如，生活中给别人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给别人一个公交车上的.座位只需你付出多站一会儿的辛苦，爱护专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。关爱别人是全人类的美德，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴起，在今后的每一天。让我们尽量多给别人带来一点关爱和帮助，让所有的人同享一片蓝天，共同享受生活的美好吧。
谢谢大家！
适合一年级演讲稿5
大家好！
我的老师非常美丽，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长的卷发一梳上，后面就像开了一朵美丽的大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我的李老师。李老师*时像妈妈一样和蔼可亲，我非常喜欢她。
我的老师非常喜欢我，一直以来，都让我当班里的大班长，我非常骄傲。当我遇到困难时，老师会伸出那只温柔的手，帮我解决难题，教我如何与同学们相处，如何解决班内的一些琐碎的小事，在老师的细心帮助下，我慢慢地长大了。
有一次，老师给我们留的作业是家庭听写，由于我没有听写，第二天交作业时，我就没有交作业，也没有告诉老师。我知道自己错了，但是我没有勇气去承认自己的错误。上课铃响了，老师走进了教室。我的心怦怦跳个不停，好像装了一只兔子，我一直低着头，不敢看老师。老师开始查听写了，我的心跳得就更厉害了，老师叫到：“隗仁杰”时，我慢慢地向老师跟前走去，害怕老师在全班批评我，心里非常后悔，如果教室里有一个地缝，我会钻进去，藏起来。我一步一步挪到老师面前，脸涨得通红，小声地说：“老师我…我没有写。”我总以为老师会严厉地批评我的，可是老师不但没有那样做，反而耐心地跟我说：“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因，不要等老师查出来再说，那样你会很尴尬的，在同学们面前降低威信的。”老师的话语重心长，深深印在了我的心底。我决心每次认真地完成老师留的作业，改掉这个坏毛病。
我的老师在我心中闪耀着神圣的光芒，在我的心中播下了爱的种子。
适合一年级朗诵的诗歌3篇（扩展2）
——适合一年级小学生的朗诵稿3篇
适合一年级小学生的朗诵稿1
我的祖国
长江、黄河横越的山川
神洲处处呈现出灿烂
辉煌的征程如金色的灯盏
光芒照亮了远航的船帆
我的祖国
您用睿智的灵魂
带领普天大众
开拓了广阔的道路
使祖国鲜花般娇艳
描绘出东方的璀璨
我的祖国
鲜花般美丽的祖国
从你的精神里
从你的`蓝图中
读懂了燃烧的灵魂
开拓辉煌明天的艰辛
我的祖国
从边疆到海岸
有你的娇娆美丽
我怀揣质朴的情感
将满腔的深情遥寄
愿祖国更加繁荣璀璨
我的祖国
黄河、长江、长城
铸就了亘古的河山
改革、开放、发展
点亮世界的眼光
我自豪于祖国的辉煌
我的祖国
黎明般的太阳
怀抱着坚定的信念
将澎湃的斗志
化作永恒的执著
创造更加美好的明天
伟大的祖国
东方文明的摇篮
犹如奔驰的列车
迎着世纪的曙光
擎起燃烧的信念
奔向更加辉煌的未来
适合一年级小学生的朗诵稿2
咦？是谁叫醒了小草？
原来是春姑娘在挠小草痒痒呢！
是谁在和鱼儿玩耍？
原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……
每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？
和我们一起度过金色童年！
适合一年级小学生的朗诵稿3
我的祖国
长江、黄河横越的山川
神洲处处呈现出灿烂
辉煌的征程如金色的灯盏
光芒照亮了远航的船帆
我的祖国
您用睿智的灵魂
带领普天大众
开拓了广阔的道路
使祖国鲜花般娇艳
描绘出东方的璀璨
我的祖国
鲜花般美丽的祖国
从你的精神里
从你的蓝图中
读懂了燃烧的灵魂
开拓辉煌明天的艰辛
我的祖国
从边疆到海岸
有你的娇娆美丽
我怀揣质朴的情感
将满腔的深情遥寄
愿祖国更加繁荣璀璨
我的祖国
黄河、长江、长城
铸就了亘古的河山
改革、开放、发展
点亮世界的眼光
我自豪于祖国的辉煌
