为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，下面是细致的小编帮助大家收集的10篇竞争上岗方案的相关文章，希望对大家有所帮助。
竞聘上岗工作方案 篇一
一、指导思想及目的
为了适应集团公司战略性发展阶段的任务要求，不断拓宽选人用人渠道，优化升级管理框架，因此集团公司管理岗位全部实行外聘人员加内部员工竞聘上岗的聘用机制。
通过开展公司内外竞聘上岗，在招聘社会优秀人才的同时，在公司中建立员工能进能出、能上能下的用人机制。择优上岗，实现公司人力资源配置和人适其岗、人尽其才、人尽其用，树立“岗位靠竞争，薪酬凭绩效；凭能力上岗，凭贡献取酬”的意识，增强员工的紧迫感、使命感，实现和优化人力资源配置，充分调动员工的积极性、创造性，进一步适应公司发展的需要。
二、竞聘原则
1、公开、公平、公正的。原则。做到机会均等、平等竞争、择优竞争。使上岗人员有压力，待岗及意向人员有动力。
2、个人志愿、自由择岗与公司安排相结合的双向选择原则。把公司为岗位选择员工与员工选择岗位结合起来。
3、面试与考察相结合的原则。将面试与员工的德、能、勤、绩相结合，进行综合评价、排序，择优上岗。
4、人尽其才，适才适岗的原则。为员工提供发挥才干的空间和平台，尽可能把人才安排到适合的岗位上，坚持德、能、勤、绩兼备的用人标准。
5、与目标责任挂钩的原则。加强上岗员工绩效挂钩工资考核，采取目标任务的薪酬分配模式，充分发挥工资分配的激励作用，促进员工的合理流动。
三、竞聘岗位
略
四、竞聘流程
1、竞聘上岗范围
凡符合竞聘上岗条件的，均可参加竞聘上岗。
2、竞聘上岗基本条件
员工现居职位工作未出现重大失误，未受到公司重大处分。
具有较强的监督、检查、组织、协调能力。
具有较强的综合分析、发现和解决问题的能力。
能够按照岗位要求随时接受岗位工作时间的调整和安排。
3、报名时间
所有自愿参加竞聘的员工及外来竞聘人员，请在20xx年3月14日前在集团总经理办公室填写《岗位竞聘报名表》或《应聘登记表》，外来参加竞聘人员需提供学历证书、相关资格证书、身份证复印件等相关证件复印件。
4、资格审查
集团总经理办公室按照竞聘岗位的要求，对报名参加竞聘的人员进行资格审查，在20xx年3月15日确定参加竞聘人选。
5、竞聘面试
竞聘演讲时间：20xx年3月17日
竞聘演讲内容：个人基本情况、竞争优势、对竞聘岗位的认识与工作思路、具体目标与措施落实等。（6分钟）
竞聘岗位考核：岗位应聘陈述，岗位认识、应变能力、逻辑思维等的考察。
6、人员聘用
内部人员采用演讲成绩+平时工作情况进行综合评定；
外来竞聘人员根据各岗位职责通过面试情况进行评定；
各部门聘用人员在办理完《转岗申请单》或入职手续后，签订目标经营责任书。
竞聘上岗工作方案 篇二
根据《西林县推进中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案》（西办发〔20xx〕3号）、《西林县教职工竞聘上岗工作实施方案》（西政办发〔20xx〕37号)文件精神，为做好我镇撤并学校（土黄小学）教职工竞聘上岗工作，特制定《20xx年西林县八达镇中心小学教职工竞聘上岗工作方案》。
一、工作目标
实施教职工全员聘任制，优化师资结构，调动教职工积极性、创造性，逐步建立教师编制县级“总量控制、动态管理”机制。
二、竞聘原则
（一）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。
（二）坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。
（三）坚持公开、公平、择优的原则。
三、竞聘对象
竞聘对象为已撤并的西林县八达镇土黄小学在编在岗教师，服务期内的小学全科教师只限在乡村学校层面交流(参加竞聘上岗）。
四、竞聘基本条件
（一）遵守国家法律和校纪校规，具有良好师德。
（二）身体健康，能坚持正常工作，服从安排，完成岗位职责和任务。
（三）教师应具备竞聘教学学段及以上的教师资格证（必须具备小学及以上的教师资格证）。
（四）上年度考核结果为合格及以上。
五、竞聘方式
竞聘上岗以八达镇土黄小学为单位，教职工向学校提出书面岗位竞聘申请；竞聘上岗工作领导小组审查竞聘人的应聘资格。对竞聘教职工进行量化考核，考核分由五部分组成（满分100分）。第一部分为近三年（即20xx年、20xx年、20xx年）教师获政府奖证书核定分（市级每项加3分，县级每项加2分，乡镇级（教育局）每项加1分，同年同项活动取最高奖项），满分6分；第二部分为工龄每年0.2分，最高分6分；第三部分由竞聘领导小组根据教职工师德师风考试成绩核定分，满分3分；第四部分由竞聘领导小组根据教职工演讲现场打分（满分60分），取评委的平均值；第五部分由学校竞聘领导小组根据教职工答辩进行现场打分（满分25分），取评委的平均值；算出竞聘人的总得分，从高分到低分进行排序，确定岗位人选(以上五部分总分低于70分者不予聘用)。竞聘工作按《西林县教职工竞聘上岗工作实施方案》（西政办发〔20xx〕37号)要求，原则为一年一聘。
六、竞聘程序
（一）宣传方式
竞聘计划表上网公告宣传，使知晓率达100%。
（二）组建机构
成立跨校竞聘工作领导小组和人事争议仲裁小组（各小组成员7人）。竞聘工作领导小组成员如下：
组长：
副组长：
成员：
竞聘工作领导小组下设办公室，由xxx兼任办公室主任，工作小组负责岗位竞聘的。组织实施工作。
人事争议仲裁小组成员如下：
组长：
副组长：
成员：
人事争议仲裁小组下设办公室，由xxx兼任办公室主任，工作小组负责教职工意见的收集和反映，对竞聘工作中出现的矛盾和纠纷进行调解。
（三）岗位设置
1.岗位设置及要求
按照县委编办核定编制数，结合学校所缺岗位实际情况，本次共设岗7个教学岗位，其中七级岗位3人（其中两人为直聘），八级岗位2人（其中1人为直聘），十三级岗位2人（土黄小学全科教师）。
2.岗位职责
按照小学新课标要求完成教育教学任务（具体见小学新课标）；学校搭配的其他课程（工作量不够时）；能胜任班主任工作（具体见西林县八达镇中心小学班主任工作要求），并服从学校工作安排。
3.任职条件：小学教师学历应达到中专及以上。
4.所有竞聘上岗成功教职工均需服从学校根据实际情况调配工作。
（四）组织竞聘
1.符合竞聘的教职工向我校提出书面岗位竞聘申请，竞聘工作领导小组审查竞聘人的应聘资格。
2.组织竞聘会。学校竞聘工作领导小组根据教职工近三年获政府奖加分核定、师德师风核定、演讲、答辩进行综核评定。从高分到低分，确定岗位人选，公示5个工作日无异议后与学校签订岗位聘用合同（平均分达不到70分，不予聘任）。
为了保证公平公正，竞聘过程全程录像备查，并联系派驻纪检人员或责任督学现场监督。
