钉子的故事1
从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。
第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气，每一天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。最后有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴的把这件事告诉了爸爸。
爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就能够在这天拔掉一根钉子。＂日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。
爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，但是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。”
插一把刀子在一个人的身体里，再*，伤口就难以愈合了。无论你怎样道歉，伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。你的朋友是你宝贵的财产，他们让你开怀，让你更勇敢。他们总是随时倾听你的忧伤，你需要他们的时候，他们会支持你，向你敞开心扉。告诉你的朋友你多么爱他们，告诉所有你认为是朋友的人，你的行动能够从讲述这个小小的故事开始。
钉子的故事2
有一个坏脾气的男孩，他父亲给了他一袋钉子。并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一个钉子在后院的围栏上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢的，每一天钉下的数量减少了，他发现控制自我的脾气要比钉下那些钉子容易。于是，有一天，这个男孩再也不会失去耐性，乱发脾气。
他告诉父亲这件事情。父亲又说，此刻开始每当他能控制自我脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天过去了，最终男孩告诉他的父亲，他最终把所有钉子给*了。
父亲握着他的手，来到后院说：“你做得很好，我的好孩子，可是看看那些围栏上的洞。这些围拦将永远不能回复到从前的样貌。你生气的时候说的话就像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就象真实的伤痛一样令人无法承受。
谁也不愿意自我的心灵被“钉”得千疮百孔，那么就请控制好自我的脾气与嘴巴。
不要无端的向别人发脾气。控制好自我，用理性的心态，*和的方式来解决问题。
发脾气，有时也是无能的一种表现。生气的时候其实也是将自我的无能、粗暴都赤裸裸地展现给别人，那样只会让自我变得懦弱。
有时候，沉默胜过无数的语言，而短暂的沉默之后，条理清楚的应对问题、解决问题才是最强大的表现。
人与人之间常常因为一些无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自我做起，开始宽容地看待他人，相信你必须能收到许多意想不到的结果。
别人开启一扇窗，也就是让自我看到更完整的天空。
钉子的故事3
记得在读小学的时候，曾经看过一个印象很深刻的故事，是关于一个爸爸如何*一个爱发脾气的小男孩的。爸爸叫他每发一次脾气，就往篱笆上钉上一个钉子，在不发脾气的时候，就拔下一颗钉子。刚开始的时候，小男孩老是不开心，在篱笆上钉了好多钉子。随着时光的流逝，男孩子的心态越来越*稳了，而篱笆上的钉子，也渐渐地就被他给拔光了。
只不过，爸爸带着小男孩看着那些篱笆，对他说，虽然你已经慢慢地学会了控制自己的情绪，但是你曾经发过的脾气，却像篱笆上面的那些钉子洞一样，永远都深深地刻在其它人的心底。听了爸爸的话，小男孩从此以后，再也没有发过脾气了。
这个故事让我想起了一句俗话，那就是“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，在我们的现实生活当中，总是有一些人，他们或者是脾性太直接，又或者是说话不经过大脑，总是在冲动地做完某件让人万分郁闷的事情之后，才又心怀愧疚地道歉，这种感觉，就像先用一只手掌扇了你一巴掌，再用另一只手掌来抚摸你。
特别是在谈恋爱的时候，许多女生，都会有这样的坏毛病，因为耍小公主脾气，就将喜欢自己的男生当奴隶使唤，在心情不高兴的时候，还会说一些狠心的话，后来良心发现，又泪光闪闪地过来道歉，这些都是一种很不负责任的行为。
你对一个人心灵上所造成的伤痛，仅仅通过几句道歉，是完全无法弥补的。这就像所谓的蝴蝶效应一样，在亚马逊丛林里的一只蝴蝶偶尔煽动了一下翅膀，就有可能引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。那些刚开始看起来非常微小的一些事物，在时间的步步发展中，越来越放大，最后会造成一种灾难性的影响。
记得曾经对自己说，千万不要想太多过去的`事，因为一旦反省得多了，你就会发现，自己真的做错了许多事。可是，转念之间想一想，就算自己不想，那些已经做错的事，还是会刻在别人的心底，对别人造成伤害。当然，现实生活中的我们，绝大多数都没有如此高的自省精神。记得曾经听某个老师说，朱自清的自省能力就非常强，他在梦里的时候，梦到自己的一个朋友发了大财，他在梦里对那个朋友有种特别羡慕的情绪。而朱自清在清醒时，就为自己这种羡慕的情绪而自责不已，觉得自己不可以羡慕某个人金钱上的荣耀。
对于我们这些*凡的人来说，想要做到像伟人那样具有充分的自省能力，当然是不可能的是。但是至少，我们在做任何事之前，应该仔细思索一番，这样做会不会对别人造成伤害。一直觉得，如今这个世界，其实已经无限宽容了。各种各样的专家与学者都在提倡这个*，那个自由的。但是有一项原则，绝对不能够违背。那就是你在做自己的事情，在释放自己的情绪时，绝对不可以伤害到别人。
钉子的故事 (菁选3篇)扩展阅读
钉子的故事 (菁选3篇)（扩展1）
——读《钉子的故事》有感3篇
读《钉子的故事》有感1
“能不能安静点！吵死了，烦死了……”这是很多爸爸在教育孩子时说的话，我也常常这样教育妹妹。
孩子爱发脾气，这个问题确实让很多家长头疼。可当我读完《钉子的故事》后，有了新的想法。这个故事讲的是一个小男孩特别容易发脾气。一天，爸爸给了他一袋钉子，让他发一次脾气就往篱笆上钉一枚钉子。一开始，儿子觉得很好玩，第一天钉了37枚。后来，慢慢钉得少了，有一天，他把钉子都钉完了。爸爸让男孩哪天没有发脾气就拔下一枚钉子，男孩照做了。等男孩拔完了钉子，爸爸又把他带到篱笆边，对他说：“虽然你把‘生气钉’拔完了，但你在篱笆上留下了很多小洞，就像你生气时会给别人的心里留下伤痕一样，对别人是有伤害的。所以，不要轻易发脾气。”
的确，发脾气不好，想改变却不容易。要想让一个孩子改正错误，好家长就显得更加重要。文中的爸爸很用心，用“钉钉子”和“拔钉子”这种有趣的办法，帮助儿子学会了控制情绪。他像我们同学小陆的爸爸一样，愿意陪孩子玩，玩成语接龙、三人自行车、冒险游戏等。
其实，我爸爸有时也和文中的爸爸一样，能用通俗易懂的方式来教育我。有一次，我觉得爸爸妈妈对我不公*，总对妹妹好。爸爸知道了，就在我的小黑板上画了一幅画。一开始，我以为只是一幅线段图，因为上面画了我和妹妹两根“线”，只是我有很长一段是虚线。爸爸看到我疑惑不解的表情，便告诉我：“你认为父母对你的爱只有这么一点点。”他指向了那四分之一的实线，“其实我们对你们俩的爱是一样的，只是对你多一点严厉，对妹妹多一点鼓励。你不是学过《‘精彩极了’和‘糟糕透了’》吗？在小时候，你已经有了很多‘精彩极了’的爱，但现在需要警告的力量来*衡，所以我们才会对你表示‘糟糕透了’啊！”
哦，我明白了！我的智慧爸爸居然借用画和课文的内容，让我发现了自己在思考问题时的片面性。我想，如果妹妹乱发脾气，我也应该更智慧一些。
做一个有智慧的爸爸很重要。让我们期待这样的好爸爸越来越多。
读《钉子的故事》有感2