我的祖国
黎明般的太阳
怀抱着坚定的信念
将澎湃的斗志
化作永恒的执著
创造更加美好的明天
伟大的祖国
东方文明的摇篮
犹如奔驰的列车
迎着世纪的曙光
擎起燃烧的信念
奔向更加辉煌的未来
适合一年级朗诵的诗歌3篇（扩展3）
——适合一年级励志的故事 (菁选3篇)
适合一年级励志的故事1
一只小鸟飞到一口深井边，听见井底的一只青蛙在高声歌唱。
小鸟询问青蛙在唱什么?青蛙说，自己在歌唱——仰望天空，觉得自己生活的地方真大，生活的地方真美，生活的地方真可爱。
小鸟对青蛙说，你跳出来，看看外面的世界，你会看到另一个广阔神奇的世界。
青蛙竭尽全力，从井底跳了出来。
青蛙对小鸟说：“我发现，世界比我想象的更大、更美、更可爱，也更神奇。”
小鸟说：“你只有跳出自己狭窄的圈子，才会发现广阔的世界;只有跳出自己狭隘的思维，才能发现神奇奥秘的天地。”
人生往往也是这样——只有跳出自己狭窄的圈子，才会发现广阔的世界;只有跳出自己狭隘的思维，才能发现神奇奥妙的天地。
适合一年级励志的故事2
主人拥有战马和狗。它们常常跟随主人东征西讨，成为主人的得力帮手。
战马木讷呆板，傻乎乎的，看上去并不讨主人喜欢。主人骑上它后，总是用皮鞭打它的屁股，催它快跑。这让狗看起来很好笑。它觉得战马太不努力、太偷懒了，总是要等待主人打鞭子才肯卖力。这是对主人不尊重的表现。战马*时吃的是草，住的是简陋的棚子。这一切使狗感到主人对马并不好。
相比之下，狗觉得主人很看重自己。主人从来不打自己。自己随主人住在温暖舒适的屋里，还常吃主人剩下的饭菜，其伙食水*仅次于认。更令狗感到高兴的是主人常用手摩挲自己的皮毛，说明主人对自己很怜爱。狗很聪明，它很懂主人的心思，主人一个动作、一个眼神，它都能理解得很准确。所以，狗总是令主人称心如意。狗和主人相处得很融洽。狗感到自己同主人的关系最为密切了。这使它产生了很强的优越感和自豪感。狗常对战马汪汪地叫，意思是说，你要好好干，多卖点力，否则我会教训你的。
一天，主人带着战马和狗去征战，遭遇了惨败。于是主人骑着战马，带着狗急匆匆地逃跑，后面跟着一大批追兵。此时，主人来到了一条江边，滔滔江水挡住了去路。正待主人着急之时，江中驶过来一条小船。主人拿出重金请船主带他过江，船主答应了。但他说，你只能带战马和狗中的一个，如果它们全都上船，船难以承载。
狗心里想，主人肯定会带我上船的，因为我和主人的关系最好了，主人决不会带战马那个傻瓜上船的。这里的道理不是明摆着的吗。
“我和战马上船，把这只狗留在岸上吧。”主人对船主说。
什么，把自己留在岸上，让战马上船。狗不相信这是真的。于是狗便问主人，这是为什么。
主人说：“战马和你相比，还是战马重要。它才能把带出险境。在最关键的时刻，只有最重要的东西才能被留下，你懂了吗?”
大千世界，芸芸众生，人的理想追求和处世哲学是不一样的。有的靠本事安身立命，有的靠关系谋取出路。在最为关键的时刻，还是真本事才靠得住。
适合一年级励志的故事3
有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。
有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢?不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘?不会吧?这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。怎么回事?博士生又不好去问，自己是博士生哪!
过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方?
博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办?博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。只听咚的一声，博士生栽到了水里。
两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问："为什么你们可以走过去呢?"两所长相视一笑："这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢"?