3.学校根据实际情况可对已竞聘上岗人员综合调配，统筹安排，确定其具体工作岗位，校内转岗由学校统筹安排，报县教育局审核和备案。
（五）上报
学校完成岗位聘任工作后，应上报岗位聘任结果材料到县管校聘办公室。包括：“竞聘工作领导小组”和“人事争议仲裁小组”名单、《20xx年西林县义务教育学校教职工竞聘拟聘用名册表》（含电子文档）、教职工竞聘上岗评分表（复印件）等。聘用情况经县教育局党组审定后，按规定程序办理相关手续。
1.公布岗位。
学校将《学校缺岗情况一览表》报县教育局，由县教育局根据实际需求确定系统内竞聘岗位，并在西林网站上及时公布。
2.报名。
符合岗位要求的竞聘对象自愿报名，并填写《西林县教职工跨校竞聘申请表》，报名需提供以下材料：
(1)身份证原件及复印件；
(2)最高学历原件及复印件；
(3)教师资格证原件及复印件；
(4)专业技术职务职称资格原件及复印件；
(5)所在单位岗位等级证明；
(6)师德师风考试成绩或培训证明材料；
(7)近三年获政府奖荣誉证书原件及复印件。
报名时间：20xx年10月10日工作时间；报名地点：xx县八达镇中心小学办公室
（六）竞聘时间
1.20xx年10月11日下午5：00在西林县八达镇中心小学召开竞聘会。
2.公示时间：20xx年10月13日—10月19日。
3.20xx年10月20日签订岗位聘用合同。
七、其它事项
（一）签订聘用合同
通过竞聘上岗人员与学校签订《岗位聘用合同》，原则实行一年一签，合同期满后，根据岗位职责履职及考核情况，进行竞岗和续签聘用合同。
（二）争议处理
教职工如对岗位竞聘有异议，学校劳动人事争议仲裁小组及时处理，不服从学区调解的可向县教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不服从调解的可向西林县人事争议仲裁院申请仲裁。
竞聘上岗工作方案 篇三
为适应工作需要，培养德才兼备的中层干部队伍，进一步优化中层干部结构，根据《干部选拔任用工作条例》的`有关规定，结合我行实际情况，经研究，决定对我行部分部室实行中层干部竞争上岗制度。现结合我行实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持 “公开竞聘、平等竞争、择优聘任、严格考核”的原则，把政治坚定、业绩突出、群众公认的干部选拔到中层干部领导岗位上来，加强我行的中层干部队伍建设，不断提高我行综合管理水平。
二、基本原则
1、坚持德才兼备、任人唯贤、群众公认、注重实绩的原则；
2、坚持公开、平等、竞争、择优的原则；
3、坚持年轻化、知识化、专业化的原则。
三、竞聘领导小组
为保证竞聘工作科学有序进行，经研究，成立竞聘领导小组。名单如下：
组 长：
副组长：
成 员：
四、竞聘岗位职数
(一)中层正职共2名：
1、综合办公室： 主任1名
2、综合业务部： 主任1名
(二)中层副职共3名 ：
1、综合办公室： 副主任1名
2、金融管理部： 副主任1名
3、综合业务部： 副主任1名
五、竞聘岗位任职条件
1、基本条件
思想政治素质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度；有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任中层职务所需的相关知识和工作经验；工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，团结。
2、资格条件
(1)参加综合办公室主任竞聘者应具备：
①年龄在45周岁以下，且担任副股级职位2年以上；
②具有大专以上文化程度和中级职称；
③熟悉组织人事和劳资工作，具备较强沟通协调能力，具有较好文秘写作能力；
(2)参加综合业务部主任竞聘者应具备：
①年龄在45周岁以下，5年工龄，且担任副股级职位2年以上；
②具有大专以上文化程度；
③熟悉国库会计业务和货币金银工作，具有会计从业资格证书。
六、竞聘选拔范围
本次选拔面向全行干部职工。
七、竞聘程序与步骤
1、组织动员
(1)通过召开全体职工大会，组织职工讨论等形式，统一职工思想认识，明确实行竞聘上岗的目的、意义、程序和方法，竞聘领导小组将拟竞聘岗位职位、职数、任职条件、竞聘程序、报名表等信息在全行范围公开发布。
(2)所属单位须将局机关拟竞聘岗位职数、任职条件、竞聘程序等信息张榜公布。
2、报名：20xx年10月16日起至10月17日止接受竞聘报名，报名人员须填写《中层干部竞聘上岗报名表》。
3、资格审查：按照竞聘职位的聘任条件，由竞聘领导小组对竞聘人员进行资格审查，初步确定参加竞聘人选后予以公布并通知本人。
4、竞聘演讲(权重为50%)：组织竞聘演讲由报名者根据拟聘岗位职责发表竞聘演讲。演讲评比实行现场开票。
具体步骤：
(1)评委会：组成由竞聘领导小组参加的评委会，对演讲进行打分。设2名记分员，2名监督员。
(2)抽签：由竞聘者抽签确定演讲、答辩顺序。
(3)演讲：按抽签顺序，竞聘者首先就过去工作的总结、对竞聘岗位的认识和工作思路进行演讲，时间原则上不超过10分钟。
(4)评分方法：每一位竞聘者演讲答辩完毕，由各评委对其演讲答辩现场打分，填写《演讲答辩评分表》，统一交记分员统计出每位竞聘者总得分值，监督员进行监督。评价总分值为100分，累计后计算的`平均得分值为竞聘者演讲答辩综合评价成绩。由记分员填写《演讲答辩评分汇总表》交评委会主任、监督员、记分员签字后现场公布结果。
A、工作总结评价(60分)：
主要从以下两个方面进行评价：以往工作业绩表现(40分);职业态度及操守(20分)。
B、竞聘岗位认识和工作思路评价(40分)：
主要从以下六个方面进行评价：岗位的认识(5分);工作思路和设想(15分);资源整合能力(5分);专业性(10分);创新性(5分);方案可行性(10分)。
演讲得分x权重即是该演讲者最后得分。
5、民主测评(权重为50%)：召开民主测评会，由与会人员对竞聘对象进行民主测评。
(1)民主测评会由全体人员参加，以无记名方式进行。
(2)民主测评内容主要包括竞聘者的德、能、勤、绩、廉等情况。
(3)测评方法：首先由会议主持人介绍竞聘人的基本情况，然后由工作人员发放测评表，参加民主测评的人员按要求将民主测评表投入测评箱。
(4) 民主测评分值设定：行长10分，副行级领导每人6分(行级合计40分)，部室主任每人4分(20分)，其他人员每人2分(40分)。
民主测评得分x权重即是该竞聘人民主测评最后得分
6、组织考察：根据竞聘人员的演讲推荐和民主测评情况，经竞聘领导小组集体研究确定聘任对象。通过个别谈话、座谈等形式全面了解竞聘对象的德、能、勤、绩、廉等情况，并在综合分析的基础上形成书面考察材料。
7、确定人选和公示：竞聘领导小组将考核情况进行通报公示，对初定的聘任人选将在全行范围内进行公示，公示时间自公示之日起为期3天。