今天，张老师给我们讲了一个故事——《钉子的故事》，文章篇幅虽然不长，但却让我印象深刻。
故事主要讲的是，一个小男孩每当遇到不顺心的事，就大发脾气。一天爸爸告诉她，发一次脾气就在篱笆上钉钉子，第一天他钉了37枚钉子，往后几天，他钉钉子的数量逐渐变少，终于有一天他没有钉一枚钉子。爸爸发话了，说：“只要你一天不发脾气，就拔下一枚钉子。”过了几周，篱笆上没有一枚钉子了，爸爸告诉他，虽然篱笆上没有一枚钉子了。但时篱笆上面的洞是永远也恢复不了的。所以你不要轻易的发脾气。”
是的，轻易发脾气，对自己和别人都不好，可能会给自己和别人留下伤口，而有些伤口是永不可恢复。故事虽然读完了，但不要乱发脾气，却一直在我耳边回荡。这让我回想起了小时候的经历。
有一次，妈妈的亲戚们来做客，带了一袋坚果。爷爷一边看电视一边吃坚果，等我发现的时候也差不多把一袋都吃完了，只剩下了两个，我气得上蹿下跳，脸变得比关公还红，眼睛瞪得圆溜溜的，像两个大的玻璃球，冲着爷爷发火，还大吼大叫，还把垃圾桶给踢翻了，即使是大人说再给我买一包也不行。爷爷好说歹说，我就是不愿意。虽然爷爷早已不计前嫌，可现在想起来小时候太不懂事了，爷爷一直对我那么好，从来没有怨言。我却为了一袋坚果，吵得全家不得安宁。
亲爱的同学们。一定要注意控制自己的情绪哦。不管是对自己还是别人，都是不好的。我希望大家都可以友善的对待他人，让世界更加美好。
读《钉子的故事》有感3
最近，我读了一则故事——《钉子的故事》这篇文章使我懂得了对别人宽容。
故事的情节是这样的：从前，有一个小男孩脾气很坏，父亲为了教育孩子让他改掉暴躁的脾气想出了一个好办法。一天父亲给了小男孩一大包钉子要求他每发一次就必须在后院的栅栏上钉一颗钉子。读到这里我不禁为小男孩抱不*，谁不会发脾气？小男孩爱发脾气也是人之常情！这父亲也太苛刻了。但第一天那小男孩竟然钉了37个钉子，这也太夸张了吧！
后来小男孩发现控制自己的情绪比在栅栏上钉钉子要容易得多，后来他发的脾气越来越少。终于有一天，他一整天都没发脾气父亲见儿子有转变心里也很高兴。便进一步的向儿子提出要求：当你一整天都不发脾气的时候就可以在栅栏上拔去一颗钉子。不久小男孩就把所有的钉子都拔去了他把这个好消息告诉父亲。读到这里我也为小男孩叫好。
但父亲之后的一番话让我受益匪浅。父亲很欣慰，语重心长地说：“孩子，你做的非常好。可你看在这些栅栏上的孔，虽然你拔去了那些钉子，但这些孔是不会消失的。这好比一把无形的刀插入别人的身体，再*。虽然身体上的伤口可以愈合，但心灵的疮口永远存在。
这个故事让我想起了一件事，那是一次朋友之间的争执。一次我向同学借一本漫画，不论我是甜言蜜语还是威逼利诱，她就是死活不肯借我。最后，我被她惹急了，便向他大吼：“有什么了不起的呀！”便扭头走了，但第二天，她却主动向我道歉并把书借给了我。我很惊讶，也很羞愧他的行为让我想起了马克吐温的一句话：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上，这就是宽容。”
是啊，人与人之间难免会有大大小小的摩擦，这是宽容是人间的润滑剂，有了宽容，人间便会少一点争执多一份美好，多一份安宁。在生活中，我们也应该多宽容别人，与人友好相处。这则小故事让我明白了这个人生的哲理。
钉子的故事 (菁选3篇)（扩展2）
——钉子励志故事 (菁选3篇)
钉子励志故事1
励志心得：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你（你）一定能收到许多意想不到的结果....帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空....
有一个男孩有著很坏的脾气，於是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在後院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。
他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终於有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最後男孩告诉他的父亲，他终於把所有钉子都*了。
父亲握著他的手来到後院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
钉子励志故事2
从前，有一个男孩有着很坏的脾气，常常因为一些稀松*常的小事而对人大发雷霆。一天，他的父亲给了他一袋钉子，并且告诉他，每当他发一次脾气，就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩在围篱上钉下了37根钉子。
随后的几天里，每天钉下钉子的数量都在逐渐减少。几个星期后，他发现，控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得更容易。
当钉子遍布每一寸围篱的那天，这个男孩再也不像以前那样的轻易失去耐性并乱发脾气了。他高兴地跑到父亲那里，告诉了这件事。父亲点了点头，又告诉他，从现在开始，每当他想发脾气，又成功地控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
时间一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有的钉子都*了。
父亲拉着他的手来到后院，指着千疮百孔的围篱说：“你做得很好，我的孩子。但是看看那些围篱上的洞吧。这些围篱将永远不能回复成从前那样了。当你对别人发脾气的时候，就像在别人心上钉下的钉子，永远留下了疤痕。如果你捅了别人一刀，不管你说了多少次对不起，即便那个伤口能够愈合，但那个疤痕却将永远存在。有时，话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受，无法弥补。”
钉子励志故事3
一个男孩的脾气非常暴躁，于是他的父亲就给了他一袋钉子，并且告诉他，每当他要发脾气的时候就将一根钉子钉在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了三十七根钉子，慢慢地，他每天钉下钉子的数量越来越少了，他也从中发现控制自己的脾气显然比钉下那些钉子容易得多。终于有一天这个男孩再也不会因为缺少耐心而乱发脾气，他将自己的改变描述给父亲。父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气时，就拔出一根钉子。
日子匆匆过去，最后男孩告诉他的父亲，他终于把全部钉子都*了。
父亲拉着他的手来到后院说：“你做得很好，我的好儿子。但是看看那些围篱上的洞，它们将永远无法修补，你生气时所说的话正像这些钉子一样会留下疤痕。”
如果捅别人一刀，不管说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语刺伤的心灵之痛就像身体的伤痛一样令人难以承受，人与人之间常常因为一些固执的坚持，而造成永久的伤害。宽容地对待他人，相信我们一定能得到意外收获。
钉子的故事 (菁选3篇)（扩展3）
——雷锋钉子精神故事的作文 (菁选3篇)
雷锋钉子精神故事的作文1
科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥，越学越聪明，而且能带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间;反之，则会越学越死，阻碍才能的发挥，并且会给学习者带来学习的低效率和烦恼。
雷锋日记中说：“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在**静静的日子里度过自己的一生。”
从今天的角度看，雷锋完全是一个规划人生、自我激励和自我价值实现的完美典范。他当年自动、自发做到的事情，既符合当时的社会价值观，同样符合现今人们追求的人生理念。当我们深度观察雷锋短短22年的人生经历就会发现，雷锋注定是个成功人士，雷锋的人生注定光彩夺目!