学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。
适合一年级朗诵的诗歌3篇（扩展4）
——一年级诗歌朗诵稿3篇
一年级诗歌朗诵稿1
荷叶是摇篮，
摇着青蛙宝宝，
风儿轻轻吹，
青蛙宝宝睡着了。
树林是摇篮，
摇着虎宝宝，
树叶轻轻飘，
虎宝宝睡着了。
一年级诗歌朗诵稿2
谁的胡子比腿长？
虾的胡子比腿长。
谁的鼻子比腿长？
象的鼻子比腿长。
谁的脖子比腿长？
长颈鹿的脖子比腿长。
谁的`尾巴比腿长？
猴子的尾巴比腿长。
谁的耳朵比腿长？
兔的耳朵比腿长。
适合一年级朗诵的诗歌3篇（扩展5）
——一年级春天的诗歌朗诵 (菁选3篇)
一年级春天的诗歌朗诵1
世界上最亲切的呼唤是什么
世界上最温柔的呼唤是什么
是呼唤你的名字
啊
春天
我们呼唤春天
春天来了春天来了
你听到了吗春天的足音
你听到了吗春天心脏的搏动
甩开冰冻的土地
抛弃苍凉
春天啊
春天向我们走来
不
不是我们走进春天
春天不仅属于红领巾少年
春天也属于勤奋的青年
春天更属于钟情的老年
我们用诗行的火热沸腾了空气
我们用朗诵的咒语染绿了大地
我们携手让山花吐出艳丽
我们携手让细雨滋润了大地
张开我们的.双臂拥抱爱的甜蜜
春天永远在我们的憧憬里
感受春天需要信念
有目标（方向）心底就会炽热
有目标（方向）春天就会天天在你的心里
有目标（方向）春天就永远属于你
一年级春天的诗歌朗诵2
咦？是谁叫醒了小草？
原来是春姑娘在挠小草痒痒呢！
是谁在和鱼儿玩耍？
原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起 玩耍，一起成长……
每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？
和我们一起度过金色童年！
一年级春天的诗歌朗诵3
春风一吹
草就睁开了惺忪的双眼
点头问安
穿着专属自己款式的翠绿衣衫
不管身居高山、*原
石缝、沟渠或是路边
一样的不卑不怨
姊妹团结、邻里和睦
与朋友真情相伴
从不苦恼
亦不孤单
风雨中把坚强舒展
默默无语、生机盎然
无私地把祖国大地装扮
适合一年级朗诵的诗歌3篇（扩展6）
——一年级赞美党的诗歌 (菁选3篇)
一年级赞美党的诗歌1
《党啊!我们为您歌唱》
您用鲜血涂抹了新*的黎明
您用火焰照亮我们前进的征程
您用镰刀割断了黑暗的历史
您用锤头砸碎了腐朽的铁门
因为有您，我们的精英
拿起了抵御列强的刀枪
因为有您，我们的先烈
开掘了埋葬旧世界的坟岗
因为有您，我们的祖国
不再四分五裂
因为有您，我们的民族
不再任人掳掠
因为有您，我们乘风破浪
因为有您，我们文明富强
怎能忘啊，九十年前的今天
十几颗小小的火种
燃烧在清波荡漾的湖心
怎能忘啊，九十年前的今天
十几颗耀眼的星星
闪耀于夜色浓浓的长空
九十年后的今天
您的光艳如绽放的杜鹃
燃烧成八千万灿烂的星群
从秋收起义的长缨
到八一起义的枪声
