如下是可爱的小编给大家收集的党员教育工作要点（精选6篇），仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。
党员教育 篇一
全旗现有基层党（工）委13个（其中旗直属机关党工委1个、____镇党委9个、公安局党委1个、额吉淖尔盐场党委1个、宝格达山林场党委1个），13个党总支、217个党支部。党员4010名，其中在岗职工党员1888名、牧民党员1101名、社区党员738名，离退休党员524名。____年以来共培训党员1.2万余人次。其中，培训牧民党员3192余人次，城镇社区党员2040余人次，机关事业单位党员4400余人次，企业党员150余人次；开展____党支部书记培训6批，共培训342人次；开展新党员培训6批，共培训400余人次；开展大学生村官培训3批，共培训60余人次；开展党员创业就业技能培训5批，共培训630人次。
（一）夯实基础，确保党员教育培训有效开展
一是落实培训计划。每年年初，制定出台《党员干部培训计划》，对培训的任务、目的、方式、内容及组织领导等作出具体的要求和安排。____年旗委组织部下发《关于进一步加强党的基层组织建设的实施意见》，对党组织设置、党员管理、党员教育培训的制度、操作程序和有关要求进行进一步规范和细化，便于基层党组织照章行事。
二是落实培训职责。明确培训职责，旗委组织部负责制定全旗党员教育培训规划，协调指导和督促落实各基层党（工）委党员教育培训工作，基层党（工）委具体负责实施；旗委党校主要负责全体党员的培训，____镇业余党校负责牧区党员的日常教育培训。
三是落实培训任务。将党员教育培训工作纳入组织工作要点，作为组织工作年度目标考评内容，与基层组织半年和全年督查，进行定期不定期检查。各____镇也把培训任务和内容落实到人，制定培训责任目标，把培训日程安排细化到天，保证培训任务的顺利完成。旗直机关党工委每年集中组织大型党课1次，举办入党积极分子培训班2期。
四是落实培训保障。建立了以旗委党校为龙头，____镇业余党校为主体，以MMDS远程教育平台为依托，____（社区）及各单位党员活动阵地为网络的培训体系。同时按照“专兼结合，以兼为主”的原则，选拔农、林、科技涉牧部门人员、专业技术人员、经营管理人员和党员中心户，多渠道组合，建立起一支数量充足、结构合理、思想合格、业务过硬的师资队伍。为抓好党员教育培训工作，将党员培训经费纳入财政预算，从____年开始，旗委每年专门设立300万元党建经费，用于党员教育培训和基层组织建设，保证了培训工作的有效开展。
（二）分类培训，增强党员教育培训工作的针对性
根据不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，按照“缺什么，补什么，需要什么，培训什么”的原则，科学设置培训内容，对党员进行分层次教育，增强教育的针对性和实效性。一是领导班子成员每月组织一次中心组理论学习，对党和国家的理论方针路线、法律法规、形势任务等进行学习，三年来，理论中心组共组织理论学习36余次，切实提高了领导干部的理论水平和政治素质，进一步增强旗委科学决策能力。二是充分发挥科级党员领导干部主动性、积极性、提高对政策的学习理解能力和执行力，规范依法行政工作要求和便民服务行为，三年来共组织科级党员领导干部理论培训、能力培训、任职培训等8次，有效地促进了各项工作的开展和党员干部自身的全面发展，提高了科级党员领导干部的服务和管理能力。三是对基层党员干部进行政治理论、业务知识、科学技术等方面知识的培训，提高基层党员干部接受新生事物的主动性、进取心、充分发挥学习的主观能动性，全面提高履职能力。三年来积极组织基层党员干部各种技能培训、法制培训、廉政教育、拓展培训等，保证了每名党员每年至少参加2次培训。四是对____、社区、企业负责人等开展法制、村务公开、村务管理、企业管理等知识的培训，增强责任意识、大局意识，全面提高团队精神和协作能力。五是积极开展对普通党员、入党积极分子的形势教育培训，进行党的基本知识、党的历史和端正入党动机的教育，加大培养选拔后备干部工作力度，为全旗经济和社会发展提供可靠的人才保证。
（三）拓宽形式，提升干部教育培训工作的效果
一是注重集中培训。每年
三是开辟专家课堂辅导培训。聘请专家、实用技术人员到____镇、____、社区对党员、牧民群众进行辅导，实地开展实用技术培训和技术应用指导。同时，组织党员在旗内外、盟内外、区内外考察培训，提高党员综合素质能力。
四是依托示范点培训。建立党员中心户工作机制，在全旗设立221个党员中心户，通过党员中心户的示范和教育引导，激发广大党员自觉履行义务的积极性，进一步展示党员“立党为公，执政为民”的良好形象，扩大党组织和党员在人民群众中的影响力和感召力，密切党与人民群众的血肉联系。
五是发挥远教平台作用。从建好一个阵地、开展一系列活动、培训一批党员、发展一方产业四个方面突出抓好党员远程教育培训工作。截止目前，全旗共建立72个党员干部现代远程教育终端站点，对牧民党员进行各类培训。通过培训，全面提升了党员的思想、生产技术、文化等方面的素质，更好地发挥了党员的主体地位作用和“双带”能力，取得良好效果。同时，启动实施牧区数字微波电视工程，依托此平台建立了“新牧区大讲堂”，开展办蒙汉语《____党建》、《政策解读》等贴近牧区生活、贴近党员群众的电视栏目，搭建城乡宣传教育网络，扩大了党员教育培训的覆盖面。
六是支持鼓励党员干部自学。每年为党员干部购买理论书籍、学习资料，要求党员干部深入研读，撰写读书心得和体会。并要求全体党员干部充分利用在线学习、网络课堂、远教站点等载体学习政治、法律、财经、党纪条规等知识，提高素质和能力。各基层党（工）委还组织机关、社区党员观看《建党大业》、《杨善洲》、《雨中的树》等影片，对广大党员进行爱国主义、党员宗旨意识教育。通过一系列的教育培训，广大党员的素质能力得到了有效提升。
近年来，____在党员教育培训工作中取得了一定的成效，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。
一是一些党组织对党员教育培训工作不够重视，抓而不实，敷衍了事；
二是少数党员平时不能坚持政治理论学习和业务学习，知识老化，创新能力不高，党员的先进性不能很好地体现和发挥；
三是一些基层党组织党员结构比较复杂，年龄偏大、文化层次偏低，思想认识水平参差不齐；
四是教育培训的形式、内容与需求有差距，教育培训措施缺乏创新性。
（一）加强领导，明确职责，形成党员教育培训的工作合力。针对部分基层党组织和党员领导干部对加强党员教育培训工作的重要性和紧迫性认识不足，存在重经济、轻党建的倾向，要着力加强基层党组织对党员教育培训工作的领导，把党员教育培训工作列入每年党组织述职的重要内容，明确职责，真正建立起在党委政府的统一领导下，由组织部门牵头抓总，____镇、____、社区、机关党组织具体负责，有关部门密切配合的工作机制。各基层党组织要将党员教育培训工作纳入议事日程，科学规划，统筹安排，强力推进。组织部门要切实承担起牵头抓总的职责，负责搞好协调沟通，同时发挥好劳动、就业、农牧业、扶贫、共青团、妇联、教育和科协等部门的作用，采取定期召开联席会议的形式，及时解决培训工作中出现的一系列问题，确保培训工作顺利进行，逐步形成抓党员教育培训的工作合力。
（二）改进方式、把握重点，切实增强党员教育培训的吸引力和实效性。
党员教育 篇二
一、创新工作理念，强化责任意识，着力提高党员教育管理的规范性