8、办理任职手续：公示期满无异议的，根据干部管理任用规定，办理相关干部聘任手续 。
八、本方案由竞聘领导小组负责解释。
竞聘上岗工作方案 篇四
一、指导思想
按照干部“四化”方针和德才兼备原则，大胆改革用人制度。通过对学校中层管理机构的进一步完善、调整，实施中层干部竞聘上岗，拓宽选人用人渠道，形成有利于优秀人才脱颖而出的用人机制，增强学校的生机和活力，激发中层干部爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取精神，切实做好学校各项管理工作。
二、聘用原则
（一）党管干部原则；
（二）任人唯贤、德才兼备原则；
（三）群众公认、注重实绩原则；
（四）干部交流、优化组合原则；
（五）公开、平等、竞争、择优原则；
（六）民主集中、依法办事原则。
三、中层管理机构设置及干部职数
（一）校长办公室主任：1人；
（二）德育处主任：2人；
（三）教导处主任：2人；
（四）教科室主任：1人；
（五）总务处主任：1人；
（六）退管科主任：1人；
（七）艺术部主任：1人；
（八）团委书记：1人；
（九）少先大队总辅导员：1人；
（十）工会副主席：1人；
（十一）年级主任：9人。
四、聘任条件
1.认真贯彻执行党的教育方针政策，有较强的组织纪律观念和事业心，有责任感。乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有三年以上的工作经历和较显著的工作业绩，年度考核等次均在称职及以上。
2.具有一定的领导、组织、协调能力和实际工作经验，认真贯彻上级和学校工作意见，能结合实际创造性地开展工作。坚持原则，顾全大局，作风正派，善于团结同志。
3.清正廉洁，为人师表，作风民主，办事公道，事业心、使命感和全局观念强，善于集中正确意见，善于团结同志一道工作，群众威信高。
4.具有竞聘岗位所需的专业管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字和口头表达能力。
5.具有大专以上学历，身体健康，精力充沛。新提拔的中层干部年龄应在40周岁以下。女满50周岁、男满55周岁的中层干部，任期届满后不再竞聘、续聘。
6.处室特殊要求：
五、聘任程序
1.确定方案。根据中层管理岗位的现状，学校研究提出竞聘上岗的工作方案。内容包括组织领导、竞聘职位、竞聘范围、任职条件、工作待遇、方法步骤等。工作方案经学校党政班子集体商量后，按照干部管理权限，报市教育局备案后实施。
2.建立领导小组。小组成员由党、政、工代表任鹤龄、田锐、汪正平、钟天寿、彭伟、教职工代表一名组成。
3.宣传发动，公布岗位。校党总支、校长室召开全校教职工大会，公布竞聘岗位、岗位职责、任职条件、工作程序，作专题动员。
4.公开报名。可采取个人自荐、群众举荐（五人以上推荐同一人选）、部门（含群团组织）推荐相结合的方法，鼓励符合条件的人员参与竞争。
5.资格审查。按照竞聘上岗的条件，由竞聘领导小组对报名者进行资格审查，审查结果经支委会讨论后公布。
6.本人演讲与民主测评。对符合竞聘条件的'人员，须在教代会上对自身基本情况、任职优势和今后的工作设想进行演讲，并在全校范围内进行民主测评。
7.组织考核。根据本人演讲、民主测评的结果，择优确定考核对象并由学校考核领导小组进行考察。
8.筛选确定。根据考核结果，支委会讨论提出拟聘对象并进行公示，公示时间为3个工作日。
9.聘任备案。竞聘上岗人员，由任校长颁发聘任证书，签订岗位任期目标责任书，并报市教育局备案。工、团、队组织的负责人，按有关规定选举产生，候选人在广泛听取群众意见的基础上，由学校党组织研究后按程序上报审批。届中因工作需要调整的必须事先与市教育工会和市教育局团委商议。
六、聘期、解聘和调整
1.竞聘上岗人员实行任期制。任期一般为三学年，新上岗人员试用期一年经考核称职后正式上岗。聘期内享受中层干部待遇和领导干部职务津贴，聘期满后，经考核称职可续聘。
2.在干部竞聘中，对现任中层干部因各种原因落聘的，原职务自然免去。
3.受聘的中层干部应由学校考核小组对其任期内的。工作情况进行定期考核，如工作需要或明显不适应工作岗位需调整的，应按上述程序进行公开竞聘。
七、实施要求
1.实施学校中层管理机构进一步完善、调整和中层干部竞聘上岗，是学校内部管理改革的一种新的尝试，同学校教职工聘任制度和内部奖金分配制度同步实施。
2.学校中层干部竞聘上岗制度的实施，坚持党管干部原则，民主集中制原则，德才兼备、群众公认、注重实绩的原则，公开、平等、竞争、择优的原则。党政班子将共同配合，认真细致地抓好各个工作环节，确保这项工作顺利进行。
3.中层干部竞聘工作应该坚持走群众路线，充分发扬民主，坚持任人唯贤，破除论资排辈、求全责备、迁就照顾以及个人感情选人的思想障碍，真正把群众公认，工作实绩明显的优秀干部选拔上来。
4.中层干部竞聘工作将同加强学校后备干部队伍建设紧密结合起来，对发展潜力比较大的干部应在多岗位、多方面加强培养，同时加强对非党干部和女干部的选拔培养工作。
竞聘上岗工作方案 篇五
为深化干部人事制度改革，优化中小学领导班子结构，根据《中小学校领导人员管理暂行办法》（中组发〔20xx〕3号）等校长任职及交流相关政策文件精神，结合我县实际，经县教育局党委研究，决定对全县部分中小学校长实行竞聘上岗，特制定本方案。
一、组织领导
成立隆回县教育局20xx年中小学校长竞聘上岗工作领导小组（以下简称竞聘工作领导小组），由县教育局党委书记、局长刘祖中任组长，县教育局党委班子为成员。领导小组下设办公室，办公地点设在县教育局政工股，由向跃兼任办公室主任，周如忠、杨平安为办公室副主任。
二、竞聘岗位
本次全县中小学校长竞聘岗位共34个，其中中学（含九年义务制学校，下同）校长28个，中心小学校长6个，由竞聘工作领导小组将岗位名额分配到各乡镇（街道）中心学校。
三、工作原则
（一）坚持党管干部、党管人才原则；
（二）坚持任人唯贤、德才兼备原则；
（三）坚持群众公认、注重实绩原则；
（四）坚持公开、公平、竞争、择优原则；
（五）坚持民主集中制原则；
（六）坚持依法依规办事原则。
四、竞聘条件和资格
（一）应聘人员应当具备下列基本条件
竞聘上岗工作方案优秀10篇
2.具有胜任岗位职责所必需的专业知识、职业素养和实践经验，熟悉中小学教育工作和相关政策法规，坚持全面实施素质教育的质量观和人才观，了解和掌握中小学生健康成长规律，业界声誉好。
3.具有较强的教育教学管理和组织协调能力，自觉贯彻执行民主集中制，富有改革创新精神，善于规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。
