作为一无名无私奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?它山之石可以攻玉,下面为您精心整理了3篇《初中物理教案》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
高二上册物理教案 篇一
知识与技能:
1、知道点电荷的概念,理解并掌握库仑定律的含义及其表达式;
2、会用库仑定律进行有关的计算;
3、知道库仑扭称的原理。
过程与方法:
1、通过学习库仑定律得出的过程,体验从猜想到验证、从定性到定量的科学探究过程,学会通过间接手段测量微小力的方法;
2、通过探究活动培养学生观察现象、分析结果及结合数学知识解决物理问题的研究方法。
情感、态度和价值观:
1、通过对点电荷的研究,让学生感受物理学研究中建立理想模型的重要意义;
2、通过静电力和万有引力的类比,让学生体会到自然规律有其统一性和多样性。
【教学重点】
1、建立库仑定律的过程;
2、库仑定律的应用。
【教学难点】
库仑定律的实验验证过程。
【教学方法】
实验探究法、交流讨论法。
【教学过程和内容】
变压器是交变电路中常见的一种电器设备,也是远距离输送交流电不可缺少的装置。在讲解变压器的原理时,要积极引导学生从电磁感应的角度说明:原线圈上加交流电压产生交流电流,铁芯中产生交变磁通量,副线圈中产生交变电动势,副线圈相当于交流电源对外界负载供电。要向学生强调,从能量转换的角度看,变压器是把电能通过磁场能转换成电能的装置,经过转换后一般电压、电流都发生了变化。有的学生认为变压器铁芯是带电的。针对这种错误认识,可让学生根据电磁感应原理,经过独立思考了解到变压器铁芯并不带电,铁芯内部有磁场(铁芯外部磁场很弱)。
变压器在生产和生活中有十分广泛的应用。课本中介绍了一些,教学中可根据实际情况向学生进行介绍,或看挂图、照片、实物或参观,以开阔学生眼界,增加实际知识。
二、教学目标
1、知识目标
(1)知道变压器的构造。
(2)理解互感现象,理解变压器的工作原理。
(3)理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系,能应用它分析解决有关问题。
(4)理解理想变压器原、副线圈中电流与匝数的关系,能应用它分析解决有关问题。
(5)知道课本中介绍的几种常见的变压器。
2、能力目标
(1)用电磁感应去理解变压的工作原理,培养学生综合应用所学知识的能力。
(2)讲解理想变压器使学生了解建立物理模型的意义。(抓主要因素,忽略次要因素,排除无关因素)
3、情感态度与价值观
(1)使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的。
(2)培养学生实事求是的科学态度。
三、教学重点、难点
重点:变压器工作原理及工作规律。
难点:
1、理解副线圈两端的电压为交变电压。
2、推导变压器原副线圈电流与匝数关系。
3、掌握公式中各物理量所表示对象的含义。
四、学情分析:学生已经掌握了电磁感应现象的大致规律,了解了电感现象,为本节的学习打下了理论基础。可自行预习课本,了解相关原理。同时变压器的作用神奇,变压装置在生活中很常见,应激发学生学习主动性,利用课余时间,带着自己的问题,搜集资料了解变压器
五、教学方法
实验探究、演绎推理、学案导学
六、课前准备
可拆变压器、交流电压表、交流电流表、灯泡、自耦变压器、调压器、导线等。
初中物理教案 篇二
教学单元分析
本节教学重点是电压表的使用,电压表的使用包括电压表的读数和电压表的连接。在电压表连接时,首先要选择量程,其次是把电压表并联在被测电路中,让电流从正接线柱流入,从负接线柱流出。
本节的难点是根据电压表不同的量程去读数。应当通过反复练习让学生掌握。
教学过程分析
1.通过比较电流表和电压表,加深对电压表的印象,培养学生的观察能力。在前面学完电流表使用的基础上,学习电压表有类似之处。因此在教学时,首先提出测电压的必要,其次指出测电压的仪表叫电压表。在介绍了电压表之后,要把电压表与学过的电流表进行比较。可以让学生进行观察比较,方法是每两个学生位一组,课桌上摆放一块电流表和一块电压表,看一看表头的标记有什么区别?表盘的标度有什么区别?表盘的`接线柱标记有什么区别?
2.介绍与量程对应的表头读数。在使用电压表测电压前,要先估计被测电压值,再确定量程。确定量程后,介绍读数方法。照上图做表头试教板,移动指针练习读数。
3.教师示范连接电压表,侧小灯泡两端电压。在连接教材图6—8电路用电压表测灯泡两端电压过程中,向学生介绍电压表的使用规则(教材中的三条)。
4.教师可以组织学生练习连接电压表测小灯泡两端电压。在实验室每两个学生为一组进行练习。
板书设计:
探究活动
【课题】
电压表的种类、原理、构造。
【组织形式】
学生小组
【活动方式】
制订分类课题:
1、种类
2、原理
3、构造
制订查阅和查找方式:
查阅有关文档资料
2浏览网上有关站点
3小组讨论、交流
物理公开课教案 篇三
知识目标
1、了解什么是激光和激光的特性。
2、了解激光的应用。
能力目标
培养自主学习能力
情感目标
通过组织学生从不同的媒体中学习有关激光的知识同时,让学生了解我国的科学事业,培养学生的爱国热情。
教学建议
本节内容可以作为阅读材料,指导学生自学,教师采取多种方式安排教学活动,以提高学生的学习兴趣,比如:组织学生观看有关激光的科技电影片,发动学生收集相关材料,组织阅读、参观等均可。以锻炼学生的自主学习能力。
让学生通过学习了解以下两点:
1、激光与自然光的区别
激光与自然光比较,具有以下几个重要特点:
(1)普通光源发出的是混合光,激光的频率单一。因此激光相干性非常好,颜色特别纯,
(2)激光束的平行度和方向性非常好。
(3)激光的强度特别大,亮度很高。
2、激光的重要应用
激光的应用非常多,发展前景非常广阔,目前的重要应用有:光纤通信、精确测距、目标跟踪、激光光盘、激光致热切割、激光核聚变等等。
教学设计示例
关于本节内容,可以作为阅读材料,指导学生自学,在自学的时候,可以让学生思考如下几个问题:
1、究竟什么是激光呢?
2、激光是如何产生的?
3、激光都有那些特性和用途呢?
上面内容就是为您整理出来的3篇《初中物理教案》,能够帮助到您,是最开心的事情。