小学教师暑期培训心得体会 篇1
暑期研修培训是一次宝贵的充电机会，在国家中小学智慧教育平台上，教育专家和名师们的讲座用生动的实例、丰富的知识内涵和精湛的理论给我留下了深刻的印象，激发了我学习的热情和斗志，接下来，我将分享我在暑期学习中的收获和心得。
一、深刻理解教师职能
在新课程理念的指引下，教师不仅是知识的传授者，更是文化的传递者。正如我们常说的：师者，传道授业解感也。由于学生本身特有的向师性，我们作为教师，应该成为学生的榜样，学生只有对老师有存有认同感，才会亲其师信其道。
同时，在学生受教育的过程中，塑造他们完善人格的过程中，教师的人格魅力起着无形而重要的作用，我们应该真正成为学生心灵引导者。作为一名教师，首先需要让学生喜欢你，喜欢听你的课，喜欢接受你的引导，为此，个人魅力的提升至关重要，要在经验积累中获得平和的心境，并赢得学生的信任。
此外，我们还需要具备较强的组织领导和管理协调能力，才能提高教学效率，并促进学生的全面发展。同时，作为教师，我们还是学生们心中的依靠和朋友，我们应该给予他们无私和平等的爱，像对待自己孩子一样关怀他们。
另外，我们要善于发现每个学生身上的闪光点，及时表扬和鼓励他们。此外，我们还承担着学生心理辅导者的角色，了解教育学、心理学和健康心理学等知识是必须的，以便帮助学生产生心理问题和压力时进行心理疏导，培养他们健康的心理品质。
二、运用任务型教学提升学生素养
近年来中小学语文教材及语文课程标准均有较大改动，这便也意味着新课程教学理念要求学生的素养不能仅仅依靠传授知识、灌输技能来塑造，必须改变教学策略和方法，并引导学生改变学习方式。
任务型教学模式就是一种切实可行的方法。它以具体的任务为学习动力，并将完成任务的过程作为学习的过程，通过展示成果来评估教学效果。因此，我们作为教师应将知识点融入到我们的课堂中教给学生知识，并让他们学会如何运用所学知识解决实际生活中的问题。为此，我们需要激发学生的学习兴趣，让他们愿意、有兴趣去主动学习。任务型教学模式的优势在于它是一种互动式的学习活动，在活动中使用的语言是真实的工具，其价值能够得到充分体现，这有助于提高学习的感知性和积极性在任务型教学中，教师角色更加丰富多样，不再是唯一主导者，而是需要全面观察和引导课堂的发展。
三、强化教学能力，从实践中提升教学水平
成功的一堂课，教师首先要具备过硬的教学能力只有通过不断提升自身的文化素养、教育理论基础、专业知识以及教学能力，并丰富实践经验，才能打造出生动而富有活力的课堂。关键是要注重教学准备，精心备课、明确教学目标，提前预演。那么我们的工作将会更加得心应手，同时，我们也应该适应社会、生活和人际关系的环境变化，理性地认识社会和自身的角色，我们要成为一名始终保持学习状态、能够适应新知识、新问题和新环境的老师；我们要坚持创新，在教学中发挥自己的才智和智慧，争取获得更大的发展。
这次暑期研修活动给了我明确的定位、坚定的信念、奉献的精神，以及良好的心态、高度的责任心、强烈的使命感和积极进取的意识，为我规范行为、努力成为一名合格的教师提供了切实的指导和鼓励。
小学教师暑期培训心得体会 篇2
暑假期间，我参加了5天的教师全员培训。我通过这五天的培训，收获甚多。
宁局长的讲话给全县教师指明了前进的方向，并给予很大的动力。
曹__博士给我们深度解读了党的二十大精神，谢知冬教授重点强调了校园安全，领导同事关系要和谐，师生关系要融洽，正确地认识自我。以及有效调节不良情绪。
魏__教授进行了《教师的心理健康》的主题讲座。了解到班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要成为中小学生的人生导师。杨梅玲是课程与教学论专业领域硕士，给老师们进行了《师德师风》的培训，冯炜冯老师进行了《信息技术与学科融合》的主题讲座。
杨__教授的《如何打造高效课堂》，让教师们认识到，只有目标达成度高，课容量大，问题价值高，专师指导到位，学生参与度广，才会算是高效课堂。
通过小学英语学科的培训，我对2022年版英语课标标准有了更透彻的认识、如课程性质，课程理念课程内容等，在小学教学英语设计与实施中要以主题为引领以语篇为依托，通过一系列学习理解，应用实践、迁移创新等活动，将教师传授知识，学生学习知识和教学成果的评价有机结合，激发学生的学习兴趣，落实核心素养，实现课程育人。
还有就是更加清楚地认识到了单元整体教学设计的路径和步骤：
1、以语篇主题为主线，整体设计单元情境。
2、以用创为本为根本，落实推进整体目标。
3、以主题意义为引领，有效达成育人目标。
4、以学思结合为依据，合理进行课时设计。
在以后的教学中，我要注重教学评一体化，尤其是课堂评价是最重要的，我会根据学生回答问题、小组讨论综述观点、自评，随堂检测等环节的具体表现，以口头，肢体方面等馈试，评价学生对课堂任务的兴趣和投入程度等结与学生鼓功，激发学生学习兴趣。
小学教师暑期培训心得体会 篇3
小扇引微凉，悠悠夏日长。伴随着蝉鸣鸟叫，我们迎来了20__年的暑假教师研修培训。如果说教师研修是一座桥，那么它就是一座连接着现在和未来的桥。因此，很感谢国家中小学智慧教育平台给我们提供了这次暑期教师研修的机会。
此次暑期教师研修由固本强基、以案促学、师德引领和数字素养提升几大板块构成，主题鲜明，各有侧重，认真观看和学习后醍醐灌顶。
一、爱岗敬业，加强师德师风建设
强国先强教，强国必强教，没有教育强国，就不可能有现代化强国，就不可能实现民族复兴。党的二十大报告指出，坚持教育优先发展，加快建设教育强国，对建设教育强国作出了总体部署和战略设计。____在关于教育的重要论述中也提到，把教师、教育、学生与中华民族的伟大复兴紧密联系起来。教育是强国的基础工程，兴国必须强教。教师既是人类灵魂的工程师，又是青少年学生成长的引路人。由此可见，国家对教育的重视，而教育离不开教师。教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。作文网 ZuoWenBa.Net
人们常说教师是人类灵魂的工程师，社会的进步与发展离不开老师的敬业奉献。要想干好教育工作，必须要求老师有良好的品质和崇高的道德修养。刚去师范那一年，学校门口“学高为师，身正为范”八个大字深深地记在我的脑海中。现在十年过去了，依旧清晰的在脑海中时时浮现，这是多么朴实的八个字，却是教师道德示范作用的最好评价。十年来，我时时以此为标准，严格要求自己，约束自己的一言一行，争做一名道德高尚的老师，成为孩子们言行的榜样。
二、扬育人之帆，落实心理健康教育
心理健康教育是情感沟通稳固的桥梁。当代孩子们的心理普遍出现了些问题，或沉迷电子产品、或沉迷游戏、或受挫折能力较差……心理学家苏霍姆林斯基对认知与情感的关系做了这样一个生动而贴切的比喻。情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土地上。反过来讲，如果离开情感这块肥沃的土地，也就接不出良好的发展的果实。而心理健康教育就是两者之间的桥梁，教师应该重视心理健康教育，善于与学生沟通，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠，让学生相信自己一定能行，就能尽情释放学生潜在的创造能力。增强学生的学习兴趣，使学生逐步养成良好的心理素质。在完成学业的同时，塑造成一个有健康心理的人。