4.具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利，甘为人梯，富有教育情怀，能够全身心投入工作，实绩突出。
5.具有良好的品行修养，带头践行社会主义核心价值观，恪守职业道德，立德树人，为人师表，尊师重教，关爱学生，严于律己，廉洁从业。
（二）应聘人员应当具备下列基本资格
1.中心小学校长应当具有大学专科以上文化程度，中学校长应当具有大学本科以上文化程度。
2.具有五年以上教育教学工作经历。
3.具有相应的教师资格和已担任中小学一级教师以上专业技术职务。
4.具有中学、中心小学两年以上学校副职岗位或三年以上中层正职岗位任职经历，或者两年以上完小正职任职经历。其中，中学校长应具有两年以上中学工作经历。
5.应当经过任职资格培训并取得合格证书。确因特殊情况在提任前未达到培训要求的，应当在提任后一年内完成。
6.具有正常履行职责的身体条件。
7.符合有关法律法规和行业主管部门规定的其他任职资格要求。
8.近三年年度考核等次为合格以上。
9.男不超过50周岁（1969年8月31日以后出生），女不超过45周岁（1974年8月31日以后出生）。
（三）下列人员不得报名参与竞聘
1.受到诫勉、组织处理、党纪政务处分等影响期未满或期满影响选拔任用的；
2.正在接受纪律审查和监察调查、或涉嫌违法犯罪正在接受司法调查，尚未作出结论的；
3.其他不符合任用条件的。
4.现任中学校长、中心小学校长不参加此次竞聘。
五、竞聘成绩计算办法
竞聘总分100分，其中实绩考核20分，民主测评80分。
（一）实绩考核（20分）
1.任职资历（10分）
任中学、中心小学副职资历得分＝任职年限×1分，最高不超过8分；
任中学、中心小学中层正职资历得分＝任职年限×0.6分，最高不超过8分；
任完小正职资历得分＝任职年限×1分，最高不超过8分；
任职时间以任命文件为准；任职年限按实际年限计算，不足1年的部分，6个月以内按半年计算，6个月以上按1年计算。
应聘人员同时兼任两个以上职务的，按最高职务计分。
应聘人员具有2个以上任职资历的，可累计得分，但最高不超过10分。
2.荣誉加分（10分）
（1）20xx年8月31日以来，个人因本职工作获国家、省、市、县级党委、政府（含两办）或教育行政部门荣誉，分别加4、3、2、1分。
（2）获省、市、县级骨干教师、学科带头人分别加3、2、1分。
（3）同一年度同一类别荣誉按最高级别计分，不重复计分；所有个人荣誉加分累计不超过10分。
（4）所获各类演讲比赛、征文、文体活动等反映个人能力素质的奖励不计算荣誉加分。
（二）民主测评（80分）
计分方法：竞聘对象民主测评得分＝县教育局人员所投赞成票数÷教育局参加投票人数×15分＋中心学校人员所投赞成票数÷中心学校参加投票人数×20分＋教职工所投赞成票数÷教职工参加投票人数×45分。
六、竞聘程序
竞聘上岗工作按照报名、资格审查、实绩考核、民主测评、确定考察对象、组织考察、公示和聘任等程序进行。
（一）报名
1.时间：20xx年9月23日9∶00－16∶00。
2.地点：各乡镇（街道）中心学校
3.方式：报名者到所在中心学校报名；报名者根据自身条件和所在中心学校岗位名额，选择竞聘中学校长或中心小学校长，不得兼报。
4.要求：
(1)应聘人员报名时须提供：本人有效身份证、毕业证、教师资格证、专业技术职务资格证、荣誉证书、任职文件的原件及复印件各2份，近期免冠正面同底一寸彩色照片2张。
(2) 应聘人员下载填写《隆回县20xx年中小学校长竞聘上岗报名登记表》、《隆回县20xx年中小学校长竞聘上岗实绩考核评分表》。
(3)由乡镇（街道）中心学校审查竞聘者报名条件、报名登记表、实绩考核评分表及其提供的各种证件、证书等相关资料，经分管政工领导和校长签字确认后（相关材料复印件须签注“复印属实”），加盖单位公章。
（4）各乡镇（街道）中心学校将初审合格的应聘人员名单、报名登记表、实绩考核评分表及相关资料报竞聘工作领导小组办公室。
（二）资格审查
各乡镇（街道）中心学校对报名者进行资格初审；竞聘工作领导小组办公室统一对应聘人员进行资格审查，对不符合报名条件的取消竞聘资格，对符合报名条件的列为竞聘对象。资格审查贯穿整个竞聘工作全过程，如应聘人员有隐瞒信息、提供虚假的证件、材料等弄虚作假行为的，一经查实，立即取消其竞聘资格，并依纪依规予以严肃处理。
（三）实绩考核
由竞聘对象对本人实绩考核得分进行自评，经竞聘对象所在中心学校审查签字盖章后，公示3天，再报竞聘工作领导小组审核。
（四）民主测评
由竞聘工作领导小组组织测评工作组，深入竞聘者所在乡镇（街道）中心学校，由竞聘对象就其基本情况、任职优势，办学理念、办学目标以及提高教育教学质量的策略等今后工作设想进行竞聘演讲，演讲顺序抽签决定，演讲时间不超过10分钟。所有竞聘对象演讲结束后，与会人员对竞聘对象进行测评投票，参与投票人员为县教育局相关人员、竞聘对象所在乡镇（街道）中心学校全体在职在岗成员及部分教职工，竞聘对象本人不参与投票。其中，竞聘中学校长的，参与测评教职工为该中心学校所属中学全体在编在岗教职员工（含服务期内特岗教师和“三支一扶”教师）；竞聘中心小学校长的，参与测评教职工为该中心学校所属小学全体在编在岗教职员工（含服务期内特岗教师和“三支一扶”教师）。
（五）确定考察对象
竞聘对象实绩考核和民主测评得分之和为竞聘总分(均保留两位小数)，根据竞聘总分由高分到低分排序，按竞聘工作领导小组分配到各乡镇（街道）中心学校岗位名额加1确定考察对象。对实际参与竞聘人数与所分配岗位名额未达2∶1的'乡镇（街道）中心学校（有中学校长和中心小学校长两类岗位的分类计算），由竞聘工作领导小组研究确定是否核减其岗位名额，对核减岗位名额的乡镇（街道）中心学校，相应核减其考察对象，并将所核减的岗位名额统筹调剂到其他乡镇（街道）中心学校。
（六）组织考察
由竞聘工作领导小组组织考察组，对考察对象的德、能、勤、绩、廉情况及其政治业务素质与竞聘岗位的适应程度进行全面考察，重点考察德的情况、工作实绩和群众公认度，做到全面、客观、公正，并据实作出考察结论报竞聘工作领导小组。考察对象所在学校应当积极支持和配合考察组工作，客观真实地反映考察对象的实际情况。
（七）公示和聘任
根据竞聘总分和考察情况，由竞聘工作领导小组根据各乡镇（街道）中心学校岗位名额等额确定拟聘人选，将拟聘人选有关情况公示5个工作日。公示期满未发现影响聘任问题的，县教育局依照有关规定和程序聘 公示期间发现有影响聘任问题的，取消拟聘任资格，空缺岗位由竞聘工作领导小组根据竞聘总分和考察情况确定拟递补人选，将拟递补人选有关情况公示5个工作日。公示期满未发现影响聘任问题的，县教育局依照有关规定和程序予以聘任。校长每届任期为4年，实行任职试用期制度，试用期为一年。试用期满后经考察合格的，按程序正式聘任；不合格的免去试用职务，另行安排工作。
七、工作纪律
