北京高考改革方案1
高考改革政策影响着很多高考考生和家长的心，尤其是对于目前正在上高一的同学们来说，他们很急切的盼望着高考最新政策能及早公布，但就北京的高考改革制度最终的政策还为发布，大家要以官方发布的消息为准。
北京市副*杨晓超表示，高考改革方案应在今年上半年出台，“总的想法是不要一考定终身，而是对学生进行综合素质考评。”至于北京何时实施，他称，即便方案今年出台，北京市也要至少三年后实施，因为高考改革会影响学校的教学模式，“要给学生一个过渡期，让现在的初三学生朝这个方向准备”。
高考改革三年后实施初三学生可准备，按教育部的高考改革方案，高考科目将简化，只考语文 、数学、外语三门，外语逐步过渡为社会化考试，“就像考托福一样，一年可以考一到两次，高中阶段通过即可，高考计算英语成绩”。
高考改革方案提出，高考科目除语外数外，物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目将不再高考，而是进行高中学业水*考试，其成绩将在高考中占一定比重。此外，学生高中阶段的综合素质评价，如从事志愿者服务活动等，也会在高考中占一定比重。
高考改革方案还提出，在京高校招生指标将向远郊区县倾斜。杨晓超表示，该措施今年在高考录取中不会改变，计划明年实施。“优质教育资源集中在市区，远郊区县孩子想上好学校，必须要到市里上学。作为*，有义务为每个孩子提供上学的机会，把一些大学招生指标投向远郊区县，当地孩子不用进城里的`好学校，也有进入好大学的机会。”除高考政策倾斜外，北京的中考方案也开始向一般校倾斜。杨晓超介绍，今年北京将拿出30%的优质高中生源指标投向一般校，而原来的比例只有15%，政策倾斜后可以让一般校的孩子有更多机会上优质高中。
杨晓超称，他赞同将学生的综合素质评价纳入高考，以此倡导中学生为社会服务的精神。“社会要维系下去，需要互相帮扶，社会才会和谐，现在整个社会过于强调自我，学生通过参加社会活动，有利于培养利他的精神。”
对于北京来说，是否放开异地高考关系很多人的利益。杨晓超表示，北京要解决异地高考问题，一个前提就是要跟人口调控政策相协调。“北京人口规模过大，常住人口已超过2100万人，资源、环境不堪重负，公共服务也不堪重负。”因此，出台异地高考政策时，必须要考虑到这个问题。
他称，人口总量怎么去控制，北京人口控制在什么规模合适，这种规模通过什么样的手段和渠道去实现，这是设置异地高考政策的一个前提。但不能说不让外来人口进北京，对随迁子女提供公*教育机会是必需的，这也是我们国家的制度决定的。
北京高考改革方案2
上午，北京市教委正式发布高考改革方案：科目调整为“3+3”模式，即3门必考科目(语数外)+3门自选科目。从2020年起，文理不分科，考生可从物理、化学、生物、历史、地理、思想品德6科中任选3科。自选科目不用参加高考统考，采取高中学业水*考试的方式，计算高考成绩。新高考方案2020年实施。
北京高考改革方案3
今天北京中高考改革方案发布会上，还透露了一重大消息，继2017年本科二批与本科三批合并为本科二批之后，待条件成熟后，本科一批与本科二批将合并为“本科普通批”。
北京高考改革方案4
语数英三科满分均由120分降到100分;体育40分不变。物理、生物(和化学合卷考)、历史、地理、思想品德5科中选考3科，但其中物理、生物两科至少必须选择1科。中考满分仍为580分。
北京高考改革方案5
根据2018年中考改革方案，英语满分为100分，其中60分为笔试成绩，只能考一次;40分为听力、口语成绩，与笔试分离，学生可考两次，取最高分成绩。
北京高考改革方案5篇扩展阅读
北京高考改革方案5篇（扩展1）
——北京异地高考改革方案3篇
北京异地高考改革方案1
一、申请
(一)申请条件
进城务工人员及其随迁子女符合下列各项条件，进城务工人员随迁子女可以申请在京参加高等职业学校招生考试。
1.进城务工人员持有在有效期内的北京市暂住证或工作居住证。
2.进城务工人员在京有合法稳定住所。
3.进城务工人员在京有合法稳定职业已满6年。
4.进城务工人员在京连续缴纳社会保险中的基本养老保险或基本医疗保险已满6年(2010年9月至2015年8月是连续，不含补缴)。
5.随迁子女具有本市学籍且已在京连续就读高中阶段教育3年学习年限。
(二)申请方式及时间
申请方式为网上申请。申请时间为2015年10月11日8时至14日20时。符合申请条件的随迁子女考生登陆北京教育考试院网站填写相关信息并提交申请。
(三)提交申请材料
随迁子女申请在京参加高等职业学校招生考试需提交其父母的下述证明材料(原件及复印件)：
1.在京居住证明：北京市暂住证或工作居住证。
2.户籍证明：父母与子女在同一户口簿的，提交户口簿;父母与子女不在同一户口簿的，须提供孩子出生证明、独生子女证或北京市公证机关出具的亲子关系证明。
3.身份证明：身份证。