雷锋小学毕业那天，自己跳上讲台向全体师生宣布，他的人生三大目标是：当个好农民、当个好工人、当个好士兵。在后来的生活中，他又追加了一条：见到*。在此后短短6年时间里，他的这些理想全部一一得以实现!尽管最后一个愿望因他1962年8月意外牺牲而没能真正圆满，但*等老一代国家的领导人在雷锋牺牲后的题词充分肯定了他光辉的一生。从这个角度说，雷锋的人生是非常成功的。讲到成功就要提到自信心，大家知道自信心是人成长与成材的一种重要的心理品质，是一个人的潜能源源不断地得以释放的精神源泉，是人们克服困难取得成功的重要保证。
有心理学家30余年做过专项研究，发现成就最大与成就最小者在智力上并没有显著差异，而反映在他们身上的信心，进取心，坚韧性，不屈不挠精神和把握机遇与挑战的能力等却差异甚大，所以同学们应有“我要努力”，“我能成功”的自信心，走好成长道路上的每一步。
雷锋精神有着*传统文化的精华内容。因为雷锋一生是奉献的一生，雷锋活着就让别人生活得更美好，雷锋始终如一做好事，雷锋完全彻底为人民，他的“钉子”精神，他的艰苦奋斗精神，被广为传颂，学习雷锋，发扬雷锋精神，使人团结友善，有利于社会和谐。
雷锋的一生是*凡的，他的学习、生活*凡，他的工作、事迹也*凡，然而，正是这些无数的*凡构成了他的伟大。40多年来，雷锋精神影响和教育了几代人，在新时期更加焕发了它的时代价值。追寻雷锋成长的道路，继承和弘扬雷锋精神，应成为我们每个人的自觉意识和行动。雷锋，这个熟悉的名字，在我们心中闪烁着不灭的光辉。
雷锋钉子精神故事的作文2
一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个*叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。
“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”小学生非常好奇地问。
雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗？”
小贾不好意思地答道：“不紧！”
雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。”
雷锋是一个汽车兵，有两件事他从不放松。一件是汽车上的方向盘，一件是*著作。他在日记中这样写道：“……人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开汽车没有方向盘不行，干革命不学习*著作不行。”
“有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”
雷锋钉子精神故事的作文3
“钉子精神”不仅代表“挤”和“钻”，也代表着对目标的执着和努力程度，它倡导的是在工作、学习中要有专心致志和钻研的精神，专心致志找准目标、刻苦钻研坚持不懈。党员干部服务群众，努力做好党的事业，就要发扬“钉子精神”，找准目标，坚持不懈。
发扬“钉子精神”找准目标服务群众。我党干部常说，群众需要的才是最适合的，强调便是找准目标，找准群众最需要的`，给群众最想要的，如何找准目标发扬“钉子精神”呢？面对面，心帖心，深入到群众中去，密切联系群众，把工作做到群众田头、心头，在面对面中感知群众困难，在一起劳动中把握群众所盼，在心帖心中体察群众疾苦，增进干群感情。面对面，心帖心是找准目标服务群众的基础，只有找准目标，才能实打实干工作，才能真抓实干出成效。
发扬“钉子精神”坚持不懈服务群众。服务群众不应该只是一种形式，而应该是我党的一种品质一种习惯，坚持自觉的、主动的走下去的品质，坚持与群众交朋友、攀亲戚的一种习惯。服务群众也不只一时一事，服务群众不是短期的行为，而是我党一项长效机制、一种好的工作作风。所以，我党做好群众工作需要发扬“钉子精神”坚持不懈做好服务。
“民为贵，社稷次之，君为轻”，有了人民才有了党有了国家，我党干部要始终发扬“钉子精神”，一找准服务群众的目标，二坚持不懈服务群众达到目标，践行“立党为公、执政为民”的理念。
钉子的故事 (菁选3篇)（扩展4）
——吴用的故事 (菁选3篇)
吴用的故事1
吴用，字学究，是《水浒传》中的人物，梁山排行第三。山东济州郓城县东溪村人。满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称“智多星”。在财主家任门馆教授。生得眉清目秀，面白须长。善使两条铜链。与晁盖自幼结交。
与托塔天王晁盖等，智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，为避免官府追缉而上梁山。
为山寨的掌管机密军师。梁山几乎所有的军事行动都是由他一手策划的。受招安后，佐宋江、卢俊义征伐辽国、田虎、王庆和方腊等，功绩卓着。授武节将军，武胜军承宣使。后因见宋江被害，深感朝廷奸佞当道，恐刑戮及身，遂与花荣一同自缢于楚州南门外蓼儿洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓侧。
*生机巧聪明，曾读万卷经书。使两条铜链。吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银饰品。投奔梁山时看出王伦不容，用计使林冲火并王伦。宋江在浔阳楼题反诗被捉，和戴宗一齐被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败；第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。晁盖曾头市兵败后，吴用又假扮算命先生，在卢俊义家写下藏头反诗，将卢俊义也暂时骗上山。卢俊义回去后被陷害，最终判处斩，石秀劫法场亦身陷北京城，吴用及时出计，先发无头帖子稳局势，又差时迁火烧大名府，并救出玉麒麟卢俊义、拼命三郎石秀。一生屡出奇谋，屡建战功。招安后被封为武胜军承宣使。
吴用治病
智多星吴用，以前交了一位医术高明的朋友王先生。王先生的三个儿子，也都是出众的好郎中。这一天，王先生生了病，三个儿子方法使尽，也没有给自己的父亲看好病。王先生整日闷在屋里卧床不起，愁眉不展。
听说老朋友病了，吴用抽空从私塾出来去看王先生。一进王先生家门，吴用二话没说，先是给王先生号脉，之后开了一张药方，吩咐他的儿子们照药方去办。
王先生的儿子接过一看，只见上方写着：“甘草桔梗金银花，吃完之后再去抓。主治：经血不调。”这哪像是药方，简直是开玩笑，但是他们当着吴用的面，也不好说什么，就把药方放到了一边。
吴用走后，三个儿子把药方拿给王先生。王先生接过一看，差点把牙笑掉：“哈哈哈，好我的吴先生，连男女都不分还想治病，真是聪明一世，糊涂一时，可笑可笑！”笑完之后，觉得身上简单了些，他便顺手把药方贴到墙上，看见了就想笑。
不久，王先生的病竟很快奇迹般地好了。这时，吴用又来到王先生的家中。王先生向他问起药方的事儿。吴用回答说：“您得的是忧郁症，无药可治，要想去掉烦闷，须笑口常开，方能治愈。因此我才给您开了那张看似荒唐的药方，来医治您的病情。”王先生听后，茅塞顿开，更加佩服吴用的才学了。
特殊问题，只有用特殊的办法，才能加以解决。
吴用的故事2
吴用为何叫“智多星”的故事
梁山上的军师吴用，为啥叫“智多星”？据说，这与他钓鱼耍“王八”有关。
有一天，济州城南的东溪村来了个眉清目秀，头戴抹眉梁头巾，身穿麻布宽衫，腰系褐色銮带的教书先生，此人就是吴用。吴用学问高深，为人仗义，到了东溪村没过多少日子，大人小孩对他都很敬服。只有财主王八恨他跟穷人一个心眼儿。
往年一到年关，王八就要佃户们给他送年礼。这一年大旱，庄稼颗粒无收，东溪村十有九户租种王八的地，打点粮食全让他抢走了，佃户们拿什么给王八送年礼。吴用看在眼里，恨在心里，发誓要让东溪村的穷人过个好年。
腊月二十八这天，吴用来到了王八家里，对他说：“东家，我有个朋友，教过我一手钓鱼绝技，还送了一根三尺长的鱼竿，专在冰冻三尺的湖里钓二斤多重的鲤鱼。”
王八一听，喜得张大了嘴巴。心想：前几天，县太爷给自己捎信，要弄五百条红尾巴鲤鱼办喜事。但是目前微山湖冰冻三尺，到哪儿去弄？王八正为此事愁得茶不思，饭不想。眼下一听吴用会钓鱼，岂不是救了他的急。可他又怕上当，便奸笑了两声，说：“我不信你真能在腊月里钓到红尾巴的鲤鱼！”吴用坦然地说：“不信，你能够跟我去看嘛！”王八见吴用说得那么认真，立时换了一副面孔说：“吴先生，你真能钓到五百条红尾巴鲤鱼，我必须重重有赏。”
吴用摇了摇头，说：“东家，赏钱我不好。只是想让您高兴高兴。”王八一听更高兴了，对吴用说：“那就走吧。”
这时，吴用才说：“东家，你该知道，钓鱼还得有肉饵呀。”
“嘿嘿，这好办，我家刚杀了头过年的肥猪，这还不够当钓饵吗？”说着，王八眉开眼笑地叫人抬来猪肉，跟吴用一齐来到湖边。吴用在一棵歪脖子柳树下，用榔头敲开了一个冰窟窿，把一百多斤猪肉放在湖边的冰块上，再用刀子割下一小块，放在鱼钓上，然后把鱼钓放入冰窟窿里。不多一会儿，吴用用力一挑鱼竿，果然从水里钓上来一条二斤多重的红尾巴鲤鱼。
王八一看，高兴得手舞台足蹈，连滚带爬地去抓鲤鱼，一不留意踩在放猪肉的冰块上，只听咕噜噜——扑通！猪肉滑进了冰窟窿里，急得王八哇哇叫：“肉，我的肉！”这下可好，没了鱼饵，鱼也钓不成了。这真叫失火挨板子——双倒霉！没办法，王八只好气鼓鼓地干瞪着眼珠子走了。吴用见了，禁不住哈哈大笑。原来这是他施的钓鱼计：事先买了一条二斤多重的活鲤鱼盛在了网里，然后砸开厚冰放进了冰窟窿，专等王八上钩。
到了天黑，吴用悄悄地找了几个身强力壮的小伙子，从冰窟窿里打捞出猪肉，给村里的穷人每家分了一块，使他们过年也能吃肉了！从此，村里的穷人见了吴用就喊开了“智多星”。直到此刻，微山湖畔还流传着这么一句歇后语：吴用钓鱼——智谋过人！
吴用的故事3
吴用写状告官府的故事
吴用和兖州知府有点拐弯亲戚，知府见吴用有点才，便想让吴用上他那里去做点事，吴用不愿做官，也没有去。
这个知府为官倒清正，只是家里的人很霸道，他家有良田千顷，硬是把地邻王老汉的一块地拱去了大半。王老汉很生气，又怕知府的势力，不敢去告状。
吴用知道了这件事，便让王老汉去告状。王老汉说去了也告不赢。吴用说：“我给你写个呈子，保准告得赢。”
吴用写了状子，老汉便到县里击了堂鼓。衙役接过状子，递给了县官一看，上面写着：“告欺天，不告冤。”县官明白是告的知府，不能不问，又不好问，心里着实犯难。
没法子，县官便写了请柬，请知府大人议事，青来知府，知县把这事一说，知府就说：“有人告我，那就传原告吧!”
