教师资格证报考条件 篇一
一、高等学校教师资格认定对象和学历条件
(一)认定对象
黑龙江省内高等学校（含普通高校、成人高校、民办高校）的在职教师或拟聘教师职务人员。
(二)学历条件
申请认定高等学校教师资格人员必须具备研究生或大学本科毕业学历。
二、高等学校教师资格认定考试
20xx年高等学校教师资格认定考试仍由我省自主命题考试。
(一)笔试
笔试分教育学、教育心理学、教育教学基本素质和能力（含教师职业道德内容）三门课程，报名采取考生网上预报名、各地招考办办理现场确认的方式进行。考生预报名网站为:黑龙江招生考试信息港，省招考办未授权任何单位和个人受理考生报名。考生网上预报名时间为5月6-16日，现场确认时间为5月9-17日（7个工作日），全省各市（地)招考办均设置报名现场确认点，考生网上预报名时可选择就近的报名确认点进行现场确认。考生须本人持居民身份证在规定的时间内到所选择的报名确认点办理报名确认手续、现场采集照片并交纳报名考务费，每科60元(黑价联〔20xx〕30号）。考生对报名确认点打印出《报名登记表》中的各项信息进行认真核对并确认签字，签字确认后如果信息不真实、准确，一切后果考生自负。
笔试时间为20xx年6月18日，笔试地点设在哈尔滨市。笔试的具体组织实施办法由省招考办另行通知。考生可于6月13日登陆报名系统打印准考证。
高校教师资格认定人员笔试考试时间表
考生可在6月23日起登陆报名系统查询考试成绩并自行打印成绩单。考试成绩只通知考生本人，不公布。不受理考生查卷。
(二)面试
面试内容为教育教学基本能力和技能。面试工作：普通本科院校由各学校人事处自行组织实施；其它高校教师资格的面试工作由省教育厅指定具有师范本科教育的高校具体组织实施。面试考试人员由所在高校人事处统一组织在本校或指定高校报名并交纳考务费参加面试或试讲。只有笔试考试合格人员（包括笔试免试人员）才具备面试资格。
面试时间从20xx年6月25开始，7月3日前结束，具体时间由各委托高校自行确定。
凡报名参加考试人员，必须提供准确无误的所有个人信息，并保证符合国家《教师法》《教师资格条例》中关于高校教师资格认定类别、认定条件、学历要求等相关政策规定，不得提供不实或虚假信息。因提供虚假或不实个人信息造成本人教师资格申请不能认定的，后果由申请人承担。
三、教师资格认定程序
(一)网上申请程序
1、申请时间:凡拟在我省申请认定高等学校教师资格人员，请于20xx年7月4日至7月12日期间，登录中国教师资格网根据提示进行教师资格认定网上申请报名。
2、申请对象：参加报考高等学校教师资格人员的笔试和面试成绩均合格，包括免考免试人员，才可以通过网上申请教师资格认定，并按照统一规定的教师资格申请受理认定时间，进行网上报名申请并同时进行确认。
3、申请具体要求：网上申请报名人员要仔细阅读注意事项，准确、如实填写申请人信息，自行下载打印填写好的《教师资格认定申请表》等相关表格，按表中说明到有关部门盖章，按要求提交教师资格认定机构进行审核。
(二)现场确认程序
高等学校教师资格认定现场确认时间为20xx年7月5日—7月13日。申报人员提交以下材料：
1、《教师资格认定申请表》（2份）；
2、身份证原件和复印件（1份）；
3、学历证书原件和复印件（1份）；
4、由所在单位组织或人事部门出具的《申请人思想品德鉴定表》（1份）；
5、《普通话水平测试等级证书》原件和复印件（1份）；
6、由县（市、区）级以上医院出具的体检合格表（1份）；
7、教师资格认定笔试和面试成绩合格单或免考免试科目的相关证明材料；
8、职称证书原件和复印件（1份）和高等学校已聘任或拟聘任申请人为本校教师的聘任证明及其他相关材料。
全省在7月20日之前完成高等学校教师资格认定、公示和上报等一切工作。具体审查、认定时间以省教育厅通知时间为准。
四、高等学校教师资格考试费用
高等学校教师资格考试收费按省物价局、省财政厅《关于教师资格考试收费标准及有关问题的批复》（黑价联〔20xx〕30号）执行。
五、几项具体政策
(一)关于高等学校教师资格认定考试面试和受理认定工作的有关职责
1、省教育厅委托全省普通本科院校（包括民办科高校）承担本校申报高等学校教师资格人员的面试和现场确认工作。
2、省教育厅委托具有师范本科教育的高校承担非委托高校申请高校教师资格认定人员面试和现场确认工作，有关具体要求另行通知。
3、申请高校教师资格认定人员的网上最后认定工作，仍按照往年的办法，由省教育厅授权省教师资格认定指导中心负责。各委托高校的现场确认和网上最后认定工作的具体时间以黑龙江省教育厅网站信息发布时间为准。
(二)关于免试人员面试加考教师职业道德内容问题
申请高校教师资格人员笔试免试的条件，仍按照20xx年的有关政策执行（黑教师〔20xx〕29号）。按照教育部加强师德建设的总体要求，今年我省高等学校教师资格认定考试的笔试部分，增加了教师职业道德的考试内容， 且属于申请教师资格认定人员的必考内容。因此，凡免试教育教学基本素质能力笔试科目的人员，在面试时，需要增加教师职业道德的相关内容。具体办法由承担面试工作的受委托高校按有关要求执行。
(三)关于高等学校教师资格考试辅导教材问题
为了帮助申请高等学校教师资格考试人员有针对性地学习，有效地提高其教育教学基本理论和能力水平，省教育厅委托哈师大等部分高校有关专家修订了教育学、教育心理学、教育教学基本素质和能力的补修课程教材，书名为《黑龙江省高校教师职业资格认定考试综合辅导》（黑龙江人民出版社，主编张守臣），作为我省高校教师资格认定考试的指定参考教材（联系人：梁建龙，，地址：哈尔滨师范大学江北校区1号楼六门）。
六、有关工作要求
（一）提高认识，加强组织领导。各高校要从加强教师队伍建设和提高教师队伍整体素质出发，充分认识高等学校教师资格认定工作的重要性，切实加强领导，认真组织实施。要根据全省高等学校教师资格认定工作的总体部署，认真落实和开展好各项工作，确保20xx年高等学校教师资格认定工作顺利实施。
（二）依法行政，严格执行政策。教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度，国家和省关于教师资格认定的相关政策规定是认定教师资格的根本依据。各受委托高校要认真学习、切实领会、熟练掌握并严格执行教师资格认定的有关政策，坚持依法行政、依法办事，保证高等学校教师资格认定工作依法依规进行。
（三）坚持条件，严格认定程序。各受委托高校要认真审核申请高等学校教师资格认定人员的所有材料，并做到真实、准确、可靠，不得降低或放宽条件，也不得自行增设条件，严禁弄虚作假。要本着对申请人高度负责的态度，严格按照认定程序执行，认真做好笔试、面试、材料审定、现场确认等各环节工作，不疏漏、不敷衍任何工作程序，坚持条件，严格把关，确保审查和认定质量，保证高等学校教师资格认定工作有序开展。