4.住所证明及职业证明：持前三项证明材料到报名单位领取《2016年进城务工人员随迁子女在京参加高等职业学校招生考试资格审核单》，持房产证或已备案的房屋租赁合同和由用人单位、街道(居委会)、工商或市场管理机构等提供的就业证明到街道、乡镇*审核盖章。
上述申请材料须真实有效，并于2015年11月5日前提交至随迁子女报名单位，由报名单位进行初审。
社会保险缴纳情况、学籍信息无需提交书面证明材料，由相关部门根据网上提交的申请信息进行审核。
(四)申请条件审核
北京教育考试院汇总网上申请信息、各区县考试中心高招办汇总进城务工人员随迁子女申请材料后，2015年10月20日至30日报请相关部门进行审查。由市*局负责进城务工人员在京办理暂住证情况的审核;市人力社保局负责工作居住证的审核;街道、乡镇*负责进城务工人员住所、职业情况的审核;市社保中心负责进城务工人员在京连续缴纳社保情况的审核;市教委、市人力社保局负责随迁子女考生学籍情况的审核。
2015年11月5日前，各部门将审核信息反馈北京教育考试院高招办。考试院高招办汇总后，于11月12日前将审核结果下发各区县，由报名单位将审核结果书面通知考生及家长。
二、报名
报名包括网上填报个人信息并缴费和报名资格现场确认两个阶段。
(一)网上填报个人信息并缴费
通过申请条件审核的考生应于2015年11月17日8时至20日20时登陆北京教育考试院网站填报个人信息并缴费。
报考考试类型分全国统一招生考试(以下简称“统考”)及高职单独招生考试(以下简称“单考”)两种，普通高中应届毕业生只能报考统考，其他考生可任选一种。
(二)报名资格现场确认
完成网上填报个人信息并缴费的考生按照报名区县高招办的要求到报名单位进行现场资格确认，报名单位同时采集考生电子照片。各区县自行安排现场资格确认时间，应在2015年11月底之前完成报名资格现场确认工作。
随迁子女考生必须通过申请条件审核及完成现场确认后，才可以参加2016年高等职业学校招生考试。未提出申请、未通过申请条件审核或未通过报名资格现场确认的考生不能参加在京高职考试招生。
三、志愿填报
北京市高等职业学校招生分为高职自主招生、高会统招和高职单独招生三种形式。取得报名资格的随迁子女统考考生可以参加高职自主招生和高会统招，填报高职自主招生志愿(由招生学校自主组织)、统考专科提前批和专科普通批的志愿;取得报名资格的随迁子女单考考生可以参加高职自主招生和高职单独招生，填报高职自主招生志愿(由招生学校自主组织)、高职单考志愿。
四、考试与录取
(一)高职自主招生由招生学校组织考试;通过统考参加高职录取(高会统招)的考试分文史类和理工类，考试科目为语文、数学(文)/数学(理)、外语;通过高职单独考试参加高职录取的考试科目设置采取“3+X”模式，“3”指语文、数学、外语三科公共文化课，“X”指招生学校根据不同专业要求设定的综合专业课或专业基础课、职业技能课的考试。
(二)随迁子女考生可以报名参加美术等艺术专业的北京市统一考试或相关学校的校考。不参加艺术特长生统测、高水*运动员、体育专业等与本科录取相关的'统测。
(三)随迁子女考生在参加高职录取时是否享受照顾加分政策执行北京市2016年普通高等学校招生工作规定。
北京高考改革方案5篇（扩展2）
——山西高考改革方案
山西高考改革方案1
13日上午，山西省深化考试招生制度综合改革新闻发布会举行。会议表示，近日，山西省人民*印发了《山西省深化考试招生制度综合改革实施方案(试行)》，该方案的发布标志着山西新一轮考试招生制度改革全面启动，确定山西从2018年秋季入学的高中新生开始，启动高考综合改革。
山西省教育厅厅长张文栋指出，推进高考综合改革方面，是这次改革最核心的部分，也是老百姓最关心的问题，与现行高考制度相比，主要有三个变化：
1、高考科目有变化
现行的高考科目是“语、数、外加文(理)科综合”，此次改革将高考科目调整为“3科统一高考科目+3科学生选考科目”，简称“3+3”，就是保持现行统一高考的语、数、外3科不变，将现行的文综、理综调整为由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科学业水*考试中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。
应该是考生从物理、化学、生物、历史、地理和政治六科的学业水*考试中自选三科，即这三科不用高考，而采用学业水*考试(会考)成绩。
自选三科怎么选?
《规划》说，由考生根据报考高校要求和自身特长自主选择，即高校会提前公布报考专业报考要求，譬如说，某校生命科学大类专业需要考生考物理、生物和化学，那么，以后准备读某校这个专业的学生就必须选考物理、生物和化学会考。当然，不同高校相同专业的要求会大体相同。