传来了王老汉，县官问：“你告知府为啥呀?”王老汉趴下连忙磕头说：“大老爷，俺和知府大人室老地邻了，能告他吗?”
“那你告谁?”
“我告的是俺爹。”
“你爹室干啥的?”
“他死了。”
“胡说八道”，知县非常生气，“你爹死了还告他干嘛?”
“他老人家活着老实，死了就不老实了。”
“怎么不老实了?”
“俺爹死了，我把他埋在了地当中，你就老老实实的在那里躺着呗，谁知道他拱、拱、拱，今年拱到地边上去了，再呆两年他不拱到知府大人地里去了吗?”
听到这里，知府明白了，站起来说：“这样吧，还是把坟子圈到当中，地不够我那边凑，这样圈好，边上再多栽几个石柱子，叫他再拱也拱不动，咱也就不用打官司了。”
钉子的故事 (菁选3篇)（扩展5）
——土豆的故事 (菁选3篇)
土豆的故事1
小熊很喜欢吃土豆，于是决定自己种土豆，可是小熊可从来没有种过土豆，咋办呢？这可急坏了小熊。
牛伯伯知道了，决定教小熊种土豆的技巧，牛伯伯非常热情的招待了小熊，不仅教它种土豆的技巧，而且还送给小熊很多的土豆种子。
小熊按照牛伯伯说的方法，播种、施肥、浇水，没过几天，土豆苗就从地里钻了出来，小熊更是努力的捉虫。
秋天到了，小熊想着土豆一定长得又大又好，可是来到土豆地里的小熊没有看到一颗土豆，只看到又大又绿的叶子。
小熊疑惑着是怎么回事的时候，牛伯伯来到了小熊的面前说：“现在你可以丰收你的土豆了。”
小熊疑惑的说：“可是土豆在哪里呢？”
牛伯伯示范着走到一颗土豆的面前，使劲的拽着土豆的叶子往上拔，扑通！
一个大土豆被拔了出来，小熊这才知道，原来土豆长在土里！
小熊挠了挠脑袋，不好意思的笑了。
土豆的故事2
羊胡子太太独自出门旅行了一年，她回到家的第一天，就觉得家里有了变化。
是羊胡子先生有了变化？还是家里的花花草草有了变化？还是家里的味道有了变化？
晚上当她翻来覆去睡不着的时候，她还在想，到底是什么变了。忽然，一阵“刷刷刷”的声音传进了她的耳朵，这下她想明白了，是家里的声音变了，就是这种声音！其实早上刷牙的时候她就听到了，还有中午做饭的时候、喝下午茶的时候、晚上煎牛排的时候，不过当时的声音没有这样大，也就没引起她的注意。
“醒醒，快醒醒，这是什么声音？哪来的声音？”羊胡子太太使劲推了推羊胡子先生，羊胡子先生迷迷糊糊的说：“土豆——音乐——”“什么？土豆音乐？！”羊胡子太太以为他在说梦话，又推了他一把，羊胡子先生终于醒过来了：“隔壁不是住着个浣熊先生吗，开了家土豆餐厅，当然要切土豆了！”
羊胡子太太想起来了，“嗯，下午我在窗前浇花，是看见门前停着辆卡车，还有一个穿着工装裤的浣熊，正从卡车上一筐一筐的往下搬土豆。”羊胡子先生点着头：“对，就是他，在开土豆餐厅，也是他，每天在制造土豆音乐，”羊胡子太太说：“他整天忙着切土豆，应该是生意很好了。”羊胡子先生说：“好什么好？你出去旅行不久，这个浣熊先生就搬过来了，开了这家餐厅，开了快一年，也没见来过一个顾客！”
这下羊胡子太太动了气：“一个顾客都没有，餐厅怎么没关门？还整天切呀切，跟土豆有仇啊？”羊胡子先生很无奈：“是啊，我和周围的邻居们早就这么劝过他，人家浣熊先生呢，就是乐呵呵的一句话‘总会有人喜欢我做的土豆’，就是整天的切。你听听，现在还在切呢，若有若无、、忽高忽低、时快时慢，刚开始还不习惯呢,现在越听越象音乐。”
羊胡子先生听着听着，迷迷糊糊又睡着了，他可不知道，他的太太这时已经敲开了隔壁的门。
“我就说过，总会有人喜欢我做的土豆，你看，都这么晚了，还有人——”浣熊先生一边乐呵呵的开门，一边在说，可是他突然停住了，因为他看见来的人脸色不对。
“浣熊先生，我住在隔壁，我想问你一句，你跟土豆有仇吧？”羊胡子太太气鼓鼓地问。
浣熊先生憨憨地说：“没，没有。”
“那你家有个土豆农场吧？土豆多的用不完吧？可是土豆再多，也不能象你这样浪费呀！”羊胡子太太她自己就是个节俭的人，当然看不惯别人浪费东西。
浣熊先生憨憨的说：“土豆都是我买的，你看——”，他指着一面墙，墙脚下排着几十个篮子，里面装的全是土豆，圆形的、椭圆形的、方形的、黄皮的、紫皮的、白皮的`、大的、小的、不大不小的......