九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。对于心理健康教育问题，需要我们发挥钉钉子精神，一锤一锤敲下去，干在实处，若在细处，做在深处，才能将问题彻底解决，才能让中国教育事业发展的脚步更加平稳坚定。北京师范大学教师在此次培训中做了《小学、初中学生心理健康教育》的专题讲座，我深刻意识到当前中小学心理教育健康的主要任务：一是对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控，自我承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰，心理障碍的学生给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
三、以身作则，提高自身综合素养
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教师的一言一行对学生都有影响，所以我们一定要时时为学生做好榜样。凡是老师要求学生做到的，教师自己首先要做到，凡是要求学生不能做的教师也坚决不做，严以律己，以身作则。我们要以自己的实际行动潜移默化的影响学生，并且在数字化信息时代，教师只有不断提升自己，才能跟上时代的步伐，还需要加强德智体美劳等各方面发展。教师自己有一桶水，才能给学生一瓢水。遇到教育问题的时候，我们应该要灵活运用，才能更好的发现问题，解决问题，所有所学的理论只有在实践中才能检验其价值，这样方能成就属于自己的精彩。
通过本次暑期研修，我的认识和觉悟有了大大的提高，更加深刻的意识到自己肩负的责任和使命。我们不仅要求真善美，更要做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有好老师，做最可爱的人，做最幸福的人，做有家中国情怀的好老师。教书育人，为人师表，无愧于人民教师这一光荣的称号。研修结束不是终点，而是新的起点。在未来的教育之路上，我将转转变观念，落实行动，把暑假学到的积累与学生共享，未来能够更好的教书育人。
小学教师暑期培训心得体会 篇4
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学思结合方能让我们的学习更有效、更持久。日常繁忙的教学工作里，我们每一名教师都是马不停蹄地备课、上课、作业批改、辅导学生……根本无暇系统地思考教学内容。暑期教师培训给了我们充分的学习和思考时间，让我们重新出发，再次审视我们的教材，从单元整体的视角系统设计整个单元。
通过培训，聆听王琪老师分享两节省优质课说课和课堂实录，五位新课堂老师分享单元整体说课，我深深体会到单元整体教学就是要深挖教材，关注学生，指向育人。从而引导学生在语言知识学习过程中，提升语言技能，用英语交际，用英语做事，同时在交际和做事中实现英语学科的育人价值。
一、深挖教材，明确教什么、怎么教
教材是教师教和学生学的抓手，传统英语教学就是学教材，单元整体教学则不然，它让教师和学生借助教材进行教和学，教学内容不单单是教材文本，还有文本背后的内容，因此，教师要深度挖掘教材，做到“知己”，即知道要教什么。
1、顺向思维，树立单元整体教学意识
所谓顺向思维，就是要从宏观出发，首先树立单元整体教学的意识。在单元整体教学设计中纵横分析教材，纵向上，厘清小学阶段的各个年级的学习内容，明确相关话题或者语言知识的前后关联，提炼出知识学习的脉络。横向上，关注一个册次、一个单元的学习内容，梳理出课时学习的逻辑层次。这两点在王琪老师和徐亚老师的说课中体现的非常明显。王琪老师的省优质课选用的是牛津版教材，牛津教材相对于我们现在使用人教版PEP教材更好地归纳了相关话题，比如在三上和四上每个单元重复出现某个话题，只不过学习内容更深入。徐亚老师的说课中，使用的是人教版PEP四年级上册，徐老师深度挖掘了一个册次的学习内容，将整册内容巧妙地用书包这一话题串联起来。
2、逆向思维，重构教材文本
实际教学过程中，我们首先着眼的是一个单元的文本内容，从解读各个课时的文本内容，深入思考单元的主题意义和育人价值。返回来，再从主题意义出发，梳理出分课时的子主题和学习内容，厘清单元学习框架图，这个过程其实就是逆向思维的过程。为了达成单元主题意义和育人价值，我们需要对文本进行相关的增补或者删减或者改编，从而有助于学生更有效地学习文本。
二、关注学生，明确学什么、怎么学
学生是学习的主体，他们是动态变化的，学习水平和能力也不尽相同。单元整体教学设计过程中，必须关注全体学生，做到“知彼”，从学生实际出发，深度把握学情，用学生之眼看教材，明确他们要学什么，想学什么，以及怎么学地有趣又有效。
1、关联旧知，明确新知学习的重难点
把握学情的关键一步就是深入了解学生的旧知，知道学生的知识和语言能力基础，从而明确哪些是学生需要重点学习的内容和需要克服的难点。无论是牛津版本教材还是人教版教材，都不同程度地螺旋复现某个相同话题，只不过随着学段的提升，学习内容和知识点有一定的增加。因此，单元整体教学设计中一定要勤翻、多翻教材，拎出知识学习的链条，从何帮助学生夯实链条，强化新知。
2、基于学生特点，设计有吸引力的活动
不同年龄段的学生认知能力、思维水平和性格特征都不尽相同，三四年级的学生由于年龄更小，所以相关的教学活动设计要更加直观、形象，从而让学生更好地参与、互动。五六年级学生的抽象思维水平在逐渐发展，因此教学活动的设计更应关注学生高阶思维的发展。王琪老师的两节课就很好地关注了这一点，MrFuture这一Magicmachine的设计，让五年级的学生生动地与“未来机器”对话，了解未来的自己的职业，描述未来的自己。MrShadow这个调皮的影子，则带领四年级的学生在一天内不同时间段，感悟影子的变化，在表演中描述影子的变化。
三、指向育人，定位学科育人价值
英语学习不仅仅是实现英语的工具性，同时还要关注其人文性，学习英语的过程也是学思结合的过程，也是通过英语学习，实现学科育人的过程。最自然的育人，不是说教，而是在学习中，学生不自觉地感悟和理解。王琪老师分享的Inthefuture课例中就做到了育人无痕。学生在分享MrFuture给出的自己的未来照片时，很自然地关注到了当下的时代楷模，比如宇航员王亚萍、医生钟南山以及外交官汪文斌，这些人都是学生心中的榜样，理想中的职业代表人物，学生在描述中，也为其他同学树立了理想中职业代表人物的伟岸形象，引导学生向着更好地未来理想而努力。
通过培训，我们就是要认真思考、总结，再次认识、实践并落实单元整体教学设计。每一次培训都不是终点，而是帮助我们继续学习实践单元整体教学的一次次踏板，助力我们脚步更坚实、走得更远。
小学教师暑期培训心得体会 篇5