（一）竞聘工作领导小组成员及相关工作人员要公道正派，并严格遵守公开竞聘的程序和纪律，不得弄虚作假，不得徇私舞弊；不准参加任何可能影响竞聘公平、公正的活动；不得向外扩散、泄露未决事项。违者，将按相关党纪、政纪予以追究。凡与竞聘对象按规定具有回避关系的，应实行公务回避。
（二）竞聘对象不准以任何方式对公开竞聘工作人员采取任何可能影响公正的行为，不准通过贿赂、暗示、指使、串连、威胁等非法手段影响他人投票，不准进行打击报复或对其他竞聘对象进行造谣、诽谤、诬告和人身攻击。违者，取消其竞聘资格，三年内不得参与校长竞聘；情节严重的，按党纪、政纪予以严肃追究。
（三）拟聘人选具体岗位必须服从县教育局统筹安排。对不服从安排的，一律取消其聘任资格，并就地免去其原有学校领导人员职务。
八、有关说明
（一）本方案年龄、工作经历、任职和工作年限等均计算到20xx年8月31日止。
（二）本方案中“以上、以前”均含本级、本数，“以下、以后、以内”均不含本级、本数。
（三）根据竞聘总分和考察情况，确定一定数量的中小学校长后备人选。大水田乡中心学校、桃花坪街道中心学校可分别推荐1名中小学校长后备人选，报县教育局研究决定。
（四）本方案由竞聘工作领导小组负责解释，研究决定未尽事宜。
竞聘上岗实施方案 篇六
为进一步深化学校人事制度改革，充分调动中层干部的工作进取性，根据《xx市教育局直属中学中层领导干部竞聘上岗的通知》精神，结合我校实际，经研究，决定对学校中层干部实行竞聘上岗，并制定如下实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，贯彻干部队伍“四化”方针，牢固树立正确的政绩观、人才观，坚持德才兼备的用人标准，真正把工作本事强、有实干精神、业绩突出、群众公认的干部选拔到领导干部岗位上来，激发学校干部队伍活力，构建高素质干部队伍，全面提升教育教学质量和办学水平，促进我校教育实现健康和谐快速发展。
二、基本原则
坚持公开、公正、公平、竞争、注重实绩、择优聘用的原则，坚持德才兼备、民主集中制的原则。竞聘采取民主推荐和面试考察相结合、个人意愿和组织安排相结合的方式进行。
三、竞聘岗位设置情景
（一）要求参加竞聘的岗位范围：
根据《通知》规定，本次参加竞聘的岗位范围为：副校长（科级）、工会主席（科级）、教务主任（副科级）、德育主任（副科级）、团委书记（副科级）。其中xx年7月1日之后任职的学校中层领导干部，因三年聘期未到，可不参与本次竞聘。无职级和学校内设岗位的竞聘工作由学校自行组织。
（二）学校贴合竞聘条件的岗位：
1、安全副校长1人（正科级）
2、教学副校长1人（正科级）；
3、德育副校长1人（正科级）；
4、工会主席1人（正科级）；
5、德育处主任1人（副科级）；
6、教务处主任1人（副科级）；
7、团委书记1人（副科级）
四、报名范围及条件
（一）报名范围
学校贴合条件的在编在岗教职工。
（二）条件
1.敬业守法，政治坚定，甘于奉献，群众公认度高。
2.具有履行岗位职责所需要的专业知识和较强的组织、管理、决策、协调本事；身心健康，能胜任本职工作。
3.具备大学本科及以上学历。
4.首次竞聘副科级领导职务的，年龄一般应当在40岁以下；首次竞聘正科级领导职务的，年龄应当在45岁以下。异常优秀或工作特殊需要的，能够适当放宽。
5.竞聘正科级领导职务的，应当担任副科级职务两年以上；竞聘副科级领导职务的，应当担任教师四年以上。
6.竞聘正科级领导职务需具有中教一级以上任职资格，竞聘教学副校长需具有中教高级任职资格，竞聘德育副校长和德育主任必须是党员。
7.近三年年度考核等次均为称职以上。
五、竞聘程序
1、制定竞聘方案，并报请市教育局审批；
2、教育局审批经过后在全校范围内公布竞聘方案；
3、确定候选人
（1）教职工自愿报名、也能够由组织推荐或群众推荐；
（2）学校审核候选人资格，将贴合条件的竞聘候选人上报市教育局审核；
（3）市教育局对上报的候选人进行资质审核，确定参加竞聘的候选人。
4、组织竞聘
被确定为各岗位的竞聘候选人，撰写竞聘报告，提出个人对该岗位工作的认识和竞聘岗位的工作设想等，在全校教职工大会上进行竞聘述职。
5、民主测评
对竞聘候选人在全校范围内进行民主测评，信任度测评到达70%以上者，能够作为岗位候选人上报市教育局；在民主测评中，学校校长和书记的测评票各占测评结果总数的10%。
6、组织考察
由市教育局人事科成立考察组对候选人进行考察，书面征求纪检监察部门的意见，综合分析考察情景，择优提出拟任人选的初步方案。
7、市教育局党组讨论决定，确定岗位人选。
8、任前公示。
9、任命及任职
对公示结果不影响任职的，由市教育局及学校办理任命及任职手续。
若报名候选人经资格审查合格人数与岗位之比低于2:1，形不成有效竞争的岗位，能够取消该岗位的竞聘，改为组织选拔的方式进行选拔聘用，组织选拔的程序为：
1、民主推荐
组织选拔任用科级干部，必须经过民主推荐。民主推荐率到达60%以上的，直接确定为考察对象，不再进行民主测评；推荐率到达50%以上但不足60%的'，须再进行民主测评，民主测评信任度到达70%以上的，能够确定为考察对象；推荐率不足50%，但相对较高的，根据工作需要，能够进行二次推荐，若没有超过60%的，终止考察工作。
2．组织考察
由市教育局人事科成立考察组对候选人进行考察，书面征求纪检监察部门的意见，综合分析考察情景，择优提出拟任人选的初步方案。
3．市教育局党组讨论决定。
4．任前公示。
5．办理任职手续。
六、竞聘其他事项
1、为加强学校党政工作的协调，完善学校党总支领导下的校长负责制，由党总支书记兼任副校长，校长兼任党总支副书记，学校1名副校长或工会主席兼任党总支副书记。
2、无职级和学校自设岗位的竞聘工作同时进行，并进行民主测评，民主测评信任度到达70%以上者，由学校党总支会议研究决定任职，并将岗位人选花名册报市教育局人事科备案。
七、公开竞聘工作时间安排
1、制定竞聘实施方案
xx年3月10日，召开学校党总支委员会，审议学校中层领导竞聘工作实施方案，并报请市教育局批复；
2、竞聘方案公布及宣传动员
xx年5月7日，下发实施方案，在教职工中进行宣传动员；
3、个人报名及群众推荐
xx年5月8日至11日，贴合条件愿意参加竞聘的教职工以书面形式报名，将拟竞聘岗位报告交人事办公室；
4、资质审核
xx年5月12日，由学校竞聘工作领导小组对自愿报名及推荐人员进行资质审核；
5、初步候选人名单上报
xx年5月13日，校长、书记共同向市教育局上报候选人名单；
6、市教育局对上报候选人进行资质审核；
7、组织竞聘及信任度测评
xx年5月18日至24日，召开全校教职工大会，组织全体教职工对候选人进行信任度测评。
8、市教育局考察、公示、批复
市教育局对上报人选按程序进行考察、公示、批复。
9、学校聘任