也就是说，2021年山西省第一届新高考，2021年的6月7日、8日或只考三科：语、数、英，其它三科按照会考成绩。但是，新高考总分多少，会考成绩如何计入高考，目前尚不得知。
2、录取模式有变化
现行高考仅依据统一高考成绩进行录取，此次改革调整为“两依据、一参考”，“两依据”是指依据统一高考成绩和学业水*考试成绩，“一参考”是指参考综合素质评价，首次将学业水*考试和综合素质评价纳入高考评价体系。特别强调高校要根据自身办学定位、专业培养目标和人才培养要求，研究提出对考生高中学业水*考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，增加了高考与高中学习的关联度，也为高校科学选拔人才提供了更大空间。
3、外语考试有变化
现行高考外语只在统一高考时举行，学生只能考一次。此次改革实行外语“一年两考”，考生可以参加两次外语考试，将其中高的一次成绩计入高考总分。学生可自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权。
职业院校分类考试
此项改革主要是建立普通本科高校和高职院校分类考试、分类录取的考试招生模式，有步骤地推进“文化素质+职业技能”考试办法，逐步改变以高考为主渠道的招生录取方法，扩大学校招生自*，建立考试和录取方式多元化的招生制度。
高职院校通过单独招生、对口升学、“三二分段”培养，和招收有实践经历人员等，分类考试录取的学生比例2016年达到40%，2017年达到50%，2018年成为主渠道。
北京高考改革方案5篇（扩展3）
——江苏高考改革方案
江苏高考改革方案1
江苏高考新方案已获批，将实行“3+3”模式，即考生总成绩将由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水*考试3个科目成绩组成。
据江苏省教育厅厅长沈健介绍，江苏高考新方案将从2018年秋季入学的高一学生开始启用，在2021年普通高考中正式实施。
和现行高考方案相比，江苏省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变。选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”。学生将在政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门选考科目，并计入高校招生录取总成绩。
自2016年起，江苏省将少数民族考生照顾政策调整为“少数民族考生报考省属高校加3分投档”。
和现行普通高中学业水*测试相比，江苏省将开齐开足学业水*考试科目，《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目均列入必考科目范围，该省考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。
在改进招生计划分配方式方面，为贯彻落实教育部有关做好重点高校招收农村学生工作的要求，江苏省实施了招收农村学生高校专项计划和地方专项计划，并确定了实施区域。
在拓宽社会成员终身学习通道方面，江苏省将推进中职学校注册入学改革，推进*高等学历教育实行弹性学制、宽进严出，研究出台多种形式学习成果的认定转换制度，试行普通高校、高职院校、*高校之间学分转换，构建人才成长“立交桥”。
此外，记者从发布会上获悉，江苏高考改革后的具体总分值还在听取各方意见中。沈健告诉记者，会接近浙江高考新方案总分，总分会比现行480分要高。至于备受大家关注的英语，沈健明确表示，英语将实行一年多考，具体方案尚未确定。
北京高考改革方案5篇（扩展4）
——17年吉林高考改革方案200篇
17年吉林高考改革方案1
国家的高考改革正在逐步推进，吉林省的政策将于何时出台?近日，不少网站发布了关于吉林省高考改革的消息，被网友迅速转发。相关工作人员表示这些消息并不准确，吉林省将于2018年正式实行高考综合改革，具体细节还没最终公布。但据他透露，吉林省高考改革也会遵循“3+3”高考模式、文理不分科的趋势。
相关工作人员表示，吉林省去年已经制订出台《吉林省深化高校考试招生综合改革实施方案》，并上报教育部备案，获教育部批准。目前，正在等待省里最后批准，方案就能向社会公布了。
按照教育改革“三年早知道”的原则，方案是以在教育部备案并公布，因此，最早一批学生应该在2018年高考实施这个考改制度，也就是说，将从2018年高一入学新生开始。
吉林省的高考改革方案会是啥样?对于这一家长们最关心的问题，相关工作人员做出一番描述：总体来看，吉林省高考综合改革方案把促进学生健康成长和全面而有个性发展作为改革的着力点，强化分类考试、综合评价和多元录取机制，增加学生的选择性，分散学生的考试压力。
北京高考改革方案5篇（扩展5）
——17年高考改革方案200篇
17年高考改革方案1