夏风习习，热忱满怀，为期两天的暑期学习短暂而又充实，市检察院鞠__的专题讲座《提升法治意识，携手共护未来》让我明白了作为一名小学教师应该怎样保护好学生，教师的自身权益应该如何得到保障；王局长关于“做一个让学生尊敬、家长认同的‘四有’好老师”的讲话更是让我如沐春风、受益匪浅，他主要围绕“有理想信念、有扎实学识、有道德情操、有仁爱之心”这四个方面让全体教师受到了一次全面深刻的思想淬炼、精神洗礼。
从教二十六年来，我一直深爱着我的工作，深爱着我的每一个学生，用点点滴滴诠释着年轻时就埋在心里的教师梦，在追梦的道路上，有苦也有甜，每当看到学生工整高质量的作业，听到他们的朗朗读书声时，我的心里便无比自豪，每当看到家长对我肯定或感谢的话语时，我更是觉得无限幸福。王局说，梦想一定要有，一定要远，一定要实现！年轻时候的我，梦想是把自己活成一束光，温暖和点亮孩子的童年，让每个孩子都闪闪发光。虽说这样的梦想还未必全部实现，但我一定会朝着这方向努力拼搏，以梦为马，勤能补拙，努力用自己的余热给孩子们点亮前行的方向。
无麻烦不孩子。我们__小学的孩子大多来自外地各省各市，他们的父母大多忙于生计，根本没有时间陪伴孩子，缺乏对孩子的关爱和交流，这些家庭的孩子普遍敏感，感情脆弱，性格孤僻，行为习惯得不到好的养成，针对这类孩子，我公平公正对待，学习上给予更多的帮助，生活上给予更多的关怀，以善意引导，晓以大义，以宽容的态度、细致的关爱去征服问题学生的心。
无麻烦不教育。作为教师，我先要让自己有一桶水，再去教学生如何去取水，从一滴水成为河、成为海。平时我要广泛涉猎各种书籍，教学中虚心向同行请教，在知识结构上不断补充，在理论学习上，不断更新观念。课堂上对学生多一些微笑，多一些鼓励和肯定，用自己的智慧和格局去处理家校之间的不和谐因素，面对“麻烦”不畏不惧、不怂不怵，做化解“麻烦”的高手能手，绝不可制造“麻烦”，更不可成为“麻烦”。
学高为师，身正为范，在今后的教学道路上，我一定会严格执行师德师风“十条禁令”，进一步明确师德底线，规范职业行为，廉洁从教，时刻以严格的标准要求自己，用高标准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素养。我要时刻以优秀教师为榜样，弘扬真善美，传递正能量，积极奉献。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”我从张桂梅身上学到了什么叫付出，什么叫收获，她用世上最伟大的母爱感染着每一个学生。而平凡的我，如大海里的的一滴水，尽管没有取得多么辉煌的成绩，却默默地浇灌了一个个孩子小小的梦想。教育需要热爱，我能在自己热爱的事业中度过美好的时光，就是一种难得的幸福。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”未来的教育之路我会坚守初心，不负使命，为孩子们点亮未来的路，让落红精神得到传承，以实现我们“遍地芳华”的心愿。
小学教师暑期培训心得体会 篇6
俗话说：“要给学生一瓢水，教师必须有一桶水。”其实，面对信息更替，知识频繁变新的超快时代，教师“一桶水”远不能适应新时代的教育教学。
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。
教师若要与时俱进，跟上时代发展，教师需潺潺的长流水。一小湾淙淙的潺潺长流水，教师就需要不断学习不断充电。在今年暑假期间，国家平台一如既往的给我们教师提供了培训学习机会，通过紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是教育理念和教师的师德、素质有了更为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，在做好学生管理工作的同时，尽可能地进行教育教学和科研工作的信心和决心。
以下就是我这次学习的个人体会：
一、不断学习思考，提高自身综合素质
教育者必先受教育，要学专业知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素质的教师，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立”终身学习”的理念。在平时的学习生活中，我积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面提高。
二、无私奉献，爱岗敬业
我们班主任的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而所工作的对象-—学生的思想更是日趋复杂的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率；另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，要与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬和支持，不良倾向得到批评和纠正，这样才能树立起较好的榜样力量。
三、勇于探索，虚心学习，力求创新
随着网络信息的不断更新，对外开放的不断扩大，人们与国际社会的交往日趋频繁，不同思想文化的相互影响、碰撞更加激烈；随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思潮和不良文化有了可乘之机。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路：要注重调动学校、社会、家庭各方面的积极性，形成”大合唱”大家唱；要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平；要针对小学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同层次的学生的需求，增强工作的实效性。
通过这次培训，我对什么是教师有了新层次的理解。教书育人是教师的神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师既当“经师”，又当“人师”。经师教学问，人师则要教行为、教品德、教学生怎样做人。加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素质，是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命，也是教师自我完善的要求。我深思自己的不足，我将在以后的学习生活中且行且思，且悟且进。
小学教师暑期培训心得体会 篇7
曾有德国教育家提到：教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我想：教育是一个人和一群人的故事，是一个人让一群人对明天充满期望的故事。在这个骄阳似火，蝉鸣声声的夏日，我们迎来了20__年暑假教师研修培训。教师研修是一座桥，渡老师们过时代的桥，信息的桥，连接现在和未来的桥。