从井冈山头的号角
到长征路上的坚韧
您如灯塔指引着我们前行
从八角楼闪亮的灯光
到北京的焰火升空
您用血与火的斗志
向世界发出了庄严的嚎声
几千年的文明
在洋人的炮火下
是那样不堪一击
磨难的日子
人们恐惧着逃遁
清*的懦弱病痛
三元里的大刀长阵
军阀混战的内讧
三民主义的飘零
中华民族始终在迷惘中*
是南湖一叶啊
描绘出华夏子孙的美景
于是，我们*人
用信念融化了冰冻
支撑起民族之魂
在黑夜中
惊天动地步步前行
组织工农武装
点燃星星之火
南昌起义，打响了
武装夺取*的最强音
井冈会师，增添了
革命的壮志与雄心
卢沟桥畔的枪声
激起抗日战争的怒火
*型关大捷的鲜血
写着抗战的英勇
地雷战地道战游击战
传唱着小米加步枪的神圣
杨靖宇的誓死博斗
吉鸿昌的英勇不屈
太阳旗嘶哑地落地
凝固在节与气的浩歌中
皖南事变
撕毁了双十协定的骗局
因为理想
我们重新拿起战斗的枪戟
三大战役的喜讯
宣告了蒋家王朝寿终正寝
裹着雷电挟着风雨
我们逃离贫穷冲开险阻
亿万双辛勤的大手
编织着梦想创造着文明
放飞和*的鸽子
和着清新的春风
砸碎禁锢思想的桎梏
科学发展书写着灿烂的文明
京九铁路贯通南北
香港回归扫净屈辱
高峡*湖神女无恙
浩瀚太空神舟翱翔
鲜花为繁荣绽开
春雷为人民歌唱
九十年不倦的求索
九十载永远的光芒
拥着民族未来的期望
伟大祖国和谐富强
巍峨昆仑固守着您的尊严
奇美匡庐挥洒着您的豪迈
喜马拉雅坚固着您的脊梁
秦岭太行壮实着您的臂膀
我们是中华民族的子孙
我们是新闻战线的先锋
我们呐喊着炽烈的信仰
我们创造着未来的辉煌……
一年级赞美党的诗歌2
《面对鲜红的*》
——纪念**建党九十周年
您是一面旗帜，又是一个整体，
是您把镰刀铁锤高高举起，
因为您代表*工农。
三十八年前的“七一”，
我举起右手面对您宣誓，
为*奋斗终身!
从此我就是您的儿女。
年年“七一”我总把历程回忆。
难忘那：
旧*的“三座大山”，
神州大地满目疮痍，民不聊生。
苏联“十月革命”的炮声，
送来了马列主义。
中华民族的复兴之路，
从南昌城头的枪声到井冈山的烽火;
从遵义会议到*力挽狂澜;
二十八年的浴血奋战：
二十八年的前仆后继，
千百万党的好儿女用鲜血和生命，
换来了一九四九年十月一日的这一天，
中华人民共和国成立了!
*人民从此站起来了!
您开创了*历史的新纪元。
难忘那，
人民翻身做主人，
祖国建设日新月异。
十二个“五年”规划，
您带领人民绘就崭新蓝图，
如火如荼、如歌如泣，
改革开放以经济建设为中心，
迈入建设有*特色社会主义新征程，
继往开来小康社会步步实现。
科学发展经济腾飞国立强，
和谐社会国富民强地位高。
九十年来的理想信念，
九十年来的纲领路线，
只为中华民族的振兴，
只为祖国强盛人民幸福。
九十年的日月星辰，
九十年的艰苦奋斗，
洒满了*人泪水和汗水，
映红了共和国的希望与愿望。
“没有*就没有新*”
一辈子都如醉如痴地唱，
赞美您啊，鲜红的*!
跟着您啊，奋勇的向前!