全国高考改革方案初定为考语数外三门(注：指全国卷，下同)，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。
高考改革方案具体如下：
1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准;
2、2016年，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;
3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分;2016年，英语100分(会考)，语文提高到200分;
4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;
5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行*行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。
2017年英语分降语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分，数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。
据了解，语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。
数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查，强调通性通法，注意数学应用，考查学生分析、解决综合问题的能力。考试分值仍然为150分。
英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的`位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。
北京高考改革方案5篇（扩展6）
——天津春季高考改革方案3篇
天津春季高考改革方案1
4月28日，市*召开新闻发布会，公布《天津市深化考试招生制度改革实施方案》。市委教育工委副*、市教委主任王璟，市教育招生考试院党委副*、院长孙志良，市教委副主任孙惠玲介绍和解读了本市深化考试招生制度改革实施方案，并回答了记者的提问。
根据方案，
从2017年高考开始，在现有英语听力两次考试的基础上，实行高考英语笔试两次考试，取笔试和听力各两次考试中较高的分数，计入高考总分;
从2020年起，高校招生依据统一高考成绩、高中学业水*考试成绩，参考高中学生综合素质评价进行录取。
方案明确，
从2017年秋季入学的高一年级开始，将取消文理分科，普通高中学业水*考试分为合格性考试与等级性考试。合格性考试实行全科设置、全科开考，学生根据要求在每学年自主选择考试科目;等级性考试由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门作为等级性考试科目。
从2020年开始，统一高考录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水*等级性考试科目成绩组成。
方案提出，
高职院校分类考试招生将与统一高考相对分开，实行“文化素质+职业技能”的评价方式，从2017年起，春季招生将成为市属高职院校在津招生的主渠道。
同时，创造条件逐步减少高校招生录取批次，完善*行志愿投档方式，探索高校与学生双向选择的录取模式。
北京高考改革方案5篇（扩展7）
——高考改革方案湖北 (菁选2篇)
高考改革方案湖北1
教育部16日发布《关于普通高中学业水*考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两个高考改革配套方案，明确提出“全科覆盖”、“分类考查”、“不分文理”、“两次机会”、“严格公示”等措施。
前者规定，在实行高考综合改革的省份，计入高校招生录取总成绩的学业水*考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
后者提出，明年起，全国普通高中将建立学生综合素质评价制，包括思想品德、学业水*、身心健康、艺术素养、社会实践五大方面，该评价将成为高招重要参考依据。
学业水*考试，选考科目可考两次，选后可更换
根据《关于普通高中学业水*考试的实施意见》，《普通高中课程方案(实验)》所设定的所有科目均列入了学业水*考试的范围。
实行高考综合改革的省份，高考成绩将包括语文、数学、外语等全国统考科目成绩和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目当中任选3科的考试成绩。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。上海、浙江已于今年启动高考综合改革，将于2017年整体实施。