本次暑假教师研修培训的专题中分为：教师数字素养提升，综合育人能力提升以及科学素养提升。聆听了每个版块各位专家老师的讲座，深深让我体会到作为青年教师，我们更应该扛起身上的重担，成为走在时代前列的奋进者，奉献者和开拓者。
一、提升数字素养，冲在教育一线
教师数字素养的提升对于适应数字化转型发展趋势至关重要，在此次的研修学习中，我学到了很多关键技能和知识，让我明白数字化工具在课前，课中，课后的使用方法。
首先，教师应如何主动适应数字化转型发展趋势。在培训中，强调了教师需要积极主动地学习和掌握新的技术和工具，以适应这个数字化转型时代。
其次，数字化工具在课前、课中和课后的使用方法有所不同。使用在线平台创建课前任务，让学生在课前预习相关知识。在课中，数字化工具可以运用交互式白板，虚拟实验室和在线讨论等，促进学生的参与合作。在课后，数字化工具可以帮助教师评估学生的学习结果，提供个性化反馈和巩固知识。
二、聚焦育人观念，提升综合能力
这一专题中提到了校园欺凌防范与处置。提到校园欺凌，尽管很多学校都明文规定不允许校园欺凌，同时也多次表示如若发现，严肃处理。但是校园欺凌具有很强的隐蔽性，老师们不可能24小时监护每一位学生，真正有效做到防止遭遇校园欺凌还是从孩子自身抓起，主动培养孩子防范校园欺凌的意识。
在这一版块的学习中我深刻认识到校园欺凌的严重性，了解了欺凌行为的种类和特点，学会有效干预和处理校园欺凌的策略，我们应更好的关注学生的心理健康，为学生提供一个安全和谐的校园学习环境。还让我掌握了校园常用急救知识。在急救技能的过程中，我们学习了心肺复苏术、止血技巧、骨折固定等基本急救方法。我深刻意识到作为一名教师，不仅要传授学科知识，更要具备应对突发事件的能力，以确保学生的安全。
三、增强科学教育意识，提高科学教育指导能力
科学素养专题简直就是一场视觉盛宴，见识到我国著名科学院士，科学家等人的讲座。其中武向平院士向我们讲解了科学教育的理念和内涵，以及科学教育的行动刻不容缓。韩布兴院士，杨春和院士，王立军院士以及韩占文科学家等分别从碳中和，地下空间开发，激光，宇宙这些似乎离我们很遥远，但确实又近在咫尺的科技方面阐述学科素养的重要性。最后，钟南山院士提出我们教师现阶段的科学教育培养要以创新为主。
科学教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的科学思维和探索精神。在培训中我们学习了引导学生主动思考，提出问题，进行实验和观察的方法。培训让我意识到科学教育在生活中的普及，科学无处不在。我们可以引导学生通过观察天空了解天文学知识，通过烹饪来了解化学原理。培训让我进一步了解了科学素养的内涵。科学素养不仅包括科学知识的掌握，还包括科学方法的运用和批判思维的培养。
小学教师暑期培训心得体会 篇8
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”我们常常教育学生努力学习，却在琐碎的工作中忘记我们身为教师也要不断学习。今年暑假，在暑期教师研修中，我认真观看和学习了“师德集中学习教育”中的内容，教师中的时代楷模、优秀特岗教师等师德榜样和先进事迹深深打动了我，他们用爱心与责任诠释了教师的光辉形象。学习的过程中也让我更加明确自己的职责和使命，我将会不断提升自我师德修养和教学能力，为教育事业贡献自己的力量。
一、教育要有恒心。
所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要将身心全部投入到教学之中，不计名利，开拓创新，无私奉献，力求干好本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。就像师德引领模块中提到的万步炎、刘永坦、张桂梅……这些响亮的名字，是无愧于教师这个称谓，他们是真正的灵魂工程师。
二、教育要有爱心。
爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要了解、尊重和信任学生，循循善诱，不歧视学生，建立民主平等的师生关系，做学生的良师益友。真诚关心他们的进步和成长，学习中要善于发现，多加鼓励，培养他们健康的人格，树立学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。在实际教学中，教师总是关注学生的优点，懊恼学生的缺点。其实教育要做到一视同仁，不能用简单、粗暴的做法对待学生，平等的对待他们，及时发现他们的闪光点，让每一个学生都能品味到老师的关爱。
三、教育要以身作则、率先垂范。
教师既是人类灵魂的工程师，又是学生成长的引路人，教师的言行和举止，将会潜移默化地影响着学生的一生。所以，教师要率先给学生做出榜样，凡是要求学生要做到的，自我首先做到；凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，成为真正的良师益友。当然也要时常绷紧师德这根弦，绝不跨越“红线”，与学生相处交流，注意方式，时常敲醒师德警钟，不让自己偏离方向。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”培训是短暂的，但收获是充实的，研修结束不是终点，而是新的起点。在今后的教育教学工作实践中，我会转变理念，落实行动，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。
小学教师暑期培训心得体会 篇9
暑假期间，__县教育局组织了全县范围内的全员通识培训以及学科专业培训。在这次培训会上，教育局领导做了热情洋溢的讲话，勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务，这也坚定了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热士的信心。通过这次有关教育教学的培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感激领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，这次培训以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。
一、感受到名师的风采，专家的人格魅力
在本次全体教师通识培训的过程中，被专家关于教育方面前沿的思考、精辟的理论、独到的见解所吸引，使我对生活、对工作、对事业、对学生有了更深层的感悟和思索。他们的视频报告扣动我的心弦，触及我的内心深处，使我一次次不由自主地扪心自问，我该怎么办，才能适应现代教育的发展，才能成为一名优秀的教师，才能不负众望，才能做到问心无愧。