由学校按程序履行对上述人员的聘任手续。
八、组织领导
为确保竞聘上岗工作顺利进行，经研究，成立学校中层干部竞聘上岗工作领导小组，名单如下：
组长：梅xx
成员：曹xx
九、异常说明
报名时间截止到xx年5月11日（周一）午时19：00之前。
xx市第五中学
xx年5月7日
竞聘上岗工作方案 篇七
一、指导思想
依据《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步完善中层干部竞聘上岗制度，加快学校人事制度改革，建立能上能下、能进能出、富有生机和活力的用人制度，理顺学校管理程序，培养一支师德高尚，教学能力强，有一定学校管理实践经验的干部队伍，精致学校管理，提升教育教学质量，促进扬州特殊教育事业的良性发展。
二、基本原则
公平、平等、竞争、择优
三、应聘人员的基本条件
在坚持正确的政治方向，模范执行学校规章制度的前提下，需同时符合以下条件：
1、竞聘人员为本校在编在岗的教师，具有大专以上学历。新参加竞聘人员男不超过45周岁、女不超过40周岁。现任中层干部参加竞聘的，年龄可适当放宽，男55周岁以上、女50周岁以上一般不再任职。有从事学校管理工作经历，担任年级组长、教研组长、班主任、备课组长三年以上，或担任部门助理一年以上。
2、作风正派，乐于奉献，勇担重任，任劳任怨，沉稳干练，有团队合作精神。
3、能独立开展工作，有强烈的事业心，工作业绩较突出，群众满意度较高。
四、竞聘程序
1、动员：召开全体教职工大会宣传中层干部竞聘的。意义、目的，表决通过竞聘的程序及设置岗位等情况。
2、申请：凡符合条件并准备参加竞聘者，到校长室领取申请表格，群众推荐的方法同上，并在规定时间内将所填表格上交。
3、初审：由考核小组审核参加竞聘人员资格，确定进入竞聘人员名单。
4、演讲：在竞聘考核小组组织下，由参加竞聘人员进行公开竞聘演讲，重点谈担任行政干部的工作思路和设想，每人限时5分钟。
5、测评：全校教职工测评，采取当场公开计票方式，原则上竞聘人员得票率不低于50%。
6、初定：考核小组根据竞聘演讲情况、民主测评情况确定聘用人选。
7、公示：公布聘用人选。
8、上报市教育局备案，由校长签发聘书。
五、竞聘上岗考核领导小组组成人员
1、上级领导
2、学校校级领导
3、教职工代表（民主推荐，在不参加此次竞聘的教职工中产生，教学和后勤各壹名）（考核小组总人数不少于7人）
六、聘任的。有关规定
1、参加竞聘的人员，提出自己的竞聘意愿，但最后要服从校长办公会议的分工决定。
2、竞聘上岗的干部聘期原则上为三年。
3、聘任期内，中层干部因特殊原因可提出辞职，但须经学校研究同意后方可辞职，空缺岗位须经学校提名并报上级同意后，由学校进行聘任。
4、被聘任干部在任期内保持相对稳定，但对出现下列情况之一的，学校有权解除聘约：
①玩忽职守造成重大损失或对学校声誉造成极坏影响者；
②组织纪律观念淡薄，对校长办公会议或行政会议的决定执行不力或敷衍者；
③经组织考核或在民主评议中认定不能胜任工作者；
④因其他主观或客观原因无法满足岗位工作需要者。
5、考虑到学校的编制和结构等具体情况，夫妻同校的，原则上只能有一人参加中层干部竞聘。
七、竞聘岗位设置情况
办公室：主任兼行政秘书一名、人事秘书一名、副主任兼电教中心主任一名；
教务处：主任一名、副主任一名、副主任兼教科室主任一名；
政教处：主任一名、副主任一名；
总务处：主任一名、副主任一名；
实训处：主任一名、副主任一名。
八、本方案及未尽事宜由校长室解释。
竞聘上岗工作方案 篇八
为作好公司工艺、设备、安全管理协调工作，更好为生产供给技术服务。经研究决定，对技术员在全公司范围内实行公开全员竞聘，同时经过竞聘上岗这一手段，到达更好地选拔人才、用好人才，逐步构成优秀人才能够脱颖而出的选人用人机制。现根据公司xx号文件精神，特制定本竞聘上岗实施方案。
一、方式与原则
经过公开竞聘上岗，采取笔试和答辩相结合的方式，坚持公正、公开与平等、竞争、择优相结合和员工申请与岗位需要相结合的双向选择原则。
二、竞聘职位
设备动力部设备技术员2名、安全员1名
炼焦分厂设备技术员1名、工艺技术员1名
安全环保部职业健康专职技术员1名
xx一厂工艺技术员1名
xx二厂工艺技术员1名
煤岩中心技术员1名
仓储部安全员1名
质量管理部安全员1名
电力分厂安全员1名
共计12名。
三、任职资格
1.性别要求：男性（特殊岗位能够是女性）。
2.学历要求：具有大专以上学历，在本公司工作满一年以上者；具有中专以上学历，在本公司工作满三年以上者；针对应届毕业学生，专业对口的可根据实际情景报名；如专业不对口，同等岗位连续工作满五年也可根据实际情景报名。
3.专业要求：工艺技术员要求为煤炭深加工或者炼焦化学等相关专业；设备技术员要求机械、机电、设备等相关专业；安全员要求安全或与从事部门专业相关的专业。
4.其他要求：有较强的`事业心、职责感。熟悉并掌握竞聘职位的知识和技能，熟悉公司生产工艺流程、设备性能等各种指标，具有良好的语言表达沟通能力、组织协调能力和分析确定能力。
四、组织与评审
本次竞聘设立竞聘工作领导组，负责竞聘的组织、考评和管理等工作。
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
五、竞聘流程
1.人力资源部于xx月xx日发布《关于公开竞聘技术员职位的通知》。
2.竞聘者到人力资源部领取并填写《公开竞聘报名表》，并提交相关证件。人力资源部负责对报名者进行资格审查。
3.组织竞聘报名人员进行理论知识闭卷考试。由专业管理部门会同人力资源部出题、评判。
4.根据考试成绩，组织答辩工作。
5.由竞聘工作领导组对竞聘人员进行评定，初步确定拟录用人员名单，并报送公司相关领导审定。
6.按相关流程办理岗位调动手续。
六、时间安排
竞聘工作从xx月xx日到xx月xx日用7个工作日的时间完成。
报名时间：xx月xx日8：00—xx月xx日17：30
报名地点：xxx
七、其它
为加强监督、指导，确保竞聘过程中各阶段工作的透明度，特在办公楼前设立意见箱，以便大家提出意见和提议。
竞聘上岗工作方案 篇九
为进一步深化学校人事制度改革，充分调动中层干部的工作积极性，根据《xx市教育局直属中学中层领导干部竞聘上岗的通知》精神，结合我校实际，经研究，决定对学校中层干部实行竞聘上岗，并制定如下实施方案。
一、指导思想
牢固树立正确的政绩观、人才观，坚持德才兼备的用人标准，真正把工作能力强、有实干精神、业绩突出、群众公认的干部选拔到领导干部岗位上来，激发学校干部队伍活力，构建高素质干部队伍，全面提升教育教学质量和办学水平，促进我校教育实现健康和谐快速发展。
二、基本原则
坚持公开、公正、公平、竞争、注重实绩、择优聘用的原则，坚持德才兼备、民主集中制的原则。竞聘采取民主推荐和面试考察相结合、个人意愿和组织安排相结合的方式进行。