当前，我们正处于社会结构、社会环境、组织生活等方面产生快速变革的进程之中，党员教育管理也面临着许多新情况、新问题，面对新形势，我们认为必须按照“三个代表”的要求创新工作理念，强化管党责任意识，转换思维方式，增强党员教育管理工作的规范化程度，提高党员教育管理的整体水平。
1、创新党员教育管理的工作理念。党员教育管理工作的理念和思路的创新，是党员教育管理工作充满生机活力和不断提升整体水平的重要前提。为此，我市强调在社会主义市场经济发展的今天，党员教育管理的理念和工作思路必须坚持与时俱进地求发展，不断求突破、求创新，以适应新的历史条件下的时代需要。在具体的实践过程中，我们要求各级党组织做到党员教育管理的工作理念和思路实现四个转变：一是从被动管理到主动管理的转变；二是从填鸭式灌输到人性化引导的转变；三是从封闭化教育到开放型学习的转变；四是从单一模式到多元复合的转变。。
2、强化党员教育管理的责任意识。伴随着经济体制改革的深入，多种思想观念和价值观念同时并存，市场自身的各种弱点和消极因素的影响，也不断反映到党员的思想意识和精神生活中来。因此，如何加强党员教育管理，保持共产党员的先进性，成为各级党组织必须高度重视的首要问题。为此，我们做到：一是加强管党意识。突出管党职能，建立健全党建工作责任制，明确市委对党员教育管理工作的职责和任务，加强面上工作指导。同时要求各基层党委着重围绕履行党委职责，建立党员教育目标管理制度，细化工作目标和具体要求。
二是增强党员党性意识。我们认为，没有坚强的党性保证，就谈不上体现党员的先进性。我们把优秀党员的先进事迹通过电视、报纸、广播等传播媒体进行广泛宣传表彰，让他们感受到自身价值，激发他们再接再厉，永葆先进。同时，通过不断强化党风廉政建设有关条例的宣传力度，加强党员的警示教育，提高党员遵纪守法的自觉性。
3、创新党员教育管理的内容方法。在党员教育管理工作中，制度是我们抓党员教育的传统做法，其本身经实践证明是行之有效的学习方法，但在操作过程中，在具体的内容和方法上，我们不拘泥于对的字面理解，而是结合实际，采取灵活多样的方法，确保学习、教育的实际效果。如我们利用农村科技致富示范基地、双带科技示范户的优势，把农村党员的党课上到农家田头；在农村发展党员工作中，积极推行“双培工程”；对党员管理上，针对党员的不同类别，实行党员标准量化考核。同时，我们改变和完善通过会议进行教育的传统、封闭、单一的工作模式，通过采取实地召开党建工作现场会、拍摄和播放党员风采电教片、利用互联网发送E—MAIL进行送学、外出参观学习等方式，不断探索全方位、立体化、复合型的党员教育管理新方法和新路子，促进党员教育管理进入新的空间和领域。
4、规范党员教育管理的工作程序。我们认为，党员教育管理的方式可以多种多样，但党员教育管理工作的各项程序和要求必须规范、到位，要做到因地制宜开展党员教育活动与提高党员教育管理的组织化程度有机地结合起来。特别是党务部门和党务工作者，在开展党员教育管理活动过程中，要力求做到内容上务实，方式上创新，组织上精心，程序上到位，确保教育管理工作取得实效
二、创新组织生活，注重改善质量，着力提高党员教育管理的主动性
党的组织生活是对党员进行教育管理的基本形式，也是提高党组织战斗力和党员队伍素质的基础环节，我市坚持从严治党的方针，加强管理，规范操作，建立健全有效的组织管理和监督机制，初步改变了组织生活流于形式、被动应付、泛泛而行的局面。
1、在组织安排上加强了组织生活的计划性。一是书记突出主动性，即提前制定年度和阶段工作计划，并根据计划要求，分清轻重缓急，有目的地制订好组织生活的具体实施计划。二是党员发挥积极性，即落实主体地位，让党员事先参与，对组织生活提出合理化建议和建设性意见，并化作每个党员的自觉行动。三是组织生活坚持预见性，即根据党的中心任务和本单位的中心工作，以及将要发生的重大事件、重要活动，超前性地作出反应，纳入计划之中。
2、在管理制度上体现了组织生活的“闭环性”。目前各基层党组织都相继建立一系列党内生活制度，在制度建设上有所加强，但在组织生活的管理上还存在有布置无检查，有检查无反馈，有要求无监督，有经验教训无总结提高等现象，我们建立健全“闭环性”管理制度，即计划－布置－检查－反馈－总结-提高这一闭路内化循环系统，确保有序管理，规范运作。
3、在监督功能上遵循了组织生活的规律性。组织生活是一项有规律性的基础工作，除了加强组织管理外，还必须发挥它的监督功能。我们在组织生活的监督上采用了三种形式：一是上级党组织的监督，即通过专题调研、组织汇报、派员下去、分类指导、检查评比等方式进行监督。二是党内自我监督，即通过党员之间以及组织与党员之间的相互监督，相互评议，达到全党的团结统一。三是党外群众的监督，即通过党外群众对党员和党组织进行评议，提出意见，帮助和改进党组织建设。
三、创新管理方式，实行分类指导，着力提高党员教育管理的针对性
党员是党的细胞，反映着党的形象，党的先进性是通过党员的先进行动来得以体现。随着所有制结构的变化和产业结构的不断调整，逐步形成了具有不同经济地位、社会地位和不同利益要求的多层次社会群体。对分布在不同社会群体中的广大党员，开展党员教育管理工作要打破“千人一面”的做法，按照党员的不同层次和各自特点，区别情况，分类指导，分别制定计划，提出要求。
1、根据不同工作性质的党员，党组织的教育管理方式因类制宜。我们针对不同群体的党员分门别类地制定了不同要求的教育管理标准，采取“一把钥匙开一把锁”的方式，满足不同类型党员的实际需要，充分调动受教育者的内驱力，有针对性地提高党员素质。如对于农村党员，我们要求各基层党组织，围绕实现“两个率先”（率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化）这一宏伟目标，发挥广大党员的“三带”作用（带头创造财富、带领群众致富、带动一方共富），来加强党员的教育管理。对于企业党员，我们要求各级党组织，围绕维护职工合法利益、弘扬爱岗敬业精神、提高工作技能素质、促进企业良性发展等，来加强党员教育管理。对于机关事业党员，我们要求各级党组织，围绕改善工作作风、提高工作效率、强化服务意识等方面，来加强党员教育管理。通过教育活动使广大党员真正成为“发展的带头人、群众的贴心人”。
2、根据不同基层党组织开展党员教育管理工作的需要，党员教育管理的形式因地制宜。近年来，我市十分注重发挥各级领导对基层党组织的党员教育管理进行指导、监督和检查作用。一是市委建立领导干部党建工作联系点。市委常委每人分别联系一镇（区）、两村、一企业，深入一线，靠前指导。二是各镇（区）选派党建工作指导员。我们要求各基层党委要对所辖每一个基层党支部都必须常年下派党建工作指导员，加强对基层党支部党建工作的指导、督促和检查。三是实行部分挂村、党员结对。我们借鉴我市已开展10年的机关部门挂钩经济薄弱村的做法，实行部门定村党员结对帮扶，为挂钩的薄弱村和家庭办好事实事的同时，切实加强对党建工作的指导，既帮助贫困户改善生活现状，加快致富步伐，又丰富了党建工作内容，提高了党建工作实效。
3、根据党员个人思想、工作和生活实际，党员教育管理的模式因人制宜。借鉴、引用农村和机关党员先进性教育活动中推行的“登记卡”管理模式的成功经验，按照“简便、易行、有效”的原则，在全市党员中建立和实施以学习培训、活动实践、义务奉献、创业发展、监督评议为主要内容的教育管理“五卡管理”，实行党员教育管理“卡式”化，活化了党员管理形式，形成党员教育横向覆盖的管理模式，切实增强党员教育管理的实效性。为确保“五卡制”的顺利实施和落实，我们还对“五卡”的保管、使用、检查和考核等都作了明确规定，以增强可操作性，提高党员教育管理的实效。