羊胡子太太看的眼花缭乱，说真的，她还从没见过这么多种土豆。浣熊先生接着说：“这都是我从不同的地方买的，做试验用的，有一百种呢。我试验过了，只有这种紫皮的，做雨丝汤最好吃了！要不我给您做一碗？还没有人吃过我的雨丝汤呢。雨丝汤，嘿嘿，其实是用土豆做的汤。”
“就不麻烦您了。”羊胡子太太推辞着，准备离开。喝一碗土豆汤？*时她连想都没想过，更何况是个夜晚，她还是带着一种不太愉快的心情登上了一个陌生人的门。
“不麻烦，不麻烦，”浣熊先生一边说，一边已经拿来一个紫皮的土豆，象变魔术般就切起来。这样，羊胡子太太只能客随主便留下来，一边近距离的听着这个土豆音乐，一边欣赏着浣熊先生的刀功。看了一会儿，羊胡子太太忍不住说：“真没想到，土豆还能切得象头发丝一样细”，浣熊先生红着脸说：“开始我切的土豆条象手指饼一样呢！这不，我练了一年呢，才练成这样。您说得对，我真的是浪费了不少土豆。”
想起自己刚才冒冒失失的闯进来、说了那些冒冒失失的话，羊胡子太太的脸也红了。
等浣熊先生把热气腾腾的雨丝汤端上来时，羊胡子太太觉得自己的脸还在发烧。她心里想着，人家那么热情，好歹自己也要喝上几口，可是她只喝了一口就停不住了，这样鲜美的汤她还从未喝过，而这样鲜美的汤竟然是用土豆做的，更是不可思议。
临出门，浣熊先生又端来一碗雨丝汤，“请带回去给羊胡子先生尝一尝，说不定他也会喜欢。”
不用说，既然羊胡子太太喝到了这样美味的雨丝汤，当然要告诉她的邻居们;既然羊胡子先生喝到了这样美味的雨丝汤，当然要告诉他的朋友们。
等羊胡子太太去隔壁送还汤碗时，看见土豆餐厅门前排了好长好长的队，她一点都不稀奇——谁让人家的汤好喝呢。而让她觉得稀奇的是，浣熊先生又买来石磨，准备用土豆开发雨丝汤的配套产品——云朵面包。
“新的土豆美食就要出现了，新的土豆音乐自然也要出现，得赶紧回去，告诉我们家那位一声。”羊胡子太太加快了脚步。
土豆的故事3
隔壁土豆家故事可多了。每到天黑以后，大家吃过晚饭，土豆奶奶就搬根凳子，给大土豆小土豆讲他们土豆家族的故事。
很久以前，地球还象一个小孩，正稀里糊涂地睡大觉呢！忽然，轰隆隆，哗啦啦，地球感到肚子好痛啊！痛得她在宇宙中滚来滚去。忽然，地球感觉自己好像被什么给劈开了似地痛。原来，地球妈妈生孩子了呢！一下子生出七个儿子，四个女儿。这七个儿子就是亚洲，非洲，欧洲，北美洲，南美洲，澳洲，大洋洲；四个女儿就是太*洋，大西洋，印度洋，北冰洋。
南美洲是地球妈妈最疼爱的孩子，地球妈妈给他吃的奶最多。南美洲吃了好多好多地球妈妈的奶，于是，南美洲就长出了当时世界上体格最强壮的印地安人。印地安人天生爱吃粉嘟嘟的东西，于是地球妈妈就在南美洲印地安人的地里埋下了许多土豆。
土豆可神奇了。一块小小的土豆埋在地下，不久就会发芽，然后开花，然后就在地下长出好多好多土豆来。
土豆花可漂亮了！说到这里，土豆奶奶抑制不住满脸自豪。原来法国还把土豆花当奇花异草观赏，法国王后还插到她头上呢！结果法国把头上插土豆花当成时髦高贵。那可是我们土豆最荣光的时代啊！
早在土豆花被法国王后插在头上以前，土豆就漂洋过海来到印度，*，英国，甚至遍布世界各地。地球妈妈当年在南美洲地下埋土豆的时候，肯定没想到我们土豆可这么会旅行，而且我们也这么受欢迎，走到哪里，就在哪里受到贵宾待遇。
最了不起的是*啦！土豆奶奶瘪着嘴巴，笑呵呵地说：*好大好大啊！我们土豆在*的传奇简直讲几代都讲不完呢！我们的名字，在*不同地方都不一样。
东北叫我们土豆，华北叫我们山药蛋，山东西南一带叫我们地豆子，好像是地下长的豆子，倒还给华北叫法差不多，都是土里结的豆子。说着，土豆奶奶脸上忽然露出一点愠色，把围着她听故事的小土豆们吓了一跳。
奶奶，您怎么啦？您怎么不高兴了？小土豆七嘴八舌地问道。
是有点不高兴，*的西北居然叫我们洋芋，浙江还要气人呢！叫我们洋番芋。你们知道吗？*人把外国人的东西，都叫洋货。以前他们把火柴叫洋火，把铁钉叫洋丁，把肥皂叫洋碱。我们可不是什么洋货啊！我们是世界上最受欢迎的马铃薯。我们的祖先在遥远的安第斯山脉脚下呢！最气人的是江浙一带，居然把我们跟红薯混为一谈，他们把红薯叫番芋，把我们叫洋番芋，难道我们是洋红薯？说着土豆奶奶忽然哈哈大笑起来，江浙这些吴越后代，也太滑稽了！自己讲的话乌哩嘛嘛，别人听不懂，连我们的名字，也取得怪怪的。乖乖隆地咚！管它呢，名字只是一个代号！说着，土豆奶奶快乐地哼起了小曲儿：
我们是马铃薯！我们是马铃薯！我们是大地的好宝宝。我们喜欢人们叫我们土豆。土豆，土豆，可爱的土豆！我们的祖先在遥远的安第斯山脉脚下，每当太阳西下的时候，我就梦见，梦见蔚蓝的大海……
奶奶，原来我们的老祖宗在南美洲的安第斯山脉脚下啊？我还以为在*的甘肃呢？昨天我才听广东的署仔说，甘肃有个叫定西的地方，叫‘*马铃薯之乡’，我还以为那里是我们的故乡呢！
甘肃定西啊？还真是我们马铃薯的又一个故乡呢！蒲公英落到哪里，哪里就是他们的家，我们这些马铃薯后代，也是走到哪里，哪里就成了我们的故乡。你们看，我们也像人类，肤色不一样呢！有红色，黄色，白色；还有紫色的皮肤呢。
土豆奶奶这么一说，大家立即你看我，我看你。哎呀！这些土豆的肤色还真的不一样呢！
钉子的故事 (菁选3篇)（扩展6）
——钉子精神作文 (菁选3篇)
钉子精神作文1
“钉子有两个精神，一个是挤劲，一个是钻劲。”这是雷锋叔叔说过的名言，他虽然只是一个普普通通的士兵，但是他却永远活在了人们心中。
雷锋叔叔十分爱看书，总是在百忙之中挤出一些时间来看书。有一次，雷锋要去看电影，便随身带了一本书，电影要开始的时候，他还在津津有味地看着书。雷锋叔叔*时十分节约、简朴，但是他一看到书就简朴不起来了。他一个月的工资大约有十分之四都是花在了书本上，而其他的钱却全部都捐了出去，而他家里的书几乎有上百本了。
雷锋不是很忙吗？他怎么有时间读书？*时我都来不及看书，一回到家，大部分时间都耗在了写作业上面了，作业一写好，便要刷牙洗漱上床睡觉了。当我学过雷锋的故事后，便明白只要愿挤，时间总还是有的。于是我便学习了雷锋这种善挤时间的精神。写作业时发呆的时间；吃饭时闲聊的时间；洗脸时戏水的时间我都挤出来看书，就这样日复一日，我渐渐发现了书中的乐趣与精髓，慢慢的，我便爱上了看书，从书中学到了不少只是，搜集到了不少好词好句，就这样每天看看半小时书，每天在书中日积月累，我的作文水*也渐渐提升，积累的词句也越来越多了，认识的字有增长了许多。还有几次，我的作文被老师在课堂上当范文读了。看来，真是“书中自有黄金屋”啊！看来我以后必须和雷锋叔叔一样多读书，多从百忙之中挤出时间来看书。
在学习中，我们更要学习雷锋叔叔这种善于钻研的精神。从前我在学习中一遇到困难就退缩，反正老师会说的，何苦自己折腾，看到有的同学在那尽情思考，我总是想：“等老师讲的时候再写也不迟。”自从我学习了雷锋的故事以后，遇到困难的题目是，我都会仔细钻研，仔细推敲，尽管有时钻研到深夜，我也不会停止。我发现钻研问题原来是那么开心，当你发现把自己困扰已久的题目解开时，是那么的欣慰。从那以后，我爱上了思考，我的成绩也越来越好，这都亏了雷锋叔叔“传授”与我们的钉子精神：善于钻进、善于挤进。