从这些名师的身上，我学到的不只是专业的教育理念，更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨治学、潜心钻研、尽职尽责的那种热爱工作，热爱生活的人生方式；作为一代名师，他们闪光的人格魅力令我震撼，让人无不为之动容。这些，开阔了我的视野，开拓了我的教学思路，转变了我的教学理念，促使我不断地反思自己的工作，更严肃地思考眼前所面临的挑战，挖掘自己工作中存在的问题，努力弥补自己工作中的不足。是呀，我越来越认识到自己离优秀教师还有很大的差距。作为一名教师，“都渴望自己的课堂，能在瞬间走进学生的心灵深处，能与学生心有灵犀。我们在面对学生时，在过多地关注他们的学习成绩时而忽略了他们的善良、可爱的一面，学生在繁重的学业负担下，似乎已变得麻木，缺乏投入学习的热忱。教师只有以身作则，多读书，读好书，努力去提高自身的文化素养，才能在课堂上与学生产生共鸣，才能激发学生全身心地投入学习，才能使他们迸发出好学习的火花，让他们快乐学习，快乐成长。只有这样，才能使自己成为一名优秀的教师。
二、认真学习新课标，领会《语文课程标准》的精神实质
切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
讲授新课程时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比较新课程与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有哪些变化，有哪些独到的进步和收获，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。
三、教学评一体化
大道至简，通过规律和事物所发现的道理，其实是很简朴的。吕辉对课例的深入剖析、对讲练结合的详尽解读，我对“基于教学目标的课堂练习与作业设计的清晰度又有所提升。制定“教学日标、设计课前课中课后作业，对我们来说似乎是再熟悉不过，其实不然，我觉得自己平日里拟定教学目标的时候都有点过于追求“高大上”的表述，却忘记了其实我们的教学从来都是从简单起步的，我们要制定能体现学生学习结果的目标，要让师生都清清楚楚地知道“学什么”“怎么学”“学得怎样”，这样具有可测性的目标这对我们的教学行为也起到了引航的作用。要更好地达成目标，吕老师认为要遵循讲练结合的原则，要做到“精讲精练，少讲多练”。反观我自己的。课堂，就是讲的还是多，练的还是少。因此，我们要对练的方式进行变革，练的内容要面向真实问题的解决与迁移。这样紧扣教学日标有梯度的、有层次的讲练评一体化，才是学生发展新知的沃土，这样的有创造性的返璞归真才是我们应该追求的境界。
教师这个职业要求我们作为老师的一定要活到老学到老，学的东西也要与时俱进，这样才能更好的进行教学，用更好更新的方法教育学生，所以接触新东西，不断的学习是我们刻不容缓的事情，所以我今后要做出如下努力：
1、必须不断地学习
我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们教师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对教师的要求越来越高了，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪
我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。
2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者
新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终身发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。
3、要积极参加网络教研
参加远程培训，我深深感到网络的力量，网络的魅力。我们应感激网络，它给我们搭建了一个很好的专业成长的平台，我可以毫不夸张地说，教师的专业成长，离不开网络教研，而网络教研，真正实施起来确实不容易，由于大家平时的工作都是很忙的，我们只能忙里偷闲，这就需要一种毅力、一种恒心，持之以恒，成功一定会属于你的。
总之，这次培训对提高教师素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用，我一定会珍惜本次学习培训的机会，将本次培训的干货认真“消化”“吸收，为将来更好地从事语文教学工作打好坚实的基础。
小学教师暑期培训心得体会 篇10
学习是最美的姿态，成长是最美的风景，20__年的暑期教师研修如期而至。在此次学习过程中，我被教师中的时代楷模、教书育人楷模、优秀特岗教师等师德榜样和先进事迹所感动，他们用爱心与责任全面展示了教师的光辉形象，使我的心灵受到了一次次强烈的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育，也让我对自身的教学有了新的认识，对教育工作有了更加深刻的感悟。
一、坚定教育信念。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
二、榜样引领走在前。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，我们一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
三、加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导。本次培训就是一面很好的旗帜，给了我明确的定位、坚定的信念和积极进取的意识。我将坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。
小学教师暑期培训心得体会 篇11
这几年的暑假，网络平台都给我们老师提供了培训学习机会，我深知国家愈发重视教育，愈发重视对教师队伍的培养。我感谢生于华夏，生在这个好的年代，让自己足不出户地学习更多的知识。在通过培训，让我深刻地认识到更新观念的重要性时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也在与时俱进，埋头苦干是必须的，但抬头望天也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。本次培训，我收获满满！
一、提高思想，找准目标
首先，在思想上树立勤勤恳恳的工作态度。通过观看优秀专家与教师的讲座视频，使我对当前素质教育的现状有了更加清醒的认识，更加坚定了在教育教学中实施素质教育的信心与决心。专家们的学科素养、专业水平和指导教师们孜孜不倦的工作精神，都是为我今后的工作树立了榜样，是我们学习的楷模。
二、尊重学生，教学相长
知识蕴含着家庭教育当中通过“家校协同育人”板块的学习，知道了虽然现在的早期教育重心从知识转到情感能力。再发展到全面和谐发展的完整的人格教育，但知识作为各方面教育的载体，依然在父母的心目中占有很大的比重。但其实，种种科学知识就蕴藏在我们每天的家庭生活中，完全可以信手沾来地引导孩子发现和感知。只要父母有心，就可以因地制直地运用这些活教材来直观生动地启发孩子去观察去思考去探索。以前我们过于注重孩子外在的知识，而忽略了内置的情感教育。因而出现了许多社会性问题。在与人的交往中孩子可以学习到互助合作、关爱和尊重，这也是对孩子以后的成长会起着决定性作用之一。在解决问题的同时孩子可以体现自我价值，感受到责任和自信。种种情感教育隐含在生活当中的每—个细节，只要我们认真对待和及时教育，相信一定能事半功倍。