四、创新活动载体，精心设计组织，着力提高党员教育管理的时代性
载体的创新是党员教育管理工作的生机活力所在。近年来，我市各级党组织努力适应形势发展，寻找农村、企业、机关事业单位党组织开展党员教育管理活动的切入点，创设载体，精心组织，把开展活动的主题、形式与基层党组织的自身发展有机结合起来，并注重树立先进典型，坚持以点带面，推动全局，带动基层党组织党员教育管理工作的有效开展，充分发挥引导促进作用。
1、在农村党员中围绕“致富工程”设载体。围绕如何发挥广大农村党员在实现“两个率先”中的三带作用，帮助党员掌握科技致富的实用技能，提高党员的致富、帮富、带富的能力。一方面，积极开展“农村党员科技致富培训月”等主题活动，组织科技致富培训讲师团在全市巡回演讲等方式，大力开展科技素质培训，促进了农民致富奔小康的步伐。近年来，全市共举办各类实用技术培训班800多期，培训21000人次，其中党员干部14500人次。另一方面，为切实解决经济薄弱村和部分群众的实际困难，先后组织开展了以“结对解困帮千户”、“成立扶贫帮困致富协会”、“实施经济薄弱村脱困工程”为内容的“三大帮扶”活动，通过项目、人才、资金、信息等，广泛和持久地开展“机关帮贫困村”、“团体帮群体”、“党员帮贫困户”活动，在群众中产生了强烈的反响。
2、在机关党员中围绕“服务工程”设载体。为进一步加强和改进机关作风建设，改善和提高机关部门的服务质量和服务水平，更好地激励市级机关广大共产党员永葆先进性，发挥党员先锋模范作用，树立党员的良好形象。从今年开始，我们在全市市级机关部门和全体党员中开展争创以“思想素质好、业务能力好、工作作风好、岗位业绩好、群众反映好”为主题的“党员示范岗”活动，并将对在岗位上做出优异成绩的党员，分别评选出800多个单位和党员个人的“党员示范岗”，坚持用身边的先进典型教育、感染、激励和带动广大干部职工积极向上，增强党员的光荣感、感召力，以更好的、更优质的服务投入到“两个率先”的建设大局中。
3、在企业党员中围绕“先锋工程”设载体。我市先后在全市非公企业中开展了以“党组织充分发挥在职工群众中的政治核心作用，支持业主依法进行企业管理与生产经营活动，争创非公企业先进党组织；业主支持党组织独立开展党的工作与党的活动，争创支持非公企业党建工作的先进业主”为主要内容的“双支持、双争创”活动；开展“非公企业党建工作巩固提高月”活动。通过这些活动，积极探索与非公有制经济组织发展相适应的党的领导方式、工作方法和活动形式，加强非公有制经济组织党的组织建设，形成党组织与业主相互支持、和谐发展的双赢局面。
党员教育 篇三
按照中央和省委部署，市委决定从20**年7月到12月底，在全市开展第二批保持共产党员先进性教育活动。刚才，省委召开了电视电话会议，对这项工作进行了安排部署。全市各级各部门要高度重视，迅速把思想和行动统一到中央和省委要求上来，把握总体要求，抓好贯彻落实。市委先进性教育活动领导小组经过调研和谋划，已制定出全市第二批教育活动的《实施方案》，方案完全符合中央和省委要求，符合省电视电话会议精神，请大家按照方案部署，迅速组织开展好第二批先进性教育活动。下面，我讲三点意见。
一、充分认识开展第二批先进性教育活动的特殊重大意义，进一步增强搞好先进性建设的使命感和责任感
在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央立足新时期、新任务做出的重大决策和部署，意义重大而深远。按照中央和省、市委要求，自1月31日我市全面启动这项工作以来，第一批参加集中教育的单位以“三个代表”重要思想为主线，围绕中心，服务大局，精心组织，扎实推进，圆满完成各项“规定动作”和“自选动作”，第一批先进性教育活动取得了明显成效，得到了广大党员、群众的拥护和社会各界的好评。根据中央关于教育活动“三个批次、三个阶段”的总体要求，在第一批集中教育告一段落，下步转入整改落实、巩固和扩大教育成果的同时，从现在起用半年左右的时间，开始部署第二批先进性教育活动。搞好第二批先进性教育活动，对于确保整个先进性教育活动取得实效，成为群众满意工程具有特殊重大意义。
一是有利于进一步把“三个代表”重要思想和科学发展观贯彻落实到基层，更好地巩固党员团结奋斗的共同思想基础。第二批先进性教育活动参加单位主要是街道社区和社会团体、社会中介组织，乡镇机关及直属单位，县（区）驻乡镇的基层单位，三个城市区及开发区所属的农村大中专院校、城市中小学校及各类民办学校，没有列入第一批教育活动的事业单位，各类企业（不含党组织关系在乡镇村的企业）。通过开展第二批先进性教育活动，可以使广大基层党组织、广大基层党员更好地理解、认识和把握“三个代表”重要思想以及科学发展观的内涵，增强贯彻落实的自觉性和主动性，真正把“三个代表”重要思想和科学发展观落实到最基层，体现在秦皇岛提速发展的丰富生动实践中。
二是有利于更好地坚持立党为公、执政为民，进一步密切党群干群关系，真心实意地解决群众实际困难和问题。当前，我们正处在体制深刻转换、结构深刻调整、社会深刻变革的历史时期，各种社会矛盾和热点难点问题日益突出、此伏彼起，基层群众面临大量亟待解决的困难和问题。参加第二批先进性教育活动的单位集中了产业工人、经营管理人员、知识分子和城乡基层干部，这一层面的单位与基层群众联系最多、接触最紧密，大量基层基础工作需要这些单位来完成。抓好这些单位共产党员的先进性教育，就能够进一步增强和发挥基层党组织的战斗堡垒作用、共产党员的先锋模范作用，切实在基层第一线解决群众关心的实际问题，正确处理人民内部矛盾，更好地实现、维护和发展好最广大人民的根本利益。就能够进一步增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，巩固党的组织基础，最广泛、最充分地调动一切积极因素，密切党群干群关系，提高党在全社会的影响力和凝聚力。
全市第二批先进性教育的各单位务必高度重视，提高认识，统一思想，增强信心，坚定决心，以高度的政治责任感和使命感，振奋精神，扎实工作，高标准、高质量地完成好第二批先进性教育活动。
二、精心组织，明确要求，确保第二批先进性教育活动扎实开展、取得实效
第二批先进性教育活动共涉及基层党组织1448个，占全市基层党组织总数的17．46％；党员84335名，占全市党员总数的45．04％。由于这些党员的从业状况、职业构成、活动方式和思想状况差异较大，搞好先进性教育活动存在着一定难度。这就要求我们充分借鉴第一批先进性教育活动的成功经验，从实际出发，全面贯彻中央和省委提出的先进性教育活动的指导思想、目标要求、指导原则和方法步骤，紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，牢固树立“关键是取得实效”和“真正成为群众满意工程”的指导思想，切实做到“六个始终坚持”：始终坚持学习提高不放松，始终坚持领导干部发挥示范带头作用，始终坚持边学边改，始终坚持开门搞教育，始终坚持解决突出问题，始终坚持教育活动与当前工作两不误、两促进。以最大的决心、尽最大的努力，《·》确保第二批教育活动取得实效。