一年级赞美党的诗歌3
《光的赞歌》
每个人的一生
不论聪明还是愚蠢
不论幸福还是不幸
只要他一离开母体
就睁着眼睛追求光明
世界要是没有光
也就没有扬花飞絮的春天
也就没有百花争艳的夏天
也就没有金果满园的秋天
也就没有大雪纷飞的冬天
世界要是没有光
看不见奔腾不息的江河
看不见连绵千里的森林
看不见容易激动的大海
看不见像老人似的雪山
要是我们什么也看不见
我们对世界还有什么留恋
只是因为有了光
我们的大千世界
才显得绚丽多彩
人间也显得可爱
光给我们以智慧
光给我们以想象
光给我们以热情
光帮助我们创造出不朽的形象
山野的篝火是美的
港湾的灯塔是美的
夏夜的繁星是美的
庆祝胜利的焰火是美的
一切的美都和光在一起
光从不可估量的高空
俯视着人类历史的长河
我们从周口店到*
像滚滚的波涛在翻腾
不知穿过了多少的险滩和暗礁
我们乘坐的是永不沉没的船
从天际投下的光始终照引着我们……
我们从千万次的蒙蔽中觉醒
我们从千万种的愚弄中学得了聪明
统一中有矛盾、前进中有逆转
运动中有阻力、革命中有背叛
然而我们的信念
像光一样坚强——
经过了多少浩劫之后
人类的前途无限光明、永远光明
现在我们正在开始新的长征
这个长征不只是二万五千里的路程
我们要逾越的也不只是十万大山
我们要攀登的也不只是千里岷山
我们要夺取的也不只是
金沙江、大渡河
我们要抢渡的是更多更险的渡口
我们在攀登中将要遇到更大的风雪、
更多的冰川……
但是光在召唤我们前进
在鼓舞我们、激励我们
光给我们送来了新时代的黎明
我们的人民从四面八方高歌猛进
让信心和勇敢伴随着我们
武装我们的是最美好的理想
我们生活在最美好的社会里
我们前进的道路铺满阳光
让我们的每个日子
都像飞轮似的旋转起来
让我们的生命发出最大的能量
让我们像从地核里释放出来的能
极大地撑开光的翅膀
在无限广阔的宇宙中飞翔
让我们以最高的速度飞翔吧
让我们以大无畏的精神飞翔吧
让我们从今天出发飞向明天
让我们把每个日子都当做新的起点
让我们从地球出发
飞向太阳……
适合一年级朗诵的诗歌3篇（扩展7）
——一年级励志诗歌朗诵稿 (菁选3篇)
一年级励志诗歌朗诵稿1
草丛就是蛇的家，
花园就是花儿的家，
泥土就是蚯蚓的'家，
大树就是树叶的家，
森林就是动物的家，
宇宙就是地球的家。
爸爸妈妈走到哪儿？
哪儿就是我的家。
一年级励志诗歌朗诵稿2
假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是，我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。
假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。
一年级励志诗歌朗诵稿3
谁的胡子比腿长？
虾的胡子比腿长。
谁的鼻子比腿长？
象的鼻子比腿长。
谁的脖子比腿长？
比腿长。
谁的尾巴比腿长？
猴子的尾巴比腿长。
谁的耳朵比腿长？
兔的耳朵比腿长。
适合一年级朗诵的诗歌3篇（扩展8）
——小学一年级的谚语
小学一年级的谚语1
1、一日读书一日功，一日不读十日空。
2、书像一扇明亮的窗户，可以开阔我们的视野。
3、河里鱼打花，天天有雨下。
4、勤能补拙是良训，一份辛劳一份才。
5、勤能补拙是良训，一份辛劳一份才。
6、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
7、先下牛毛没大雨，后下牛毛不晴天。
8、志不强者智不达。
9、日落胭脂红，非雨便是风。
10、云低要雨，云高转晴。
11、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
12、不断地奋斗，就是走上成功之路。
13、燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。
14、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟。
15、耐心虽苦，成果却甜。
16、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
17、天色亮一亮，河水涨一丈。
18、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
19、勤奋读书，务必紧紧抓住时刻。
20、知之者不如好知者，好知之不如乐之者。
21、日落云里走，雨在半夜后。
22、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
23、活到老，学到老。
24、天上豆英云，地上晒死人。
25、有志者事竟成。
26、云绞云，雨淋淋。
27、天上跑台云，地上雨淋淋。
28、鱼鳞天，不雨也风颠。
29、黑云接驾，不阴就下。
30、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
31、红云变黑云，必有大雨淋。
32、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
33、理想的.书籍是智慧的钥匙。
34、日落乌云涨，半夜听雨响。
35、勤奋读书，必须紧紧抓住时间。
36、患难困苦是磨练人格之最高学校。
37、云下山，地不干。()
38、晨不早起误一天，幼不勤学误一生。
39、善于掌握自己时间的人，是真正伟大的人。