雷锋叔叔虽然去世了，但依然活在了我们心中。
钉子精神作文2
早上我从广播上听到说：今天是全国人民学习雷锋精神45周年纪念日。雷锋，这个名字对我们来说已不陌生，因为我们在课文中，在《雷锋日记》中，在电影《离开雷锋的日子》中，已经知道了雷锋的故事，他是我们大家学习的楷模。那么我们小学生应该怎样学习雷锋呢？我想，我们应该学习他的“钉子”精神。雷锋叔叔在日记中曾写下这样一段话：“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”
雷锋叔叔的“钉子”精神主要体现在“挤”和“钻”上，比如：他在工地上工作时，整天驾驶着汽车东奔西跑，没有时间学习，于是他就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，他就坐在驾驶室里看书。而我们常常是抱怨“作业多”、“学习没时间”，从而放松自己。其实，学习的时间是要“挤”的，关键是看我们会不会“挤”和“钻”了。*时，我每天在完成老师布置的作业后，也就是看《数学报》、《南湖晚报》、《少年文艺》，要么就是捧着我喜欢的课外书读，再要有空，就是看电视了。妈妈也总说我学习时间抓得不紧，没有压力，不会挤时间。通过学雷锋，我想：我不仅要在课堂上认真听课，还要珍惜学习时间，充分发扬雷锋的“钉子精神”，把学习成绩再提高一点。
钉子精神作文3
今天我们上课，老师给我们做了一个实验：把钉子、油笔和铁片向墙上钉，结果你一定能猜出来是什么钉进去了，当然是钉子。
所以我们要有一种精神，是钉子的精神。因为钉子有钻劲和挤劲。我要向司马光、匡衡、苏秦、孙敬、车胤、孙康、杨时、王献之这些人古人学习，因为他们都是勤奋好学的人，可以说他们身上都有“钉子精神”。还有岳飞更令人佩服，他小时候没有了父亲，和母亲相依为命，没钱买笔和纸，就用沙子当纸，树枝当笔，结果，学得文武双全，成了南宋时期的英雄。
钉子是一往无前的，它不怕困难，不怕艰苦和坚硬，是我们应该学习的。我们当学生的.处处有困难，时时有难题，我们就是要克服困难，征服难题，在“强敌”面前打胜仗。当个品学兼优的好学生。
钉子的故事 (菁选3篇)（扩展7）
——铅笔的故事 (菁选3篇)
铅笔的故事1
从前，有一支铅笔，自己认为自己是天底下最了不起的笔，盛气凌人。它瞧不起它的伙伴，认为它们很没有用。一个晚上，它悄悄地走了，打算去文具店游玩一番，好显显自己的威风。
它来到了文具店，里面有尺子妹妹，纸伯伯，文具盒大婶儿，橡皮弟弟和钢笔姐姐。它走到尺子妹妹跟前，对它说：“你真难看，还没用。”说完还故意摸了摸自己的花衣裳，瞥了它一眼，那分明在说：看我多好看呀！尺子妹妹看了，顿时涨红了脸，不说话了。
然后，它得意扬扬地来到纸伯伯面前，高傲地说：“你也配在这里？笑死人了。”纸伯伯不服气地说：“还说呢！你也只有在我的身上才可以写出漂亮的字。”“没你也写得成，哼！”铅笔气愤地说。
接着它又来到了文具盒大婶儿和橡皮弟弟的面前，骄傲地宣扬了一番，好像全世界只有它最好，最美。
最后，它来到了钢笔姐姐的面前，高兴地说道：“钢笔姐姐，只有你才能和我做好朋友，是吧？你看，我们一样美丽，一样能写字，一样高贵。那几个丑八怪，既不好看，也没有用，一点也不配和我们做朋友，对吗？”钢笔姐姐听了，说：“我才不和你做朋友呢！你不应该嘲笑它们。”说完，转身离去了。铅笔望着钢笔姐姐渐渐远去的身影，不屑地说：“有什么了不起，不做就不做，我才不稀罕呢！”
铅笔又回到了它的家，因为它太爱嘲笑别人了，伙伴们都渐渐疏远它了，直到它老死都没明白这到底是为什么。
铅笔的故事2
活动目标：
1、 引导幼儿根据铅笔盒上的图画，通过想象，创编一个有情节的故事。
2、 通过讲述活动和做推销员等活动，发展幼儿的想象力，语言组织能力及乐于与人合作、交往的能力。
3、 通过活动，培养幼儿爱护文具的良好习惯。
设计意图：
铅笔盒——是幼儿生活中常用的学习用具，它具有设计巧妙、拿取方便的特点，而且铅笔盒上面的图画丰富有趣，能引起幼儿联想，扩散幼儿思维，因此，我们以铅笔盒为素材，精心设计了本次语言讲述活动——“铅笔盒上的故事”。活动中我们希望通过讲述、做推销员等活动，发展幼儿的想象力、语言组织能力乐与人合作、交往的能力。
活动准备：
1、 收集各种各样的铅笔盒，布置铅笔盒展销会会场。
2、 幼儿课前设计制作购物券若干。
3、 投影仪与电视机。
活动过程：
一、 参观铅笔盒展销会，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、 师：“嘿，小朋友，铅笔盒展销会开始了，我们一起到里面参观吧。”
2、 交代参观要求，幼儿自由参观，教师巡回指导。
3、 请个别幼儿介绍自己喜欢的铅笔盒。
二、 教师引入课题。
师：“这些好看的铅笔盒里，每个都藏着动听而美妙的故事，你们想听吗?”投影仪展示铅笔画面，教师示范讲述故事。
三、 幼儿观察、想象，讲述铅笔盒上的故事。
师：“你们也想为铅笔盒编一个好听的故事吗?请你认真观察铅笔盒上的图画，想一想，把它编成一个好听的故事吧!”
1.提示幼儿根据自己的铅笔盒上的图画展开想象，编讲故事，教师巡回指导。
2.鼓励幼儿与同伴互相交流，讲述自编故事。
3.请个别幼儿到集体面前讲述字编故事，教师进行简单小结。
四、 推销铅笔盒。
师：“展销活动开始啦!学派台，把我们的铅笔盒介绍给客人吧!”幼儿邀请客人参观并向他们推销铅笔盒。
五、 结束活动。
师：“小朋友们，今天的推销活动可成功啦，卖出了好多铅笔盒。我们大家一起去庆祝吧!”播放欢快音乐，结束活动。
铅笔的故事3
据老师讲,学经济的,怎么能不读<铅笔的故事>，在忏愧之余，我也拜读了这篇文章，当然像这种经典的文章看一遍是不够的，看第二遍，在你惊叹原来铅笔的制造过程，铅笔的故事读后感。同时，你也会觉得经济学实在是博大精深和魅力无穷，自诩为经济学学生的我也尝试着写写这篇文章的读后感。
看完后用我自己的一句话的来说讲，就是由铅笔自发的大规模，有序的社会协作。为什么呢？文中其实已经给出了答案，“并没有一个主宰者来发号施令，或强制性地指挥生产我的这无数的生产活动。一点都没有存在这种人物的迹象。相反，我们发现，看不见的手在发挥作用”
那问题来了，什么叫做“看不见的手”。
“看不见的手”是由经济学鼻祖人物亚当斯密提出来的，是指让市场自由调节和运行。市场是指买者和卖者发生经济来往的场所。而经济人（排除神经病）出于对自己利益最大化的考虑，会自发的进行合作，竞争以实现自己的目的，进而促进整个社会的效率和进步。
比如文中里面提到，人的种种创造精神的聚合——成百上千万微不足道的实际知识，自然地、自发地整合到一起，从而对人的需求和欲望作出反应，在这各过程中，竟然没有任何人来主宰。一支铅笔的制造，让来自不同地域，不同宗教，不同职业的人交集在一起，施展自己的技能，用自己的劳务换取到一份薪水或者服务。
“看不见的手”的作用
作为一个老实人，说实话，这个市场的作用，我真的记忆不清了，所以我直接从这个铅笔的故事来说说.