三、学习路上，永无止境
通过学习，我学到了许多新的教学方法，更新了教学理念。通过在线研讨，很多老师的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞顿开。为今后教学工作提供了丰富的资源。
另外，通过阅读一些优秀教师的优秀作业、优秀文章，认真比较自己与他们之间的差距，认真思考自己的不足，取长补短，不断完善。同时专家的忠告和指导老师的鼓励，使我在迷茫中及时觉醒，在修改中不断完善，在反思中不断进步。
网络研修学习积分虽已修满，但这只是暂时的，因为它预示着更加美丽的开始。网络研修不仅是提高教育教学的水平的基石，更是我不断前进的动力，它使我更加坚定地走在新课程改革的道路上。我相信，只要我们用心，前面的风景会更加美好！在学习的道路上，我深知自己的不足，取长补短，增长见识，收获了更“美”的自己。
小学教师暑期培训心得体会 篇12
暑期研修培训是一次宝贵的学习机会，作为一名教师，我们要树立终身学习的观念。感谢领导给了我们这样一个学习提高的平台，教育专家和名师们的讲座用生动的实例、丰富的知识内涵和精湛的理论给我留下了深刻的印象，激发了我学习的热情和斗志，接下来，我将分享我在暑期学习中的收获和心得。
一、深刻理解教师职能这一主题
在新课程理念的指引下，教师不仅是知识的传授者，更是文化的传递者。正如我们常说的：师者，传道、授业、解感也。作为教师，我们要成为学生的榜样，学生具有向师性，他们都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。教书育人是教师的天职，传授知识的同时，更要育人。在学生受教育的过程中，在塑造他们完善人格的过程中，教师的人格魅力起着无形而重要的作用，我们应该真正成为学生心灵引导者。作为一名教师，首先需要让学生喜欢你，喜欢听你的课，接受你的引导，为此，个人魅力的提升至关重要，要在经验积累中获得平和优雅的心境，并赢得学生的信任。
教师扮演着多重角色，我们需要具备较强的组织领导和管理协调能力，才能提高教学效率，并促进学生的全面发展。同时，作为教师，我们还是学生们心中的父母和朋友，我们应该给予他们无私和平等的爱，像对待自己孩子一样关怀他们，做到严中有爱。我们要善于发现每个学生身上的闪光点，及时表扬和鼓励他们，因材施教。我们还承担着学生心理辅导者的角色。了解教育学、心理学和健康心理学等知识是必须的，以便帮助学生应对心理问题和压力，培养他们健康的心理品质。
二、教师应加强师德修养
通过了解张桂梅、朱有勇等时代楷模的事迹，让我理解了“什么是教师？自己应成为什么样的教师？”张桂梅校长为了让贫困人家把自己的女儿送来读书，她曾经无数次翻山越岭，也曾昏倒在进行家访的路上，她帮助近2000名女孩走出了大山，帮助他们成为了自立自强的职业女性，张桂梅校长拯救的不仅仅是一代人。
作为教师，张桂梅校长是我们的榜样，更是我们一生要追求的目标，她牺牲自己的时间陪伴、关心爱护孩子们。我深刻的理解到：师德师风不仅是一种职业素养，更是精神风貌。时代楷模当中前辈们用自己的行动诠释着“教师”这一职业，让我深受震撼！
三、强化教学能力，从实践中提升教学水平
成功的一堂课，教师首先要具备过硬的教学能力只有通过不断提升自身的文化素养，教育理论基础、专业知识和实践经验，以及综合素质和教学能力，才能打造出生动而富有活力的课堂。平时应多观摩优秀教师讲课，学思结合。也要注重教学准备，精心备课、明确教学目标、教学重难点，熟悉教学流程。同时，我们也应该适应社会、生活和人际关系的环境变化，理性地认识社会和自身的角色，我们要成为一名始终保持学习状态、能够适应新知识、新问题和新环境的老师；我们要坚持创新，在教学中尊重学生主体地位，发挥自己的才智和智慧，争取获得更大的发展。
这次培训让我更明确了前进道路的方向，为我今后的职业生涯规划树立起了鲜明的旗帜，道阻且长，在以后的道路上，我将更坚定，更稳健地前行。
小学教师暑期培训心得体会 篇13
通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教学方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我就本次培训内容谈谈自己的体会。
昨天开始的历城区暑期中小学教师培训到现在为止已有两天时间了，时间虽然短暂，但我却收获颇丰。
今天我们英语学科进行了集体备课加模拟讲课，从昨晚八点多接到要试讲的任务起我便忐忑不安，毕竟时间紧迫，仅有不满一个晚上的准备时间接着就要试讲了。然而今天在其他老师们试讲的过程中我却不再紧张，只有细心聆听的享受，老师们各有特色，特别值得我们学习，其他老师在评课过程中也都侃侃而谈，让我从不同角度学习到新颖的教学方法和教学技巧。等到下午我试讲结束后，老师们都毫不吝啬的给出自己的针对性意见，包括课堂主线、文本的呈现方法、内容的衔接等给了我很大的启发，老教师的经验之谈、年轻教师的新颖想法，都使我受益匪浅。
昨天的示范课和今天的试讲课听过之后，我觉得每个老师都有自己的特点，通过观看示范课和听课后老师的点评，让我更加清醒的认识我们教师应具备良好的理论知识，善于发现，积累，研究小学英语教学法，提高教师自身的教学水平和研究能力，不断提高课堂教学效果，坚持在教学中反思，在总结中进步。
其中尤其要扎实课堂用语。教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语。只有教师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下，才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。其次就是PPT课件的制作与应用。运用多媒体教学是一种很好的教学手段，精美的课件能够吸引学生眼球，同时还能激发学生更强烈的参与意识，可以为学生主动学习提供开放的活动环境，提高课堂效率，所以在以后的教学工作中要学会合理运用。
总之，通过这次培训，我的收获很大，在以后的工作中要充分利用这次培训学到的知识，让自己的教学水平更上一个新台阶！
小学教师暑期培训心得体会 篇14
今天的培训让我重新认识了木版画，杨__老师从基础知识、技能技法、版画实操流程等方面为老师们进行细致讲解，让老师们直观地看到了版画操作的流程，系统地学习了版画制作的技能技法。
在杨老师的讲解中我明确了木版画的分类为凸版、凹版、平版、孔版，也了解了中国木版画的发展史。版画这门艺术在我国有着悠久的历史，是中国美术中的一个重要门类，通过制版和印刷来完成。由于版画可以重复印制，作品便于交流，因此成为人们喜闻乐见的一种艺术形式，对学生认识绘画的广泛性具有重要作用。在实际操作中，杨老师在一旁进行指导，及时发现大家出现的问题并亲身示范，让大家能正确理解掌握版画的印制要领，并对画面需要的特殊表现技法进行示范点拨，让我受益匪浅。