二要立足实际，搞好分类指导。这是确保第二批先进性教育顺利推进的重要工作方法。要在认真贯彻中央和省、市委总体部署、具体要求、方法步骤的前提下，注意采取灵活多样的方式开展教育活动，使之更贴近基层实际，更贴近党员实际。考虑具体行业和单位的实际情况，在第二批集中教育的起止时间上可不搞“齐步走”。在集中学习的形式上，要确保学习覆盖面和学习效果，同时可根据需要，灵活安排好各类党员的学习教育。要注重调查研究，及时掌握工作进展情况，了解党员群众的要求和期望，做到心中有数，有针对性地进行指导。要切实解决苗头性、倾向性问题，把握好相关政策，把坚持正面教育为主与坚持从严治党结合起来，把自我教育为主与接受群众监督评议结合起来，确保学习活动不走过场，不出现偏差。第二批集中教育不单独搞组织处理阶段，但对那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要多做教育工作，促使他们尽快转化；对那些经教育不改，不符合党员条件的，要根据党章和有关规定，按照正常程序进行组织处理。要根据不同地区、不同行业、不同单位的特点，精心设计并组织开展各具特色的主题实践活动，勇于创新，增强先进性教育活动的鲜明特色和针对性、时效性，使我市整体先进性教育活动走在全省前列。
三要着力解决群众关心、反映强烈的突出问题，让群众得到实实在在的利益。第二批教育活动单位直接面向基层、面对群众，不仅要调动广大党员的自觉性，还要调动广大群众的参与热情。要继续坚持开门搞教育，把解决群众反映强烈的热点、难点问题作为开门搞教育的重点。对群众提出的各种问题，既要满怀热情，又要实事求是，既要注意解决影响改革发展稳定的突出问题，又要解决好关系群众生产生活的具体问题，切实做到认识到位、查摆到位、工作到位、解决到位。要坚持量力而行，尽力而为，不提不切实际的口号、目标和要求。对一时解决不了的问题，要做好思想工作，以最大诚意和坦荡胸怀获得群众理解与支持，以解决突出问题的实际成效，激发广大党员群众参与先进性教育活动的积极性。
四要抓好基层基础工作，及时帮助基层组织和党员解决实际困难。要按照增强凝聚力、促进全覆盖、实现组织化的要求，重点抓好以下工作：一是抓紧建立健全基层党组织，创新党组织设置形式，理顺基层组织的隶属关系，做到哪里有党员、哪里就有党组织，哪里有党的组织、哪里就有健全的组织生活。二是抓紧整顿软弱涣散、不起作用的基层组织。对领导班子不健全的要及时调整充实，尤其是选好、配强党支部书记。三是认真做好找党员的工作。一方面党组织要下功夫找流动党员，另一方面流动党员要主动找党组织，确保每一位党员都能不同程度、不同形式地参加先进性教育活动。四是采取有效措施，切实帮助解决基层党组织的活动场所、经费等实际困难，为开展先进性教育活动创造必要的条件。要把解决党员的思想问题和实际困难，与解决群众的实际困难有机结合起来，关心和爱护基层干部，充分调动他们的积极性和创造性。
五要统筹安排，确保集中教育和当前工作“两不误、两促进”。当前，全市上下正在紧紧围绕市委提出的“解放思想、破满争先、抢抓机遇、提速发展”的工作主题和“1＋5”工作重点，全力以赴做好改革发展稳定的各项工作，特别是暑期已至，各项工作更加繁重。参加第二批先进性教育活动的单位和党员，一定要找准先进性教育活动与业务工作的结合点，做到通盘考虑，统筹兼顾，合理安排好集中教育和日常工作，确保集中教育和当前工作相得益彰、互促互进。要在集中一定时间开展学习教育的同时，切实服务暑期工作大局，扎实做好维护社会安全稳定的各项工作。要有效杜绝、坚决摒弃脱离工作只搞教育、撇开教育只抓工作的两种错误倾向，始终坚持“两不误，两促进”，把第二批教育活动的实效体现在解决问题、服务实际、推进工作上真正使集中教育成为促进当前工作的强大动力，以当前工作的具体成果来检验和展示先进性教育活动的成效。
三、切实加强领导，为搞好第二批先进性教育活动提供坚强保证
搞好第二批先进性教育活动，意义重大，任务艰巨。要确保先进性教育活动达到中央和省、市委要求，关键在于各级党组织高度重视，切实加强领导。这里强调以下四点：
一要落实领导责任。要进一步强化领导责任，逐级建立责任制。参加第二批集中教育的党组织主要负责人作为第一责任人要亲自抓，分管领导具体抓，其它领导协助抓。要建立党员领导干部联系点，特别是要在基层组织薄弱、新型经济组织和社会组织、生产经营困难的企业中建立领导干部联系点。党员领导干部要深入各自的联系点，调研指导、督促检查，帮助解决实际问题，努力把联系点建成示范点。要调整和充实各级先进性教育活动领导小组和办公室力量，所有参加第二批先进性教育活动的党组织都要有工作机构和专人负责。要加强党组织负责人和活动骨干的培训，更好地发挥他们的作用。
二要把好活动的方向。要结合实际认真贯彻中央和省委确定的先进性教育活动的指导思想、目标要求、指导原则和方法步骤，要抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，把握保持共产党员先进性这个主题，明确提高党的执政能力这个重点，坚持党要管党、从严治党这个方针，全面落实“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求；要把握好政策，宽严有度；要严防走过场、简单化、出偏差；要精心组织，务求取得实效。
三要深入督促检查。市委教育活动领导小组将派出巡回检查组，对第二批先进性教育活动进行检查和督导，及时向市委先进性教育活动领导小组反映情况，提出建议。各县区、各部门也要根据工作需要，派出督导组或巡回检查组，加强督促检查。各县区、各部门的党委（党组）要支持和配合上级派出的督导组和巡回检查组，为他们开展工作创造必要条件。要注意在工作中总结经验，发现和培养典型的示范引导作用，用典型指导工作。要及时发现问题，及时纠正。要全面把握中央和省、市委精神，严格组织纪律，确保教育活动积极健康有序地开展。
党员教育 篇四
坚持领导干部带头，发挥表率作用，是中央规定的开展先进性教育活动的重要指导原则，也是确保教育活动取得成效的关键。最近，中央政治局常委同志带头参加先进性教育活动的一系列重要举动，为各级领导干部树立了榜样，在广大党员和群众中引起热烈反响。凡事领导带头，才能实现同频共振、上下一心的局面。先进性教育活动更是这样。
领导干部带头，就是党员领导干部要以普通党员的身份，积极投身到先进性教育活动中来，做到先学一步，学深一点，多学一些，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，充分展示学习和实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性；带头查摆自己在思想、作风和工作上存在的突出问题，充分展示敢于正视和解决问题的决心和勇气；带头开展批评与自我批评，胸怀坦荡地亮出自己的缺点毛病，真诚严肃地开展同志间的相互批评，充分展示对党对人民对同志极端负责的精神；带头搞好整改，坚持边学边改、边查边改、边整边改，着力解决自身存在的突出问题，着力解决群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题，充分展示求真务实的优良作风。归根到底，党员领导干部带头，就是要在先进性教育活动中，在党的先进性建设的伟大实践中，从思想和行动上，带头展示共产党人的先进性，为广大党员作出表率。
领导干部带头，还体现在党员领导干部坚持原则，敢于负责，认真抓好本地区本部门本单位的先进性教育活动上。第一责任人要真正负起第一责任，要对所在单位的先进性教育活动全面负责、全程负责，特别是要对教育活动的实际效果负责，不能只是作了动员、提了要求就了事。班子成员要共同负起责任，不能把先进性教育活动看作只是一把手和“工作班子”的事。领导班子对整个教育活动切实做到了真抓、真管、真负责，这就抓住了领导干部带头的关键。要把日常工作和先进性教育活动很好地结合起来，努力在日常工作中体现党的先进性，在先进性教育活动中，提高领导工作的水平。