各省(区、市)每年组织安排的考试要覆盖所有科目，满足不同学生选考的需要，考试时间一般安排在学期结束时。各省(区、市)要积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目提供机会。
该意见指出，考试成绩以“等级”或“合格、不合格”呈现。计入高校招生录取总成绩的学业水*考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。以等级呈现成绩的一般分为五个等级，位次由高到低为ABCDE。
高考改革方案湖北2
四套监督制度保证真实公*
《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》提出，学校要为每位学生建立综合素质档案，包含思想品德、学业水*、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的综合素质评价，高校将参考评价情况招生录取。
意见规定，高中学校要将学生综合素质档案提供给高校招生使用。高等学校在招生时要根据学校办学特色和人才培养要求，制定科学规范的.综合素质评价体系和办法，组织教师等专业人员对档案材料进行研究分析，采取集体评议等方式做出客观评价，作为招生录取的参考。
意见对学生思想品德等方面进行了细化。如在思想品德方面，重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等，如到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务的情况。
为防止“走过场”和“集中突击”，意见强调，通过学生在有关活动中的具体表现来反映其全面发展情况和个性特长。如思想品德方面，不仅要看学生参加公益劳动、志愿服务活动的具体内容，还要看参加的次数、持续时间等。
如何保证真实性和公*性?意见规定，建立公示制度，畅通举报渠道。建立检查制度，对档案材料真实性进行抽查。建立申诉与复议制度，对有争议的结果重新进行审核确认。建立诚信责任追究制度，对弄虚作假者按照《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等有关规定给予严肃处理。 (综合新华社等)
北京高考改革方案5篇（扩展8）
——17年高考改革方案
17年高考改革方案1
全国高考改革方案初定为考语数外三门(注：指全国卷，下同)，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。
高考改革方案具体如下：
1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准;
2、2016年，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;
3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分;2016年，英语100分(会考)，语文提高到200分;
4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;
5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行*行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。
2017年英语分降语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分，数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。
据了解，语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。
数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查，强调通性通法，注意数学应用，考查学生分析、解决综合问题的能力。考试分值仍然为150分。
英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的`位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。
北京高考改革方案5篇（扩展9）
——河北省高考改革方案解读
河北省高考改革方案解读1
对今年参加高考的广大河北考生来说，一则重磅消息24日发布，河北深化考试招生制度改革，2016年起，将本二、本三批合并，进一步优化高考录取批次和志愿设置。