在今天的版画制作过程中，我也进行了思考，版画教学能够引导学生运用绘画语言进行创作，学生在美术学习中自由抒发情感、表达个性。而且版画粗犷、强烈、明快的视觉效果给学生带来了无穷的创作乐趣，既可以培养孩子的观察能力、创造能力和动手能力，又能让学生经过手、眼、脑的相互协调，提高学生对物体的感知认识，使学生产生审美联想，有助于学生综合能力的提高。
今天的培训大家相互交流学习经验，除了专业能力的提升，还有对版画教学实践的思考。版画是中华优秀的传统艺术，用版画教育启迪、润泽孩子们的心灵，道远且长，行则将至。
小学教师暑期培训心得体会 篇15
在这个骄阳似火、蝉鸣声声的夏日，我们迎来了20__年的暑期教师培训。通过这次研修培训学习，我再次深刻领悟到作为一名教师，我将以党的二十大精神为指引，争做新时代好老师。我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在如今这样大有可为的时代，作为青年教师，我们更应扛起身上的重担，成为走在时代前列的奋进者、奉献者和开拓者。
一、思想铸魂，深入学习党的二十大精神，争做新时代好老师。
顾__、胡__等四名教授带领我们深入领会____思想和党的__大精神，在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。作为一名基层人民教师，我将以党的__大精神作为引领，坚定信念，以“四有好老师”的标准严格要求自己。用实际行动践行作为一名人民教师的初心与使命。伟大的教育家曾说：“教育的本质是一棵树摇动另一树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。作为一名教育战线上的普通教师，我们肩负着“为党育人、为国育才”的使命，将以党的__大精神作为行动指南，努力提升自身综合素养，争当新时期“四有”好老师。
1、有理想信念
作为基层一线的我们要始终不忘初心和使命，在自己的工作岗位上做到“干一行、爱一行”。
2、有道德情操
作为教师的我们要做到“学高为师、身正为范”具备高尚的师德师风，严于律己，严守师德规范，给幼儿起到良好的示范引领作用。
3、有扎实学识
作为教师的我们做到“打铁还需自身硬。”在信息化现代化快速发展的今天，要不断的学习，用专业知识武装自己的头脑，要给学生一杯水，自己要有一缸水，甚至是更多容量的水。
4、有仁爱之心
作为教师的我们在教育岗位上做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的理想信念，用爱心、耐心呵护儿童，做一名新时期优秀的教师。
二、师德引领，坚守理想信念，厚植教育情怀。
在这个课程，为教育系统学习贯彻____思想主题教育内容之一。学习教师中的时代楷模、教书育人楷模、优秀特岗教师等师德榜样和先进事迹，观看精品影视作品，激励广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。
1、初心永存，信念不移。道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质，我将充分认识教书育人工作的重要性，正确对待自己的工作，淡泊名利、志存高远，树立高尚的道德情操和精神追求，当好学生的良师益友、健康成长的指导者和引路人；甘为人梯、乐于奉献，静下心来教书、潜下心来育人，努力成为一名受学生喜爱、让人民满意的好老师。
2、学识扎实，方法灵活。精深的学科知识、灵活的教育教学知识、广博的文化知识，是好老师的立身之本。我将坚持不懈加强业务学习，认真参加学习培训，不断充电提升；向优秀教师学习、向同学科任课老师学习，学习他们的先进经验、为师之道，努力提高教学质量和教书育人本领；积极探索教育教学规律，不断摸索和尝试各种教学方法，努力创设快乐情境，大力推广“自主学习-一合作交流一-获得新知——运用实践”的教学模式，进一步打造快乐而有效的课堂。
3、仁爱之心，护苗行动教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。我将善于体察和理解每一名学生的需要，坚持公平，热爱每一名学生，给后进生偏爱、给中等生深爱、给优秀生严爱，将爱的雨露洒向每一名学生的心田；主动开辟与学生沟通的渠道，做学生的知心人，了解学生的学习方法与学习特点，尽量做到因材施教、分层教学、对症下药；以真诚的态度、亲切的话语真正走进学生生，帮助学生认识自我、摆脱困境、完善自我，用爱激发爱、培育爱、传播爱，用爱的力量促使每一名学生茁壮成长。
三、加强学习，不断提升综合育人能力本章节课程围绕校园欺凌、学校常见急救需求，提供实用的措施建议和应对技巧，营造安全健康的育人环境；全面部加强教师育人能力，建设和谐校园。
1、预防校园欺凌，关爱每一个学生。提到校园欺凌，尽管很多学校都明文规定不允许校园欺凌，同时也多次表示如若发现，严肃处理。但是校园欺凌具有很强的隐蔽性，有时候发生之后，孩子可能会受到威胁，就导致事情发生之后，家长或者老师乜很难第一时闷知小等到后面知道的时候，可能己经晚了，对孩子的身心已经造成了一定的伤害。所以，我们不能把预防校园欺凌的希望全部寄托在学校，毕竟老师们也不可能24小时地监护每一位学生。而要真正有效做到防止遭遇校园欺凌，最好的做法还是从孩子自身抓起。主动培养孩子防范校园欺凌的意识。关爱保护每一个孩子健康成长。
2、提升学科育人能力
学科育人能力不是一项简单的技能，是有教无类的、动态发展的学术能力，要求教师具备学生知识、课程知识、教材知识、教学知识、评价知识以及学习设计、实施和自我发展能力等。以学科教学为例，教师在教学现场并不只是单向的输出，无论是授课、组织活动以及师生之间互动，都对教师有很高的学科教育专业要求，教师的学科教学，在不同学段、不向学校、不同班级都不一样，个性化极强。
3、转变观念，拒绝惰性我们要提升自己的教科研水平，不能有一时兴起的观念。暂时的研究，绝大部分人都能做到，难就难在坚持。平时要能坚持不断的阅读有关教育教学理论方面的书籍；坚持以谦虚的态度多向有经验的老教师们请教经验和方法；坚持多上教育方面的网站，给自己带来教育教学最前沿的知识信息；坚持以研究的眼光组织自己的备课和教学；坚持不断地把自己的教育教学感悟用最真实的语句记录下来。
在听取专家的讲座与学习中，我感觉自己最大的收获就是对专业化的教学有了足够深入的认识。这将在以后的教学之路上不断地激励我大步向前，勇于探索、勇于创造。也希望有完整地更系统地总结出来。
教育是国家大计，也是民生之基。要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，需要我们每一个青年教师都出一份力！
小学教师暑期培训心得体会 篇16
“十年树木，百年树人”，新时代下，坚持把教师队伍建设作为国家的基础工作，为了给教师队伍答疑解惑，市教育局组织了一次暑期培训，对“四有好老师”进行了深度解读。王__局长更是用四首歌曲的名字，勾勒出一副深动的画面，为“好老师”树立了形象的标杆。