（四）加强宣传，自觉接受社会监督。各高校要加强对实施教师资格制度宣传的力度，通过学校各类媒体大力开展政策宣传，在本校门户网站醒目位置及时发布有关公告。具体工作人员要严格组织工作纪律，要保证认定程序、工作环节和信息发布公开透明，自觉接受社会监督。同时，也要做好教师资格管理信息系统的安全防范工作，确保高等学校教师资格认定工作圆满完成。
教师资格证报考条件 篇二
1.思想品德条件
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德；经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。
2.各种教师资格应当具备的学历要求
（1）取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历。其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。
（2）取得小学教师资格。必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历
（3）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格。应当具备高等师范专科学校或者岁；他大学专科毕业及其以上学历。
（4）取得高级中学教师资格和中等职、出学校教师资格。应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
（5）取得中等职业学校实习指导教师资格。应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性。对于一些具有特殊技艺的人员。学历要求还可以适当放宽，具体放宽到什么程度，要根据个人所具有的特殊技艺而论。而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。实习指导教师资格除了有学历要求外。还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。这是和其他6种教师资格的显著区别。
（6）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
3.担任教师工作所必须具备的身体条件
身体条件应为教育教学能力的一部分，或者说是承担教育教学任务的硬件，因为教师（特别是小学和幼儿园教师）身体条件对教育教学效果有一定影响。《教师资格条例》第六条规定：有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。教师身体条件主要是要求无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等。身体条件的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。
4.教育教学基本素质和能力要求
教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，《（教师资格条例）实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定。
5.普通话水平要求
《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《（教师资格条例）实施办法》第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准；使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展，人们的交往越来越密切、范围越来越大，普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育，特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用，教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。
6.中等职业学校实习指导教师资格的专业技术要求
中等职业学校培养国民经济部门需要的中等专业技术人员的性质，决定了中等职业学校教育教学中实习和实际操作的内容较多，这些实习和实际操作任务是由实习指导教师承担的，这些实际操作教学水平，除了要有一定的学历作基础外，还要有相当长时间的经验积累和实践锻炼才能达到。所以，在《教师资格条例》第七条第二款中规定：取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
7.教育学、心理学知识要求
学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知识原理是教师职业的特殊要求。对非师范教育类专业毕业人员申请教师资格，《教师资格条例》第十六条规定：根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程，并取得结业证书。根据这条规定和不同教师资格的不同要求、不同地区和不同的申请人的实际情况，教育学、心理学的学习和考查（考试）等由省级教育行政部门规定具体办法。
教师资格证报考条件 篇三
1、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
2、应为本省户籍或人事关系在相应省份。
3、报考初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格，高级中学、中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历；报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
注：普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明，在就读院校所在地报考。
教师资格分（自上而下兼容）：
（一）幼儿园教师资格；
（二）小学教师资格；
（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；
（四）高级中学教师资格；
（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；
（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；
（七）高等学校教师资格。
（八）成人/大学教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。
以上就是为大家整理的3篇《教师资格证报考条件》，希望可以启发您的一些写作思路。