领导干部带头，更深层的要求，就是党员领导干部要带头解决实际问题。中央明确要求，开展先进性教育活动，要在解决实际问题上下功夫，把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。许多问题表现在基层，而解决问题的总开关却在上头，在领导那里。当前，第一批先进性教育活动正在县以上党政机关开展，能不能在解决实际问题上下功夫，不仅关系第一批次教育活动的成效，而且关系整个教育活动的质量。怎样才能把实际问题解决好？在提高素质上，不仅要以党员的标准，而且要以优秀共产党员为榜样，从严要求自己；在查摆问题上，不仅要查摆本系统本行业存在的突出问题，而且要查摆领导干部自身的问题以及本单位在工作作风、服务质量、办事效率等方面存在的突出问题；在听取批评意见上，不仅要听取本单位群众意见，而且要听取本系统本行业和广大服务对象的意见；在评判整改成效上，不仅要做到让本单位职工满意，而且要使广大群众满意。当然，解决突出的问题一定要实事求是，量力而行，不提过高的指标，不做空头承诺。只有通过领导带头，真正把自身存在的、基层党员和群众反映强烈的、通过努力又能够解决的突出问题解决了，把他们迫切需要办的事情办好了，先进性教育活动才会获得强大的内在动力，才会得到广大党员和群众的衷心拥护和大力支持，才会取得预期的实实在在的效果。
党员教育 篇五
根据中央和省委的总体部署，参加省委教育工委直接指导的保持共产党员先进性教育活动的高校有22所，党员72069人，各级基层党组织2913个。今天，召开在蓉高校保持共产党员先进性教育活动工作会议，安排部署这项工作。为了加强对我省高校党员先进性教育活动的指导，省委选派了以郑朝福同志为组长的巡回检查组。在此，我代表省委教育工委对省委巡回检查组表示热烈欢迎。在先进性教育活动中，我们要在巡回检查组的指导下，认真落实中央、省委的部署，扎扎实实地搞好我省高校的党员先进性教育活动，确保这项教育活动成为人民满意工程。下面，根据中央和省委的总体要求，我讲五个方面的意见。
一、深刻认识开展党员先进性教育活动的重大意义，切实增强搞好这项活动的责任感和使命感
在全党广泛开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是我们党适应时展要求，立足于构建社会主义和谐社会，着眼提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命做出的重大决策。党中央十分重视，进行了全面部署。今年1月5日，中央召开了保持共产党员先进性教育活动工作会议，对第一批开展保持共产党员先进性教育活动进行了全面动员和部署。6月23日，全国第二批保持共产党员先进性教育活动工作会议在北京召开。中共中央政治局委员、书记处书记、中央组织部部长、中央先进性教育活动领导小组组长贺国强出席会议并讲话。他要求，要认真贯彻中央关于开展先进性教育活动的一系列重要指示，充分借鉴和运用第一批先进性教育活动的成功经验，进一步统一思想，坚定信心，加强领导，扎实工作，下最大的决心、尽最大的努力，确保第二批先进性教育活动取得实效，实现中央确定的目标要求。
省委认真贯彻落实中央关于开展先进性教育活动的重大部署，成立了省委书记、省人大常委会主任张学忠同志为组长的省委先进性教育活动领导小组。6月30日，省委召开了全省第二批保持共产党员先进性教育活动工作会议。张学忠书记作了重要讲话，要求全省各级党组织坚决贯彻中央部署，高标准、高质量抓好我省第二批教育活动。省委常委、组织部长魏宏同志对全省第二批开展先进性教育活动进行了部署安排。我们一定要认真学习、深刻领会、全面把握中央和省委的精神，做到四个深刻认识。
第一，深刻认识开展保持共产党员先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全体党员，保持思想理论上与时俱进的重要举措。
“三个代表”重要思想是马克思主义的最新成果，是我们党的指导思想。在新世纪新阶段，广大党员干部要保持共产党员先进性，关键是要深刻理解和掌握“三个代表”重要思想并自觉付诸实践，把先进的思想理论转化为强大的精神动力和物质力量，不断推进中国特色社会主义事业。近年来，我省高校通过开展“三讲”集中教育、“三个代表”重要思想学习教育等一系列活动，全省高校广大党员和领导干部对“三个代表”重要思想的认识不断深化，学习实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性也得到了不断增强。但是，实践在发展，理论在不断创新和丰富，深刻理解和自觉掌握的并用以指导实践，是一个长期的过程，必须长期坚持，常学常新，与时俱进，不断深化。开展先进性教育活动，就是要运用我们党坚持经常性教育同适当的集中教育相结合的重要经验，把学习实践“三个代表”重要思想进一步引向深入，使广大党员的马克思主义理论水平得到新的提高，切实增强广大党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，为保持党的先进性奠定更加坚实的思想理论基础；更好地用发展着的马克思主义指导新的实践，提高高校的改革发展和各项工作。
第二，深刻认识开展保持共产党员先进性教育活动，是全面推进党的建设新的伟大工程，不断提高党的执政能力的现实需要。
当前，我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党所处的国际国内环境、所肩负的任务和党员队伍的状况都发生了重大变化。要实现我们党长期执政和执好政的目标，就必须大力加强党的执政能力建设，而加强党的执政能力建设，必然要求保持党的先进性。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确了加强党的执政能力建设的总体目标，要实现这一总体目标，关键是要把开展先进性教育作为加强党的执政能力建设、全面推进党的建设新的伟大工程的一项重要基础性工作。
党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。基础不牢，地动山摇。在新世纪新阶段，党所处的环境、党所肩负的任务、党员队伍状况都发生了重大变化，面对这些深刻的变化，面对党长期执政的历史使命，党员队伍和基层党组织确实存在不少与保持先进性要求不相适应、不相符合的问题。中央决定在全党开展保持共产党员先进性教育活动，就是要应对国际国内、党内党外出现的深刻变化，有针对性地解决和克服存在的问题和矛盾，切实加强党的基层组织建设和党员队伍建设，筑牢党执政的组织基础。
第三，深刻认识开展先进性教育活动，是推进**教育健康发展，努力办好人民满意教育的重要保证。
党的十六大和十六届三中、四中全会指出，我们要在本世纪头二十年，集中精力，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。要使我国的经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。要实现这样的目标，教育在现代化建设中的基础性、先导性和全局性的地位和作用将更加突出，人民群众对教育需求的愿望将会进一步增长，社会主义现代化建设对人才的标准和要求将会更高。**提出的建教育强省、办人民满意教育的奋斗目标，就是贯彻“三个代表”重要思想在发展目标和任务上的集中体现。实现这个目标，需要我们教育系统全体党员去动员群众、组织群众、带领群众共同奋斗。全省高校党员在推进**教育持续健康发展中肩负着重要职责。高校党员的素质怎么样，党员的形象怎么样，党组织的战斗力怎么样，决定着高校的工作和形象，关系到我省高等教育发展的成效。
