无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？本文是敬业的小编为大伙儿收集的5篇外出的相关文章，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
外出管理制度 篇一
1.所有假条只能由各班班主任开具，且全部内容必须由班主任本人填写。
2.班主任开具的一次性的假条要与学生校卡同时使用，门卫核对后，将假条回收统一交学生科存档。
3.需多次进出校门(最长有效期不超过一周)的'假条，需加盖学生科的印章才能生效。
4.以下情况的假条视为无效假条，需重新开具：
(1)有效期超过一周的假条。
(2)没有盖学生科印章的长期假条(一次性假条不需要盖章)。
(3)部分内容是由学生填写的假条。
(4)离校时间不明确的假条。
(5)假条内容怀疑有添加的假条。
5、以上规定从20xx年ＸＸ月ＸＸ日开始实施。
外出管理制度 篇二
一、针对各专科特点和发展的需要，有计划选派护理骨干、有进取心的护理人员到省内外学习相关专业知识、先进护理理念、护理经验，熟练掌握先进仪器、设备的使用等，培养专科和技术骨干。
二、医院为不同技术职称的护士提供外出学习的机会，鼓励护士外出参观学习及参加各种形式的学术交流，并做到学习前有任务交代，学习后将学习心得上交护理部，且外出学习获得的资料应上交护理部，供护理人员共享。
三、医院支持护士参加各种学习班，获取本科或研究生的学历。
四、护士长应对本病区外出学习人员统筹安排，必须保证正常的护理工作不受影响。
五、护士长外出学习，提出外出期间病区护理工作负责人选，报护理部审核。
外出管理制度 篇三
为进一步加强和改进学校的安全管理工作，强化师生的安全意识，确保学生集体外出活动安全，根据相关法规和文件精神，制定本规定。
一、活动对象
学生集体外出活动(以下简称外出活动)是指：学校根据教学计划和学生活动计划，组织学生参加在校外进行的社会实践、实习实训、考察参观、德育教育、班会、郊游等活动。
二、基本原则
(一)“安全第一”原则
精心组织和周密部署，加强各个环节的工作，确保活动的安全。
(二)“谁组织、谁负责”原则
校长是外出活动的第一安全责任人，学校分管领导是第二责任人，外出活动班主任或领队教师是直接责任人。
(三)“安全、就近、就地”原则
出行路线、目的地要提前弄清情况，有所安排，做到心中有数。不安全、不了解或安全措施不落实的地方，严禁组织学生前往。外出活动范围原则上不得超出珠三角范围。学生班级郊游活动时间原则上安排星期六、星期日或节假日，严禁动用学习时间或调课外出郊游。
(四)宜少不宜多原则
原则上以班级(或部门)为单位组织学生活动，不得在校外住宿。组织一次活动原则上一次不超过500人。
(五)适宜性原则
应当遵循教育规律，次数适宜，符合学生的心理、生理特点和身体健康状况。
三、工作要求
(一)实行备案管理，严格申报程序
1.外出活动，组织者，应向学校提出申请，经校长批准后，报教育指导中心批准备案。
在申报时，组织者要提前5个工作日，并提供以下材料报批：
1.填写《学校学生集体外出活动审批表》(一式两份);
2.外出活动安全方案(含活动安全管理人员的安排及职责，应急预案);
3.参加活动人员名单；
4.所用车船合格证明的复印件；
5.若由旅游公司组团活动，提供所签订的“合同书”。
学校审核部门要在接到申报表后3个工作日内审核完毕。组织者必须在审核通过后方可通知并组织外出活动。
(二)加强活动管理，落实“六定”措施
每次外出活动必须做到有班主任或领队教师带队，并配备足够数量的组织能力强、有责任心、富有安全管理经验的协管教师。要落实“定组织、定人数、定路线、定范围、定责任、定费用”六项措施。
(三)做好安全教育，严格执行“六严禁”“四必须”
外出活动前，学校要对参加活动的人员开展安全教育，讲清注意事项，做好各项准备，落实各项措施。
严禁乘坐无牌无证和超载的车、船等交通工具；严禁借用、租用关系单位、共建单位和私人等无营运资质的车辆；严禁学生爬树、爬岩；严禁路过森林或有易燃物的地区使用明火；严禁追逐打闹；严禁到池塘、水库、海滩等安全不明区域洗澡、游玩。
必须注意饮食卫生；必须遵守集体活动的作息时间；必须严格遵守公共场所的基本行为准则；必须尊重当地的风俗人情。
四、应急处置
1.在学校组织学生集体外出活动过程中，如不慎发生意外事故，要树立“救人救急第一”的思想，及时组织抢救伤员，将事故损失和影响降到最低。
2.一旦发生安全事故，必须在第一时间内按规定、按程序迅速上报，不得瞒报、误报。学校主要领导要第一时间赶赴现场，亲自组织指挥，处理事故。
3.积极主动配合有关部门和单位做好事故善后处理工作(包括家长安抚工作)。
五、责任追究
对不申报或申报未获得批准而擅自组织外出活动的，按有关规定追究组织者的责任。对忽视安全、玩忽职守、管理不善造成严重事故的，按有关规定追究责任人的责任。
外出管理制度 篇四
1.所有假条只能由各班班主任开具，且全部内容必须由班主任本人填写。
2.班主任开具的一次性的假条要与学生校卡同时使用，门卫核对后，将假条回收统一交学生科存档。
3.需多次进出校门(最长有效期不超过一周)的假条，需加盖学生科的印章才能生效。
4.以下情况的假条视为无效假条，需重新开具：
(1)有效期超过一周的假条。
(2)没有盖学生科印章的长期假条(一次性假条不需要盖章)。
(3)部分内容是由学生填写的假条。
(4)离校时间不明确的假条。
(5)假条内容怀疑有添加的假条。
5、以上规定从20xx年xx月xx日开始实施。
外出管理制度 篇五
为进一步规范教师外出学习心得汇报，提高教师学习的针对性、实效性，提升反思力、总结力，积淀学校文化，结合程校长在学习汇报会上提出的要求，现将外出学习汇报事项做出如下要求：
1、学习要求：
参加外出学习的教师，既要认真学习、做好笔记及相关影像等资料的记录与收集，更要注意学习的反思，结合自身实际，注重学习与反思的结合、学习与实际的结合、学习与实践的结合。
2、心得撰写要求：
外出学习后，根据所学及感悟，结合自身实际，必须认真撰写有价值的心得体会，具体格式包括以下三部分：
（1）为什么：主要包括学习的背景、目的、原因及学习动机。
（2）是什么：主要包括学习过程中的精彩片段回放、名家名师的先进理念及好的方法、有价值的先进文化等。
（3）怎么做：主要包括学习后的感悟、工作学习努力的方向或打算、个人的行动计划、个人成长的计划等。（此部分是重点）
注：以上格式作为学校外出学习后汇报的标准格式，学校鼓励教师在此基础上有所超越，鼓励撰写教育叙事、教育论文等高一层学习成果。
3、汇报要求：
（1）汇报时结合自己撰写的学习心得，形象生动地向在校教师分享自己的学习体会，做到图文并茂、有图有真相，尽量做到让聆听者也听有所获。
（2）汇报结束后将自己的学习心得体会和汇报课件交学校统一留存，学校根据稿件质量及价值，选择出版文化集。
本通知自即日起实施。