为党育人，为国育才是老师的初心和使命，新时代提出的“四有好老师”是我们奋斗的目标和方向，身教重于言传，老师既是学生启蒙学习的领路人，更应该成为学生人生道路上的表率，老师要胸怀理想信念，身具扎实学识，要有高尚的道德情操，还要有一颗仁爱之心，才能为祖国的未来培养合格的“追梦人”。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是一名教师最高的褒奖；做一名辛勤的园丁，是一名教师对教育事业最准确的定位。从事教师行业伊始，我就以此作为自己毕生奋斗的目标。二十余年，我也是为此不懈的努力，“四有好老师”的要求，更加明确了今后的奋斗方向。
新时代下，要求我们年轻老师要有理想信念，要坚定正确的思想路线，坚定正确的教学方针，需要不断提高自身素质，广大老师肩负着国家使命和社会责任，促进校风、学风建设，马克思和恩格斯在《共产党宣言》中深刻提出，“资产者唯恐失去的那种教育，对绝大多数人来说是把人训练成机器“，我们必须摒弃那些不正确的观念，打铁还需要自身硬，一个老师，更需要牢固树立自身的正确理想信念。
现在社会发展日新月异，知识更新速度非常快，如果固步自封，就会与时代脱节，我们年轻教师要扎实学识。从思想上树立终身学习的理念，在行动上自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。我们不能被动地等孩子来提问什么是AI，我们应该把更多的科技知识向学生作普及，并鼓励学生为适应这样飞速发展的时代，适应世界的要求，适应科学而不断学习，教师要不断开拓知识视野，丰富知识结构，潜心钻研业务，深入探索创新，不断提高业务素质和教育教学水平，让学生在每节课都有获得感。
人民教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观，这就要求我们要有高尚的道德情操，明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。孔子教学成功的一个重要因素，是他作为一个教师的人格感化，重视以身作则。这次培训中提出的“简洁明快”作为老师的精髓理念，“简”，落脚点在务实不虚，“洁”，落脚点在干净不污，“明”，落脚点在了然不疑，“快”，落脚点在紧前不拖，我们在今后的工作中，要牢记这四个字，转化为实际的行动，成为学生成长道路上合格的引路人。
孔子有关有教无类、因材施教的传统优良教育观点，对我们今天的教育有着很强的指导意义，就要求我们对待学生要有仁爱之心。教育的起点与终点都爱，不仅是对自身职业的热爱，更是对学生们真诚的爱，立德树人的任务树立有爱才有责任的思维，爱学生是每一个教师应尽的义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，我们城郊小学的学生，有些可能贪玩，有些可能厌学，有些可能活泼好动，这都需要我们不仅是从老师这个职业的角度，更需要我们以一腔爱心去关注每个学生，推动他们好好学习，全面发展，争取让每个学生都能成长，是老师的责任，也是老师的爱心体现。课堂上关注每一个学生，生活中关爱每个学生，不放弃每一个学生，让每个学生健康成长，让每个家长放心踏实。
时光如电，岁月如梭，虽然职业生涯已过半，可教育精神终将伴我一生，以孜孜以求的精神去不断追寻自己心中的教育之梦，以诲人不倦的态度持之以恒的教书育人，无愧于“人民教师”这个光荣的称号。
小学教师暑期培训心得体会 篇17
这次的培训组织新颖，有专家的引领，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价等。作为一名当代社会的教师，我认为需要不断学习的东西非常之多，所以我一向都很珍惜每一次学习的机会。经过这五天的培训学习，我感触颇深，受益匪浅，使我更加深刻的认识到了自己的差距与不足之处，对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有更进一步的提高。在培训的这几天里面，我的感觉是充实的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足，学习是需要一种持久的动力和热情。下面是我通过培训获得的点滴体会：
一、更新教育观念
现代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训。我深深地感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。
二、拓展视野，把握最新动态
教学反思本身就是一种创造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。
三、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化
这几十年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这些天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
四、加强专业文化学习，做一专多能的教师
想给学生一滴水，教师就必须有一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断学习，不断提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
五天的学习是短暂的，但专家讲解的理念是先进的、指引的道路是光明的，阐释的新课程理念是深刻的，充满着教育智慧，使我们开阔了眼界，净化了我的心灵，丰富了我的知识。培训后在工作中的打算：利用本次培训成果，积极探讨新的教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的兴趣，努力形成自己独特的教学风格和特色。
小学教师暑期培训心得体会 篇18
今天的讲座是由山师美术学院的杨__老师带来的《木版画教学》。由于专业的巨大差异，我对于版画的接触并不多，相关理论知识总是碎片的、不成体系的。今天通过杨老师细致、耐心的讲授，切实解决了很多我对于版画概念的模糊与不明白的地方，在之前总是对于凹版和凸版，阴刻与阳刻之间的概念很模糊，对于版画的历史沿革了解的也不全面，杨老师寥寥数语将版画知识结构清晰地呈现在了我的眼前，很多之前书本上关于版画落款的的繁冗解读也在杨老师的讲解下变得清晰明了。最后，在杨老师收藏的版画作品中再一次开阔了我的眼界，心中不断地涌现出“原来还可以这样创作”的想法。
下午的创作时间紧张，身边的老师都是“深藏不露”的高手，通过观摩学习杨老师的现场示范和同事们的创作过程，又有了不一样的实践收获。艺术的创作的迷人之处，就如我们的人生没有“ctrl+z”一般，手起刀落下如同我们人生经历过的痕迹，不同的落笔总能遇见不一样的肌理和效果，不一样的刀法就会有不一样的结果，也如人生一般会收获不一样的未来。