我们必须把开展先进性教育活动，既作为一项重大政治任务，也作为推进我省高等教育事业改革与发展的重要机遇，抓紧、抓好、抓实。要通过先进性教育活动，促使高校广大党员树立党员意识，把党员的先锋模范作用具体落实和体现到学校改革和发展的各项事业中去；体现到“三育人”之中，体现到学习成才之中，体现到解决突出问题之中，促使广大党员领导干部牢固树立科学发展观，扎扎实实地解决我省高等教育改革和发展中存在的突出问题，为建教育强省、推进**教育新发展提供更加坚实的组织保证。
第四，深刻认识开展高校先进性教育活动，是全面加强高校党的建设和发挥党员先锋模范作用的迫切需要。
从我省高校的情况来看，党员队伍的主流是好的，在促进高校改革发展稳定的各项工作中，较好地发挥了先锋模范作用。但也要看到，我省高校党员队伍中还存在一些与保持先进性要求不相适应、不相符合的问题。这些问题的存在，影响着高校党组织和广大党员在全体师生员工中的形象和地位，影响着党对高等教育事业的领导和高等教育事业的发展。对此，我们一定要有清醒的认识，通过开展先进性教育活动，使这些问题得到有效解决。
全省高校广大党员，特别是党员领导干部，必须深刻认识开展党员先进性教育活动的必要性和重要性，坚定信心，振奋精神，以严肃认真的态度和饱满的热情投入到活动中来，以实际行动促进先进性教育活动的扎实开展，确保教育活动取得实效，努力把高校党的建设提高到一个新水平。把高校的改革发展稳定提高到一个新水平。
二、准确把握党员先进性教育活动的指导思想，努力坚持党员先进性教育活动的基本原则
中央、省委对这次先进性教育活动的指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤等作了明确部署和安排。
高校开展先进性教育活动，关键是要紧紧围绕加快实施科教兴国、人才强校战略、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人，维护和促进**高等教育事业改革发展稳定这个大局，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以保持共产党员先进性和“与党同心、与群众贴心、让学生成才”为主题，把开展教育活动同加强师德校风学风建设结合起来，同加强大学生思想政治教育工作结合起来，同推进高等教育改革发展稳定结合起来，密切联系各校党组织和党员队伍建设现状，坚持党要管党、从严治党的方针，引导全体党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，促进影响本校、本部门、本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推进学校各级党组织建设，密切各级党组织和党员干部与广大师生员工的联系，为奋力推进**高等教育事业新发展提供坚强的政治保证和组织保证。
为了贯彻好上述指导思想，在先进性教育活动中，必须始终坚持以下指导原则：
一是坚持理论联系实际，务求实效。大力弘扬求真务实精神，始终坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。把解决思想问题与解决实际问题相结合，把先进性教育活动与推动学校的各项工作相结合，不搞形式主义，不做表面文章，努力做到学习教育和推动工作两不误、两促进，让广大教职工看到先进性教育活动的实际成效。
二是坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评。通过正面典型引路、反面典型警示，引导党员自我教育、自我提高，主动查找和切实解决自身存在的问题，同时要互相帮助，共同进步。
三是坚持发扬党内民主，走群众路线。实行开放教育、开门教育，尊重和维护党员的民主权利，积极探索实行党务公开，激发和调动党员参加先进性教育活动的积极性。坚持从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见，充分相信和依靠群众，自觉接受群众评议和监督，把走群众路线贯穿于先进性教育活动全过程。
四是坚持领导干部带头，发挥表率作用。各高校的党员领导干部都要以普通党员的身份参加先进性教育活动，带头参加学习，带头找问题，带头党性剖析，带头制定和落实整改措施。党员领导干部尤其要认真解决理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题，并认真负责地抓好本单位的先进性教育活动。
五是坚持创新方法，完善机制。开展先进性教育活动既要发扬党的优良传统，又要坚持与时俱进，充分体现时代性、把握规律性、富于创造性。要尊重学校基层党组织和党员的首创精神，提倡创新性做法，鼓励大胆探索党组织和党员队伍建设的新机制、新方法、新途径，增强教育活动的实际效果。
三、正确把握中央、省委的总体部署和要求，统筹安排，周密部署，切实做好党员先进性教育活动各个阶段工作
按照中央、省委的要求，我们高校的先进性教育活动总的仍参照第一批的做法，分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行。时间把握在3个月左右。7月开始至11月基本结束。高校党员先进性教育活动，具有时间紧、任务重、要求高、分布广、对象多样的特点，务必按照中央和省委的总体要求，同时，结合高校的实际特点，认真抓好每一阶段的工作。
在学习动员阶段，要重点做好三项工作：一是要搞好思想发动。要联系党组织、党员队伍和单位工作任务实际，采取多种有效形式，进行广泛宣传发动，激发党员内动力，充分调动党员参与教育活动的积极性和主动性；二是要抓好学习培训。要组织党员重点学习党章，学习《保持共产党员先进性教育读本》、《**省先进典型事迹汇编》等，采取集中学习、专题辅导、个人自学等多种形式，灵活多样有效地开展学习培训；三是要开展先进性讨论。要认真组织党员对照“三个代表”重要思想、党章和新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合本单位本岗位和自身工作的特点，开展保持共产党员先进性讨论，明确共产党员保持先进性的具体要求和不合格党员的具体表现。
通过学习培训，使广大党员对开展先进性教育活动的重要性、必要性有深刻认识，学习的动力进一步提高；对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中全会精神有更深入的理解，加强党的执政能力建设的自觉性进一步增强；要加深对保持共产党员先进性的认识，端正态度，进一步明确保持共产党员先进性的具体要求。