三、竞聘岗位设置情景
（一）要求参加竞聘的岗位范围：
根据《通知》规定，本次参加竞聘的岗位范围为：副校长（科级）、工会主席（科级）、教务主任（副科级）、德育主任（副科级）、团委书记（副科级）。其中20xx年xx月xx日之后任职的学校中层领导干部，因三年聘期未到，可不参与本次竞聘。无职级和学校内设岗位的竞聘工作由学校自行组织。
（二）学校贴合竞聘条件的岗位：
1、安全副校长1人（正科级）；
2、教学副校长1人（正科级）；
3、德育副校长1人（正科级）；
4、工会主席1人（正科级）；
5、德育处主任1人（副科级）；
6、教务处主任1人（副科级）；
7、团委书记1人（副科级）
四、报名范围及条件
（一）报名范围
学校贴合条件的在编在岗教职工。
（二）条件
1.敬业守法，政治坚定，甘于奉献，群众公认度高。
2.具有履行岗位职责所需要的专业知识和较强的组织、管理、决策、协调能力；身心健康，能胜任本职工作。
3.具备大学本科及以上学历。
4.首次竞聘副科级领导职务的，年龄一般应当在40岁以下；首次竞聘正科级领导职务的，年龄应当在45岁以下。特别优秀或工作特殊需要的，能够适当放宽。
5.竞聘正科级领导职务的，应当担任副科级职务两年以上；竞聘副科级领导职务的，应当担任教师四年以上。
6.竞聘正科级领导职务需具有中教一级以上任职资格，竞聘教学副校长需具有中教高级任职资格，竞聘德育副校长和德育主任必须是党员。
7.近三年年度考核等次均为称职以上。
五、竞聘程序
1、制定竞聘方案，并报请市教育局审批；
2、教育局审批经过后在全校范围内公布竞聘方案；
3、确定候选人
（1）教职工自愿报名、也能够由组织推荐或群众推荐；
（2）学校审核候选人资格，将贴合条件的竞聘候选人上报市教育局审核；
（3）市教育局对上报的候选人进行资质审核，确定参加竞聘的候选人。
4、组织竞聘
被确定为各岗位的竞聘候选人，撰写竞聘报告，提出个人对该岗位工作的认识和竞聘岗位的`工作设想等，在全校教职工大会上进行竞聘述职。
5、民主测评
对竞聘候选人在全校范围内进行民主测评，信任度测评到达70%以上者，能够作为岗位候选人上报市教育局；在民主测评中，学校校长和书记的测评票各占测评结果总数的10%。
6、组织考察
由市教育局人事科成立考察组对候选人进行考察，书面征求纪检监察部门的意见，综合分析考察情景，择优提出拟任人选的初步方案。
7、市教育局党组讨论决定，确定岗位人选。
8、任前公示。
9、任命及任职
对公示结果不影响任职的，由市教育局及学校办理任命及任职手续。
若报名候选人经资格审查合格人数与岗位之比低于2：1，形不成有效竞争的岗位，能够取消该岗位的竞聘，改为组织选拔的方式进行选拔聘用，组织选拔的程序为：
（1）民主推荐
组织选拔任用科级干部，必须经过民主推荐。民主推荐率到达60%以上的，直接确定为考察对象，不再进行民主测评；推荐率到达50%以上但不足60%的，须再进行民主测评，民主测评信任度到达70%以上的，能够确定为考察对象；推荐率不足50%，但相对较高的，根据工作需要，能够进行二次推荐，若没有超过60%的，终止考察工作。
（2）组织考察
由市教育局人事科成立考察组对候选人进行考察，书面征求纪检监察部门的意见，综合分析考察情景，择优提出拟任人选的初步方案。
（3）市教育局党组讨论决定。
（4）任前公示。
（5）办理任职手续。
六、竞聘其他事项
1、为加强学校党政工作的协调，完善学校党总支领导下的校长负责制，由党总支书记兼任副校长，校长兼任党总支副书记，学校1名副校长或工会主席兼任党总支副书记。
2、无职级和学校自设岗位的竞聘工作同时进行，并进行民主测评，民主测评信任度到达70%以上者，由学校党总支会议研究决定任职，并将岗位人选花名册报市教育局人事科备案。
七、公开竞聘工作时间安排
1、制定竞聘实施方案
20xx年xx月xx日，召开学校党总支委员会，审议学校中层领导竞聘工作实施方案，并报请市教育局批复；
2、竞聘方案公布及宣传动员
20xx年xx月xx日，下发实施方案，在教职工中进行宣传动员；
3、个人报名及群众推荐
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，贴合条件愿意参加竞聘的教职工以书面形式报名，将拟竞聘岗位报告交人事办公室；
4、资质审核
20xx年xx月xx日，由学校竞聘工作领导小组对自愿报名及推荐人员进行资质审核；
5、初步候选人名单上报
20xx年xx月xx日，校长、书记共同向市教育局上报候选人名单；
6、市教育局对上报候选人进行资质审核；
7、组织竞聘及信任度测评
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，召开全校教职工大会，组织全体教职工对候选人进行信任度测评。
8、市教育局考察、公示、批复
市教育局对上报人选按程序进行考察、公示、批复。
9、学校聘任
由学校按程序履行对上述人员的聘任手续。
八、组织领导
为确保竞聘上岗工作顺利进行，经研究，成立学校中层干部竞聘上岗工作领导小组，名单如下：
组长：xxx
成员：xxx
九、异常说明
报名时间截止到20xx年xx月xx日（周x）午时19：00之前。
竞聘上岗工作方案 篇十
为认真贯彻落实山东省教育厅等3 部门《关于推进中小学教师县管校聘管理改革的指导意见》（鲁教师发〔20xx〕2号）、陵城区教育和体育局等4部门《关于推进义务教育校长教师交流轮岗的办法》（陵教人字〔20xx〕52号）和《关于推进陵城区中小学教师区管校聘管理改革的实施意见》（陵教人字〔20xx〕53号）的文件精神，加快推进中小学教师管理体制改革，优化教师队伍结构，决定在全区公办义务教育阶段学校开展“区管校聘”工作，现制定如下方案。
一、指导思想
围绕“实现义务教育均衡发展、加快实现教育现代化”目标，进一步深化教育体制机制改革，落实中小学教职工以区为主的管理体制，建立教育行政部门统一管理、学校按岗聘任、教师有序流动的用人机制和能上能下、能进能出的人员动态管理机制，增强教师队伍内在活力，促进教师向农村学校、薄弱学校合理流动，缩小城乡、区域、校际间师资差距，提升教育质量。
二、基本原则
坚持统筹兼顾、优化配置、科学规范、自主用人的原则；
坚持因事设岗、按岗聘用、人事相宜、事职相符的原则；
坚持公开公正、竞争择优、平等自愿、以人为本的原则。
三、人员范围
全区公办义务教育阶段学校在编教职工（含后备教师）。高中、职专、幼儿园可参照本方案只进行校内竞聘。
除下列情况外，所有在编教职工必须参加岗位竞聘：
1、有严重疾病，长期不能坚持工作者，提交区级或以上医院证明，经所在学校同意，报教育和体育局批准，按有关规定办理病休或病退手续，执行病休或病退工资待遇；
2、休产假的女教职工，经所在学校同意，可在产假期满后由学校安排工作，参加下一次的竞聘。
