《荀子﹒劝学》中说“木受绳则直，金就砺则利”。强调了后天学习的重要性。
《种树郭橐驼传》中说“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔”。强调顺应天性的重要性。
读了上面的材料，你有怎样的感悟和思考？请结合你的思考写一篇文章。
要求，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
[题目解读]读懂所给材料，抓住材料的中心，是准确立意和写作的前提。材料先引用《荀子﹒劝学》中的话，明确指出“后天学习”的重要性。又引用《种树郭橐驼传》中的话，明确指出“顺应天性”的重要性。材料中两种观点截然不同，但又都有各自的道理。
作文立意最好将两种观点结合起来，谈教育、谈学习都可以。学习既要注意先天兴趣，也要有后天锤炼、打磨。教育要顺应孩子的天性，也要通过人为的干预，使孩子成长为符合社会要求的人。只谈后天学习，或者只说顺应天性都不是最佳立意。
[作文评分标准] 1.评分标准和高考标准一样。作文基本符合题意，语言流畅，44分切入。 2.材料涉两则材料，第一则材料强调“后天学习”的重要性，第二则材料强调“顺应天性”的重要性。学生从任何一则材料入手谈，都可以从44分切入，如字迹工整漂亮，有文采，语言表达生动，所得启示深刻，具有正面积极引导作用可给46-52分。 如立意能将两种观点结合起来，谈教育和学习。学习既要注意先天兴趣，也要有后天锤炼、打磨。教育要顺应孩子的天性，也要通过人为的干预，使孩子成长为符合社会要求的人。则为最佳。有文采，事例充实，语言精彩生动，结构严谨，可往52以上打分，不求完美，有一二亮点突出的不妨大胆打出满分。
立意示例：从学习的角度：如兴趣为舟，努力作桨 从教育的角度：如发掘长处，细心栽培