在分析评议阶段，要重点做好五项工作：一是要广泛征求意见。要采取召开座谈会、问卷调查、设置意见箱等形式，广泛征求党内外群众的意见，党员领导干部要起好表率作用；二是要开展谈心活动。党员领导干部之间、党员领导干部与党员、党员与党员之间，要开展互动谈心，通过谈心，促进沟通，增进团结；三是要搞好党性分析。要组织党员按照“三个代表”重要思想的要求和党章规定，联系本单位先进性讨论形成的“两个具体”成果，认真总结反思个人在保持先进性，发挥先锋模范作用等方面存在的问题和差距，提出努力方向，党员领导干部要带头撰写党性分析材料，有书写能力的党员也要撰写党性分析材料；四是要开好专题组织生活会和专题民主生活会。党员领导干部既要以普通党员的身份参加所在党支部的专题组织生活会，还要认真参加班子的专题民主生活会，在“两会”上，要搞好批评与自我批评；五是要提出评议意见。党支部要召开支委会，按照党章规定和本单位形成的党员保持先进性具体要求、不合格党员具体表现，根据民主评议和征求到的群众意见，结合党员的一贯表现，提出对每个党员的评议意见，并及时反馈。
在整改提高阶段，要重点做好四项工作：一是要制定好整改方案和整改措施。针对征求到的意见和民主评议中反映的问题，各级领导班子和党组织、党员个人要分别制定整改方案和整改措施，明确整改重点、整改时限，落实整改责任；二是要搞好集中整改。各级领导班子和党组织、党员要按照制定的整改方案和整改措施，把解决党员思想问题与解决实际问题结合起来，把解决党组织和领导班子存在的问题与解决党员个人存在的问题结合起来，把解决影响单位改革发展稳定的问题与解决群众反映强烈特别是涉及群众切身利益的问题结合起来，集中时间和精力进行整改，要集中力量解决存在的突出问题；三是要开展主题实践活动。要注意结合行业、单位和岗位实际，以“与党同心，与群众贴心，保持党员先进性”为主要内容，广泛开展富有特色的主题实践活动；四是要向群众公布整改情况。制定整改措施、整改方案和进行整改的情况，要通过一定形式、在一定范围内公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。
整改提高阶段结束时，各高校要采取适当方式进行群众满意度测评。在第一、二阶段的工作结束时，各高校提出转段申请，在征求省委教育工委督导组的意见后批复。集中学习教育基本结束后，各高校要认真做好总结工作，形成先进性教育活动的工作总结，并征得省委教育工委督导组同意后，报省委教育工委先进性教育活动办公室。同时要安排一定时间，抓好巩固和扩大整改成果的工作。主要包括：继续落实整改措施；按照有关政策规定，妥善处理不履行党员义务、不具备党员条件的党员；探索建立党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制。
四、切实解决突出的重点难点问题，确保党员先进性教育活动取得实效
2月11日，总书记在贵州考察时，作出了“开展先进性教育活动，关键是要取得实效”的重要指示。总书记的讲话为扎实推进先进性教育活动进一步指明了方向。第一批教育活动的经验表明，搞好先进性教育活动，关键在于找准抓住问题，根本在于解决问题。能否解决学校党员队伍和党组织中存在的突出问题，是衡量和检验教育活动有无成效、成效大小、群众满不满意的一个重要标准。能否在有限的时间里实现提出的目标要求，最重要的就是要坚持实事求是，坚持形式服从内容和质量，坚决不提不切合实际的口号和目标，坚决不搞“花架子”，真正抓住主要矛盾，脚踏实地地解决存在的突出问题。具体到一个学校、一个党组织、一名党员，要解决的问题会不尽相同，必须坚持有什么问题解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题。就全省高校而言，要通过开展先进性教育活动，着力在解决以下几方面问题上下工夫，见实效。
（一）在解决理想信念问题上下工夫，促进党员提高素质上见实效。
在这次教育活动中，各校党组织要围绕坚定理想信念，教育引导党员认真思考“入党为什么”、“在党干什么”、“为党留什么”，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终把“三个代表”重要思想作为必须遵守的政治原则，切实解决少数党员不象党员、等同于群众甚至落后于群众的问题，真正使学校每个党员受到教育，提高认识，自觉为实现党的远大理想和现阶段的任务而奋斗，永葆共产党员的先进性、纯洁性，在教学、科研、管理、学习等工作和社会生活中，自觉维护党和人民的利益，树立党员良好形象。
（二）在坚持党要管党、从严治党上下工夫，推动高校党建工作取得新进展上见实效。
开展先进性教育活动，既是全党进行的一次马克思主义自我教育活动，也是中央着眼于抓基层、打基础，加强和改进党的基层组织建设和党员队伍建设的重要举措。从全省高校党的建设状况看，总体上是好的，但发展不平衡，目前存在的主要问题有：
一是少数高校的党组织对新时期党建工作重视不够，没有很好地坚持“两手抓”，责任制不落实；二是有些高校党组织理论武装和思想政治工作抓得不紧，党员教育与管理较薄弱，党员学习教育的内容缺乏针对性，工作手段和方式缺乏创新，“三育人”工作落实不够；三是有些党组织民主办学、科学决策、依法治校的能力有待提高。据问卷调查统计，认为高校基层党组织工作脱离实际，缺乏针对性的占35.7%；工作一般化，缺乏开拓创新的占37.8%；工作不深入，作风飘浮的占28.2%。
在这次开展先进性教育活动的过程中，各高校要进一步建立健全党的组织体系、党建工作制度和机制，积极探索新形势下高校基层党组织的设置形式、活动方式、工作方法和工作内容的改进与创新，坚持以人为本，强化服务意识，使党组织的工作更加贴近学校工作实际，贴近党员、教职工、学生党员群众的思想、学习和工作实际，富有活力和感染力。进一步增强党组织在学校、院系的政治影响力、在教职工和学生中的凝聚力、在学校建设中的推动力。
（三）在解决影响学校改革发展的重大问题上下工夫，推进学校各项工作上见实效。
我省高等教育进入一个新的发展阶段，面临很多新问题、新情况和新矛盾，发展、改革、稳定的任务十分繁重，学校党委能否更好地发挥领导核心作用，院（系）党委（党总支）、党支部能否发挥好政治核心作用、战斗堡垒作用，广大党员能否发挥好先锋模范带头作用，直接关系到学校各项事业发展的成败。开展先进性教育活动，就是要围绕培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，认真贯彻执行党的教育方针政策，端正办学方向，理清办学思路，强化工作措施，充分调动学校各级基层党组织和全体党员的积极性、主动性和创造性，集思广益，努力为解决好高等教育事业发展中出现的各种问题提供坚强的思想保证和组织保证，团结凝聚广大师生员工的力量，在推进教育改革发展稳定上取得新的进展，取得实实在在的成效。
（四）在解决好人民群众关心的教育热点问题上下工夫，取信于民维护教育的良好形象上见实效。
高等教育直接关系到党和政府的形象，关系到千家万户的切身利益，受到广大人民群众的特别关注，高考招生，治理教育乱收费，困难学生求学资助，大学生就业，校园安全等问题成为人民群众议论和关注的热点、难点。在开展党员先进性教育活动中，高校的各级党组织和党员要认真实践“三个代表”重要思想，想人民之所想，急人民之所急，针对人民群众反映强烈的、涉及广大群众和学生切身利益的突出问题，敢于攻坚破难，敢于逗硬解决问题，制定整改措施，采取专项整改行动，进行认真整改，使工作能力在解决问题中提高，党的执政基础在解决解决难题中巩固，努力办好人民满意的高等教育。
五、加强领导，精心组织，确保先进性教育活动顺利开展
要确保先进性教育活动圆满完成任务，切实取得实效，不走过场，关键在党委。抓与不抓不一样，认真抓与一般抓不一样。省委书记张学忠多次指出，先教活动是提高党的威望的极好抓手，是巩固党的执政基础的极好机会。是机会不要丢掉。为此，我提出几点要求：