有利于调动各方面的资源，提高资源利用率。比如此文中，涉及到了各个领域的资源，如树木，人力资源，资金，技术，机器等等。
有利于提高分工协作水*。这些人生活在不同的地方，讲着不同的语言，信奉着不同的宗教，甚至可能彼此憎恶，——然而，所有这些差异，并没有妨碍他们合作生产一支铅笔这点不再赘述，直接从制作过程可以看出。
当然市场的也不是万能的，也有其弊端，出现市场失灵的状况，如在公共产品和外部性方面.这个方面就要发挥“看得见的手”的作用了。
所以这里有个度的问题，官方叫做，宏观调控，微观自主。
“看不见的手”生活中的例子
我始终觉得，学一门知识，是要为实践服务的，所以，我想说说生活中的几个关于市场自发调控的现象，其实这方面比较多，任意说两个例子。
微信打赏。最近两年**公众号比较火爆，自媒体从业人士通过撰写各种文章，然后设置一个自由打赏的功能，价格不等，如1元，5元，10元….，往往一些火爆点的**公众号打赏价格达到百元。读者可以根据自己所得到的效用，比如精神上的满足感，以及其他效用来选择打赏的金额度，这种新媒体打赏和打赏的价格，其实也是市场自发调控的，读者在享受效用的同时，自媒体作者也同时获得了一些物质上的回报。这本质上也是一种交易。
相似的，微博问答，知乎，分答等
发传单。特别是在开学这段时间，传单几乎是漫天飞舞，有健身的，餐厅的，分期*台的，驾校的…多如牛毛，像我以前大一的时候，空余时间比较多，为了更为深刻的体会赚钱的艰辛，于是也去发了传单。传单一般价格以小时计算。以10元/时15元/时比较多。这些公司或者个体户为了追求获得更多的利益，争相地发传单的形式来宣传他们的产品和服务。这些都是自发行为，我们为体验生活去帮他们把传单发到广大消费者手中，让他们知道有这个东西，这也没人逼我们去做。
总的来讲，市场的作用无处不在，只要有两个或者两个以上的人就会产生交易，就会有市场。
“看不见的手”对我的启迪
1.经济学其实就在我们生活中。“看不见的手”总在抚摸我们。
2.尊重经济规律，尊重市场规律，尊重一切自然法则和规律，不然我们会吃大亏，在如今的雾霾问题也够窥其一二,这点上我实在佩服老子的“无为而无所不为”观点。向他老人家致敬。
在这里，我可以引意为。人生残酷，要在顺其自然中量力而为，在量力而为中顺其自然。
3.掌握好人生中无形的手，经营好自己，要自发的自我调节，发挥主动性，发挥“无形的手”的作用。而不是一味依靠外在驱动，被动调节，实践证明，计划经济不如市场经济有活力、有前途。所以，举起人生中的“看不见的手”和“看不见的手”，一起拍拍手。
钉子的故事 (菁选3篇)（扩展8）
——雷锋作文：钉子精神 (菁选3篇)
雷锋作文：钉子精神1
一提起雷锋，大家都会想起雷锋那乐于助人的精神，像钉子一样的品格。
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。其实雷锋做的也不是什么惊天动地的大事，他只是尽自己所能的帮助别人，扶老人过马路，帮丢了车票的人买一张车票，为小学盖楼运砖，拆了自己的.帽子给战友补裤子……每一次出差，雷锋都会做许多好事。
记得有一次，雷锋去沈阳出差，列车上的乘客越来越多，他连忙把自己的位子让给了一位老人。他见列车员忙不过来，就主动帮着擦玻璃、收拾桌子、帮乘客倒水。即使累得满头大汗，他也没有在意，一些乘客见他忙的满头大汗便说：“你看你累的，快过来歇歇吧！”雷锋却说：“我不累。”是啊！雷锋为人民服务是不知道劳累的。像这样的好事，雷锋做的还有许多。
其实在我们身边也有许多像雷锋一样乐于助人的人，看！我妈妈不就是一位值得我们学习的榜样吗？
我们村庄里有一个精神不太正常的老奶奶，她家里的锅没有锅盖，妈妈就把家里的锅盖拿掉给她。妈妈每天给她挑水、洗碗，买回来的菜妈妈也会给她一些。她的一些家务事几乎全是妈妈帮她做。
妈妈还时常让我像雷锋学习，做一个有热心、乐于助人的人。
“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”雷锋虽然死了，但他的精神依然存在，雷锋就像一颗小小的螺丝钉，在默默无闻的为祖国奉献着。我们小学生更应该向雷锋学习，做一个有热心、无私奉献、乐于助人的人。
“人的生命不在于长短，而在于对社会的贡献。”雷锋虽然只活了22年，但他做的好事却能装满一火车。让我们一起向雷锋学习，把雷锋精神传承下去吧！
雷锋作文：钉子精神2
雷锋这个名字对我来说既模糊又清楚，模糊的是他的往事我无法看到，清楚的是他的精神却始终在激励着我。当三月的春风吹绿大江南北之时，我总会想起雷锋这个名字！雷锋是一个为人民服务永不停息、全心全意的人。他一生的爱好就是为人民做事，并且从不留下姓名。
雷锋死后，又陆陆续续出现了很多“小雷锋”，“小雷锋”就是继续发扬雷锋的精神。在这些精神中，最值得我学习的是他那“钉子”精神。
“钉子”精神主要写了雷锋叔叔利用生活中积累的一点一滴时间去学习，积少成多、日积月累，得到了许多学习的时间。雷锋叔叔还在一篇日记里说明了“钉子”精神：“时间是挤出来的，钉子也是一样，在一块一个眼也没有的木板里要使钉子扎入，就只有挤，钉子就是这样一点一点地挤进去的。”
学习时间只有挤才会有，永远停留在“今天有很多事做，没有时间”这个角度，就永远也学不会挤时间，永远也不会有多余的时间。以前我就是这样，效率非常低。就说上楼吧，从一楼上三楼也要2分钟，日子过久了，时间就越来越少。有一次我跑着上楼梯，冲进教室一看我的表，噢！我挤出了1分钟，那时候我的心中是无比的喜悦，这一切说明了时间是挤出来的，得出的时间可以做很多事情。这样一算每天挤出一点时间，日积月累、积少成多，挤出的越多，得到的也就越多。
在学习上，我积极学习雷锋叔叔的“钉子”精神。像雷锋叔叔那样善于“挤时间。”吃饭前后，放学时，睡觉前，都是我看书时间。课余时间，我大量阅读课外书，拓宽知识面。上课时，我专心听老师讲课，积极动脑，踊跃发言。每当我在学习中遇到困难时，我就学习雷锋叔叔那种善于钻研那种精神。雷锋的精神有：奉献精神、“傻子”精神、“钉子”精神、艰苦奋斗、自觉查阅资料、认真思考的精神。与同学互相探讨或向老师请教，争当勤奋好学，勇于创新的好学生。
我会以这种“钉子”精神时时刻刻激励着我，让我挤出更得的时间来学习，使我的成绩有一个大的飞跃，并以优异的成绩来回报老师、家长。
雷锋作文：钉子精神3
那黑黑的头发，瘦长的体型，圆圆的脸庞，眼神中永远呈透着一种钻研的精神。我猛得抬起头中，这个男同学，就是我的好朋友丁宇辰呀！
丁宇辰有一个名副其实的外号钉子。为什么他有一个这么奇怪的外号呢？第一，丁宇辰的丁与钉谐音，叫他钉子，干脆利落。第二，丁宇辰正如钉子一样，对知识永远有一股钻劲。下面，就让我从三个方面阐述一下他那独一无二的钉子精神吧。