河北省教育工作会议24日在石家庄召开，会上透露了这则消息。
《*河北省委教育工委、河北省教育厅2016年工作要点》(征求意见稿)中提到，河北继续就高考综合改革的具体实施办法进行广泛调研论证，为起草 《河北省普通高校考试招生制度改革实施方案》做好准备。除将本二、本三批合并外，还将推动高职单招试点改革，推行高职院校按大类联合考试招生。
在保障特殊群体*等接受教育方面，河北将全面落实特殊教育提升计划，特殊教育学校和随班就读残疾学生按每生每年6000元标准补助公用经费;继续落 实好农村地区不足100人的规模较小学校按100人核定公用经费和北方地区取暖费等政策;对寄宿制学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助。进 一步推动落实“两为主、两纳入”政策，为随迁子女入学提供便利条件。加强乡镇寄宿制学校建设，提高留守儿童教育关爱水*。
河北省教育厅厅长刘教民会上还总结了2015年京津冀教育协同发展成果。据介绍，去年签署了《京冀两地教育协同发展对话与协作机制框架协议》，成立了京津冀协同创新联盟等创新共同体，协同创新中心中吸纳京津两地的高校有18所、科研院所26个，全省中职与京津两地签订协同发展协议133项。
“三地协同发展是一盘棋，不能各自为战，更不能打乱仗。”刘教民说，前段时间，一些市县教育局和高校与京津两地、教育部有过接触。三地的`工业、医 科、建筑高校都在建立联盟。这种积极的态度值得鼓励，但从长远来看，这种单打独斗的作法，缺乏统一有效的指挥管理，给教育部和京津的教育行政部门带来了不 便。今后要改变这种格局，以省域为主体整体推进。
“京津冀教育协同发展，是河北教育面临的宝贵机遇。”刘教民表示，京津冀教育协同发展应突出重点，首先要聚集教育功能疏解，统筹谋划一到两个集中承 载地。在京津教育资源的共享共建中，重点做好教师培养培训基地建设、开展职业教育结对帮扶、吸引京津高校与河北省共建研发*台等工作。
北京高考改革方案5篇（扩展10）
——湖南省高考改革方案
湖南省高考改革方案1
2017年湖南高考改革文理不分科 奥赛等6项加分取消， 决定对考试招生形式提出明确的改革方向，如，逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水*考试成绩的综合评价多元录取机制;探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。教育部(微博)发布了《关于普通高中学业水*考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两项政策，明确提出“全科覆盖”、“分类考察”、“不分文理”、“两次机会”、“严格公示”等措施。
正在紧张备战高考的湖南高三学生
今年9月*印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》规定，2014年在上海市和浙江省启动了高考(课程)综合改革的试点，2017年将全面推进。多位专家表示，随着今天两个具体改革方案的出台，标志着9月份*政策已经开始真正落地，也预示着我国高考改革已经全面进入了深水区。
今天出台的政策规定，《普通高中课程方案(实验)》所设定的所有科目均列入了学业水*考试的范围。其中，语文、数学、外语(课程)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目的考试，由省级教育行政部门统一组织，音乐、美术、体育、通用技术、信息技术等科目的考试由省级教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。
据了解，虽然所有科目都在考察范围，但是考察的方式并不相同，计入高校招生录取总成绩的学业水*考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。学生可以在三年时间内可以合理安排考察的科目和数量，各省(区、市)还要创造条件为有需要学生提供第二次考试的机会，以及更换选考科目的`机会。
政策规定，在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水*考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，在对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。
也就是说，将来学生的高考成绩将会是“3+3”模式，除了统一高考的语数外三科外，还要加上自己选择的三科学业水*测试的成绩。从这样的设计看，学生可以根据自己的特长和兴趣进行竞争，“可以文理兼修、文理兼考，使得文理不分科成为了可能。”教育部基础二司司长郑富芝说。