四、组织形式
区管校聘工作主要分为城乡教师交流和岗位竞聘两部分，先开展城乡教师交流，再开展岗位竞聘。
（一）城乡教师交流
城乡教师交流由对口城区学校和乡镇学区根据教育和体育局下达的交流计划及个人申请情况，协商确定对口交流学校、人员和任教学科。原则上城区学校交流教师须50周岁以下且已聘任中级及以上专业技术职务，乡镇学校交流教师须45周岁以下且具有三年及以上工作经验，取得区级及以上优质课、教学能手等荣誉称号。有农村学校交流经历的教师在评优树先、评聘职称等方面，同等条件下优先考虑。
（二）岗位竞聘
学校岗位竞聘工作在教育和体育局的统一指导下，每年进行一次。学校在教育和体育局分配的编制、岗位等指标内，结合城乡教师交流轮岗人数，按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，开展教师岗位聘用工作。
20xx年城区按照校内竞聘、城区学校间跨校竞聘的顺序逐级进行。（城区初中跨校竞聘范围为：二中、三中、四中、五中；城区小学跨校竞聘范围为：进修附小、实小、三实小、四实小、临齐街道学区西关小学、临齐街道学区明德小学。临齐街道学区指导西关小学和明德小学开展竞聘工作。）
20xx年乡镇按照校内竞聘、乡镇学区内跨校竞聘的顺序逐级进行。（八中、开发区实验学校参加本乡镇学区内跨校竞聘。）
教职工必须首先参加本学校校内竞聘，本学校岗位全部聘满后，未获得聘用人员参加其它学校的跨校竞聘。未参加校内竞聘者和已获得聘用人员，不得参加其它学校的跨校竞聘，否则按落聘处理。
五、岗位竞聘程序
（一）成立工作机构
成立由李臻任组长，编办、人社局、财政局、教育和体育局等相关单位为成员的竞聘工作领导小组，领导小组办公室设在教育和体育局。编办负责核定编制总量、办理编制调动手续；人社局和财政局负责办理工资转移手续；教育和体育局负责竞聘工作的`组织、指导和协调。
各学校成立由中层以上干部及教职工代表组成的岗位竞聘工作小组，负责竞聘方案制定、资格审查、竞聘政策咨询解答、岗位竞聘具体组织实施等工作。
（二）分配岗位
在编办核定的编制总量内，教育和体育局根据各校实际情况，按照生师比和班师比相结合的方式，将指标分配到各学校。
（三）制定实施方案
教育和体育局负责制定城区学校间跨校竞聘方案；城区学校负责制定本校竞聘工作方案；乡镇学区负责制定本学区竞聘工作总方案。
各单位制定的方案要明确竞聘工作小组职责及竞聘工作的方法、步骤、程序等，严格按照核定的岗位总额，将岗位设置到各组、处、室，明确每一岗位的职责任务、工作标准、任职条件、岗位工作量。
其中关于工作量的规定，小学一般不低于每周12-18节、初中不低于每周10-16节。要严控非教学工作量比例，初中非教学工作量比例不超过12%、小学非教学工作量比例不超过9%（非教学岗位工作量根据实际设为0.1~0.5，达到标准课时量的教学岗位工作量设为1，所有非教学岗位工作量的和除以所有岗位工作量的和即为该比例）。工作量不满的教师不得参加教师专业技术职务评聘和评优评先。
方案经全体教职工大会85%及以上表决通过后，报教育和体育局竞聘工作领导小组办公室审核通过后实施。
（四）组织竞聘
1、校内竞聘
（1）校内直聘
距离退休不足5年的教师（申请延迟退休的具有副高级职称的女教师除外）、患有重大疾病但仍可坚持工作者、处于孕期或哺乳期的女教师，经校内公示无异议的，可参与竞聘学校设置的直聘岗位或由学校直接安排岗位。如不满意直聘岗位或学校安排的岗位，可参加校内竞聘，因此空置的直聘岗位调整为校内竞聘岗位。学校可对直聘教师的工作量予以适当照顾。
（2）校内竞聘
学校既可按照先竞聘教学岗位，后竞聘非教学岗位的顺序，也可按照其他合理的顺序组织多轮校内竞聘。空缺岗位可面向本校没有竞争到相应岗位的人员进行转岗竞聘。
各单位竞聘工作小组根据教职工的日常工作表现和工作实绩，采取民主评议、竞职演讲、业绩考核等方式，对满工作量、教学成绩突出、连续担任班主任工作、获得荣誉称号层次高数量多的教师以及在教科研方面做出突出贡献的教师优先聘用。
2、跨校竞聘
校内竞聘结束后，各单位及时公布已聘岗位和未聘岗位情况，教育和体育局负责汇总城区学校空置岗位计划，组织城区未聘人员参加城区学校间跨校竞聘。乡镇学区汇总本学区内学校空置岗位计划，组织本乡镇未聘人员参加学区内跨校竞聘。
六、落聘人员管理
经过多轮竞聘仍未竞聘到相应岗位的落聘人员，由教育和体育局组织以3个月为1个周期的待岗培训，培训期间停发绩效工资，经培训考核合格的，根据岗位空缺情况予以安排；考核不合格的，继续安排培训。经过2个周期的培训，仍然达不到重新上岗条件的或拒不服从教育和体育局安排的，解除人事聘用合同。
七、聘用管理
全区竞聘工作结束后，教育和体育局将调整人员名单报编办、人社局、财政局，办理编制、工资转移手续。
各类聘用人员在聘用学校公示无异议后签订合同，实行“双合同”管理。除与教职工签订人事聘用合同外，学校还与教职工签订岗位聘用合同，明确岗位职责，岗位聘用合同期限1年。各单位要结合工作实际，以人事聘用合同和岗位聘用合同职责为依据，以工作绩效为重点，以服务对象满意度为基础，完善教职工年度绩效考核办法，考核结果作为调整人员岗位、兑现奖惩以及解除、续订聘用合同的依据。
八、绩效考核
各乡镇学区或区直学校依据《陵城区中小学教师绩效工资实施办法》制定本单位绩效工资分配方案，方案经全体教职工大会85%及以上表决通过后，报教育和体育局竞聘工作领导小组办公室审核通过后实施。
九、保障措施
（一）加强组织领导。各单位要成立争议调解小组，负责调解处理在岗位竞聘过程中出现的各类问题。建立风险预警机制，早发现、早预防、早化解，及时化解竞岗过程中的矛盾与风险，确保竞聘工作平稳有序开展。各责任区督学要全程参与包靠单位的岗位竞聘工作，加强指导与监督。
（二）加大宣传力度。各学校要加大相关政策的宣传推介力度，召开全体教职工动员大会，认真学习文件精神，使政策知晓率达100%，广泛宣传推行“区管校聘”管理改革的时代背景和重大意义，教育引导广大教职工熟知改革的内容、程序，提高认识，统一思想，端正态度，积极支持并参与竞聘工作，确保工作顺利推进。
（三）严肃工作纪律。各学校严格执行公示制度，学校岗位设置方案、竞聘方案、每轮竞聘结果、竞聘小组成员名单等必须在单位醒目位置进行公示。严格执行政策规定，杜绝暗箱操作，切实保障教职工的知情权，维护教职工的合法权益。对组织不力、滥用职权、弄虚作假、徇私舞弊的，要严肃追究相关领导及人员责任。对发表不当言论、扰乱竞聘秩序、不服从管理的按相关文件处理，情节严重者给予解聘或开除处分。
（四）强化管理考核。为推进工作落实，区教育和体育局将把改革措施的落实情况纳入综合督导评估，加大责任追究力度，对于推诿扯皮、工作不力、隐瞒不报、影响教育稳定等情形，严肃追究相关责任人的责任。