在喧闹的教室中，当许多同学在疯玩的时候，丁宇辰独自一人，双手小心翼翼地捧着一本沉重的书，默默无闻地透过他那厚厚的眼镜片，一丝不苟地阅读着那密密麻麻的文字。旁边正写作业的我立刻好奇起来，奇怪地问：钉子，在看什么书呢？丁宇辰仿佛完全沉浸在这本书中，丝毫没有听见我说的话。于是，我提高了音量，又问了一遍。丁宇辰好似被惊醒了一样，猛得抬起头，向我展示了这本书的封面基础物理机械运用（高中版）。看后，我十分惊讶地看着丁宇辰那一本正经的表情，用调侃的语气问：那么深奥，你别好高骛远啊。丁宇辰笑一笑，认真地说：只要用心钻研，一定能看懂它。说完，丁宇辰又将注意力转到那本天书上，津津有味地钻研起来。这样，日复一日，丁宇辰从爱因斯坦的《相对论》读到霍金的《时间简史》，科学知识也随之而越来越多。我感觉他已经成为了一个坚固粗糙的钉子，因为丁宇辰那对知识的热爱与渴望。他诠释了什么叫钉子精神。
初二，我们新开了一门物理课。如此热爱科学的丁宇辰可放不过精通物理的老师。上课时，丁宇辰专心致志地听课，积极严谨地回答问题。下课后，丁宇辰缠着老师问这问那。写物理作业时，他一心一意，迅速准确地写题。看着他如饥似渴地学习着物理，我感觉他已经成为一个闪亮精致的尖锐钉子，因为丁宇辰学习的认真打磨着他，让他尖利精致。他诠释了如何升华钉子精神。
有一天，丁宇辰兴奋地跑到我身边，开心地说：我成功了！我成功了！我正纳闷，丁宇辰像变魔术一般拿出一个损坏的修正带，只见那修正带中的白带全部露了出来，杂乱无章。钉子又以迅雷不及掩耳之速找来了个马达，两个铁丝，一个A5电池。最后，钉子用电池连接马达，巧妙地将马达插在修正带的轴上。只见马达飞快地转动着，露出的白带奇迹般地乖乖收进了修正带中，井井有条，看似已经不能用的修正带现在又可以投入正常使用了。看着丁宇辰那充满自豪与兴奋的眼神，我感觉他已经成为了一个有价值，完美的钉子，因为丁宇辰那对丰富知识的灵活应用，那厚积薄发创新的品质。他诠释了如何灵活运用钉子精神，造福他人。
如今，钉宇辰仍像往常一样，持之以恒地学习着，不停塑造、打磨、升华，运用着他那鲜为人知的钉子精神。他让我明白了，普普通通的钉子只要拥有钉子精神也能默默无闻地拥有伟大。
钉子的故事 (菁选3篇)（扩展9）
——雷锋钉子精神作文500字 (菁选3篇)
雷锋钉子精神作文500字1
“墙上挂着雷锋像，头上红星闪闪亮。爷爷经常对我讲：学习雷锋好榜样”每每我低吟起这首童谣，心中总会有一股股暖流涌上心头。
俗话说“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，他虽不像岳飞百战百胜，保家卫国，令敌人闻风丧胆；也不像诸葛亮神机妙算，机智聪慧；更不像李白才华横溢，妙笔生花。他只不过是一个小小的士兵，一个普通的战士，他是那么地默默无闻，既不出类拔萃，也没有一门过硬的，特殊的技艺。但是只凭他的默默无闻，乐于助人，就令他名留青史，流芳百世！
雷锋叔叔曾经说过：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是多么朴实无华的言语呀。可就是这句话曾激励过多少代人民争做助人为乐的人。并且这句话中也蕴含着雷锋叔叔发自内心的号召与呐喊，以及他那至高无上的品质。
生活中有何尝不是如此，仅有*时乐于助人，默默无闻才可以交到更多的朋友。得到更多的友谊以及尊敬。在生活中，也只有这样的人才可以融化别人心灵深处的坚冰。
记得有一次我看到一位中年男子见一个老大娘吃力地搬着大米，嘴里“哼哧，哼哧”地喘着粗气。于是，那中年男子便赶过去帮助那位老大娘抬米。只见他拎起一角扛在背上，向老大娘问清地址，便扛了去。老大娘见了直道谢，脸上笑开了花边，走边与他交流家常。望着那位中年男子的背影，我觉得他愈来愈高大，以至我等他们走远了，仍在发呆……
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……
雷锋钉子精神作文500字2
静静地深夜里，我独自一人坐在操场上。抬头看着那漫天的星斗，忽然想起一些老人对我说人死后都会化作天上的星星而且生前做的好事愈多化作的星星就越亮看着那颗最耀眼的启明星，心想那颗星星又是谁呢？或许那是雷锋化作的吧。
我记得从小时候起爸爸就教育我：“长大了要以雷锋为榜样做一个对国家对社会有用的人还要向雷锋学习他那无私奉献的精神。”小时候对我爸爸的话我还不太懂，但长大后听说了关于雷锋的事迹我才明白爸爸的心意。心里也不住的'为这英年早逝的英雄叹惋，叹惋为什么为什么好人总是不长命也叹惋祖国向雷锋这样的人太少于是我心里暗暗决定我要以雷锋为榜样学习他的乐于助人的精神也要广泛发扬他的精神让的人向他学习在新的历史条件下弘扬雷锋精神，就要把学习雷锋同实现党在新世纪新阶段的奋斗目标结合起来，用雷锋精神去激励广大青年建设小康社会。要像雷锋那样牢固树立远大理想，把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去。要像雷锋那样在学习上永不满足，永不懈怠，以钉子般的挤劲和钻劲努力掌握科学文化知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。要像雷锋那样谦虚谨慎、不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，用自己的辛勤劳动创造美好的生活。要像雷锋那样大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。
现在我提议让我们一起学习雷锋精神，从小事做起让我们的祖国变得更加美好。
雷锋钉子精神作文500字3
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱恨分明不忘本……”这首歌，着旋律一定会时不时就响彻在你的耳边吧！没错，这就是《学习雷锋好榜样》的歌曲。
“雷锋”，一个*凡而又伟大的名字，他深深的刻在人们的心里，牢牢地住在人们的脑中。他，刚硬坚强的钉子精神，可惜好人不长命，这位党和人民的好同志仅活了22个春秋，一次意外事故夺取了他宝贵而又年轻的生命。
虽然雷锋叔叔早已不在了，但是他那伟大的精神和乐于助人的思想流传了下来，激励着我们向前进。
我们要永远学习雷锋，用雷锋精神推动时代。雷锋叔叔曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”是啊，人是渺小的，但为什么不可以帮助别人呢？帮助别人又不难，既能得到他人的认可又可以让自己觉得开心，快乐。所以我们要学习雷锋做一个乐于助人，有道德的人。
那什么又是道德呢？道德，就是当看到别人一不小心摔倒的时候，去扶他一把；道德，就是看到别人遇到困难的时候，去帮他一次；道德,，就是当看到别人争起矛盾的时候，去化解一回……
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否守在你生活的岗位上？……”没错，每个人，每个事物都有它存在的价值和责任，每个人都必须做好自己的职责，即使是一颗小小的螺丝钉也有它的作用更别说我们了。
只要每个人心里都有一分雷锋精神，就能筑成一片美丽和谐的家园和社会。让永不磨灭的雷锋精神永远传承下去吧！让我们永远一起学习雷锋好榜样吧！