第一，切实加强组织领导，层层落实领导责任。学忠书记在在6月30日会议上指出，全省第一批先进性教育活动最重要的做法和经验之一，就是要求各级党委（党组）真正把开展先进性教育活动作为加强党的建设，特别是领导班子和党员队伍建设的有利契机，牢固树立机遇意识、责任意识和表率意识，切实加强领导，自觉站在前台抓教育，摆正位置受教育，身体力行作表率，发挥强有力的示范带动作用。为搞好高校党员先进性教育活动，确保取得实实在在的效果，省委教育工委成立了高校保持共产党员先进性教育活动领导小组，由我担任组长，王晓都、汪风雄、何绍勇、姜树林、唐小我、周光富、刘伟同志为副组长，王晓都同志负责领导小组的日常工作。领导小组下设办公室，李卓明同志为办公室主任。领导小组将派出6个督导组，了解和掌握各高校开展先进性教育活动的情况，查找问题，督促解决，确保先进性教育活动不走形式、不走过场。希望督导组全体同志认真学习贯彻中央和省委精神，紧密联系我省高等教育改革发展稳定的大局，紧紧依靠所去学校党委，加强调查研究，积极反映情况，建言献策，把开展督导工作与促进高校的中心工作结合起来，当好省高校先进性教育活动领导小组的参谋助手。同时要切实加强督导组的自身建设，努力改进工作作风，带头保持先进性，提高督导水平，创造性地开展工作，圆满完成省委教育工委交给的光荣任务。
各高校党委要把这次教育活动作为当前党建工作重中之中和首要的政治任务抓紧抓好。要成立相应的领导机构和工作机构，各成员间要相互协调，密切配合，工作中要多沟通、多商量、多提醒、多补台，发挥各自优势，形成整体合力。党委书记是先进性教育活动的第一责任人要亲自抓，分管领导要具体抓，其他党员领导干部要结合分工协助抓，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局。要建立落实领导干部联系点制度，学校党员领导干部要结合分管工作，分别确定1-2个联系点，加强联系和指导，帮助解决实际问题。高校广大党员要提高认识，努力克服畏难、厌倦等消极情绪，把兴奋点和重心转移到党员先进性教育活动上来。
第二，坚持高标准、高质量、严要求搞好各阶段工作。在整个教育活动中，必须始终坚持正面教育、自我教育为主，狠抓各项措施的落实，努力提高党员自我教育、自我改进、自我提高的实效性。认真抓好学习教育、分析评议、整改提高和处置不合格党员等各个环节的工作，把握好教育的方法和政策界限。对存在问题较突出的同志，要做好转化工作，使他们通过教育转化跟上队伍，自觉按照党章的规定严格要求自己。对确实需要出党的不合格党员或给予组织处理的党员，要用疏导和说理的方法做好思想工作，鼓励他们放下包袱，轻装前进。
党员教育 篇六
一、创新工作思路，树立服务理念
加大宣传力度。各级普遍采取《致流动党员一封信》的形式，利用报刊、电视、广播、网络等媒体，广泛宣传中央和省、市委关于流动党员教育管理的有关规定和要求。同时，宣传基层流动党员教育工作的经验和做法、流动党员的先进典型，引导流动党员主动亮出身份，积极参加党组织活动，充分发挥党员的先锋模范作用。
及时发放流动党员活动证。市里专门在流动党员比较集中的芝罘区举办了流动党员活动证公开发放仪式，由市委领导亲自将活动证发放到流动党员代表手中。经媒体报道后，在流动党员中引起了较大的反响。在此基础上，各级广泛开展了“组织找党员、党员找组织、党员找党员”活动，采取定点发、派人送、邮政寄等多种方式，将活动证及时发放到流动党员手中，做到了应发尽发、应领尽领。
二、创新管理方式，保证服务质量
把推进制度化、规范化建设作为加强流动党员管理的治本之策，不断完善各项管理制度。同时，按照有利于党员合理流动，有利于党员在流动中发挥作用，有利于促进经济发展和社会进步的原则，对党建工作的内容、形式、方法和机制等进行充实和改革。引导各基层党组织会同公安、工商、计生等部门，采取进门店、进工地、进楼宇等多种方式对流动党员进行“拉网式”摸底，建立流动党员管理台账，详细记录党员的年龄、文化程度、联系方式以及流出地党组织的名称、联系方式等。基层党组织每月对外来流动党员的情况进行一次排查，市县两级组织部门建立了流动党员信息库，为加强和改进流动党员教育管理工作提供了科学依据。
针对以往在流动党员管理上，流入地和流出地党组织互不联系、单边作战、工作质量不高的问题，打破地域限制，积极构建双边联系机制。引导各级党组织坚持以流入地为主，积极抓好党组织组建和流动党员的管理工作。同时，坚持“双向联系、双向服务、双向反馈”的原则，主动与党员流出地党组织搞好衔接。流出地与流入地党组织签订并执行《流动党员教育管理双向合作意向书》，明确双方责任义务。
针对城市流动党员数量多、分布散，社区教育资源有限，教育活动不便开展的实际情况，打破社区界限，按照地域相近、活动方便的原则，以4***名左右党员或15***户居民为基准，建立一个面积在**0平方米以上的党员活动总站，将流动党员就近编入活动站。每个活动总站都高标准配置了教育、健身、娱乐等硬件设施，并配备了专、兼职工作人员，实行全天候开放。凡持流动党员活动证的党员，根据活动证上登记的相关信息，经与身份证比对、电话联系输出地党组织，确认身份后，即为其免费办理直通卡，党员可持卡随时进站活动。党员每次进站活动，只需在活动站入口处的考勤机上刷卡或按下指纹，进入信息管理系统，自行选择学习科目或活动内容。活动结束后，再次登录信息管理系统刷卡确认，本次进站的时间、学习科目、活动项目、累计学时等信息在后台管理系统中自动生成。各活动站每季度将党员学习情况以书面形式向党员本人和所在党组织进行反馈，并要求本人和党组织分别填写意见反馈卡，作为今后活动站开展各类活动的重要参考。
引导各级党组织正确处理管严与管活的关系。对流动党员实行定人联系、定期汇报、定责管理、定点活动、定向服务，切实把流动党员的教育管理落到实处。同时，在活动组织上，积极适应流动党员特点，坚持以“业余、小型、灵活”为主，不求统一，但求到位；不求集中，但求普遍；不求形式，但求实效。除了讨论决定重要问题的会议外，让党员根据自己的实际情况，自主选择参加组织生活的时间。针对流动党员分散各地的特点，还充分利用互联网、手机短信等现代化手段，建立“网上支部”。交通部北海救助局船员常年在海上工作，且在船舶间更替频繁。局党委为每名党员配备了流动党员活动证和党费收缴证，党员持“两证”参加船舶党支部的活动；为每个支部配备了笔记本电脑和无线上网卡，使党组织的新精神、新要求通过网络第一时间传达到每名党员。
三、贴近党员需求，丰富服务内容
针对流动党员生活、工作和发展的需求，提供全方位、多层次的服务，努力为流动党员办实事、解难题、做好事，真正做到急流动党员之所需、谋流动党员之所求。
一是强化教育培训，做到创业上关注。引导各级党组织从人力资源开发和建设的高度，深刻认识流动党员群体对促进经济社会发展的重要意义，充分发挥组织功能，真正把这一重要资源的作用发挥好。创新培训内容，重点围绕增强党性观念，进行政治理论素质培训；围绕增强致富本领，进行创业技能培训；围绕构建和谐社会，重点进行法律法规知识培训。拓宽培训方式，按照“方便、实用、有效”的原则，采取电话联系教育、邮寄培训资料、党员互助教育、网络教育、行前及返家谈心教育、委托代培等方式，对流动党员进行培训，寓教于乐，增强教学效果。整合培训资源，建立和完善党员活动室、党员电教室、流动党员服务中心（站）；农村和社区全部建立党员干部现代远程教育站点，定期组织流动党员学习收看；把党员教育经费列入财政预算，确保流动党员教育活动有固定场所、经费保障。