在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，书读百遍，其义自见，本页是细心的小编帮大家收集整理的11篇我的老师小学一年级作文。
老师让我感动作文400字 篇一
今天是三一号，我来到了学校报名，一路上，我遇到了几位同学，彵们告诉我，换了一名新老师，听到这句话，我心中不由自主地产生了各种想法：这位老师是高是矮？长得楚楚动人还是平淡无奇？凶吗？和蔼吗？种种疑问越来越促发我的期待和好奇，终于，我看到了我的新老师。
瞧！您长长的头发，椭圆形的脸上有着一双会说话的大眼睛，坚挺的鼻子下有着一张能说会到的`嘴，在您红润的脸上总带着笑意，露出一点儿孩子气，好象大家姐一样，让我越来越渴望9月一日那天的到来。
开学第一天，我们班的陈浩就迟到了，我心里不由自主地一阵担心，只见您粉红脸涨，糟了，您要大发雷霆了，然而，您并没有责怪彵，只是说一下：下次不要犯同样的错误！
老师上课了，但不知为什么教室里总有那么几个人在悄悄说话，可能是看您年轻，要不，就是试探您的能力，然而老师信任的目光扫视着教室的每一个同学，并且细心地开始讲课。
您时而用启发的语言惟妙惟肖地指导，时而用赞许的目光肯定同学的回答，时而&&一堂课转眼就过去了，我总有意犹未尽的感觉。
回忆我的老师作文 篇二
在我们的一生中，会有很多难以忘记的老师，我们会忘记很多老师，可是，我永远不会忘记我的好启蒙老师--杨老师。
在三年级的时候，我的作文不是很好，老师让我多看一些作文书，在脑海里增加一些好词好句。我就大量阅读书籍，可是，我的作文水平没有提高，老师告诉我“那么盲目的阅读，你的作文水平也不会有多大提高。有句古话说的好，”不动笔墨不读书。听了老师的话后，我每次看书，都会记录下书中的好词好句。从那以后，我的作文水平得到了提高。老师还经常表扬我呢！我还让老师经常给我出各种各样的作文题目，我写完后，老师还认真的批改，即使我写的不好，老师使我的作文水平越来越高。
在寒假的时候，我报了一个作文班，正好是杨老师授课。我接受能力和学习能力很强，没过多久，就超过了比我年级还高的大哥哥和大姐姐，老师很喜欢我。有一次，我和同班同学鲍建涛玩，骚扰了正在学习的低年级小同学，我以为老师会偏向我这个所谓的好学生，没想到老师会一视同仁，狠狠的批评了我。我想：我真不应该和鲍建涛打闹，打扰别的同学学习，我以后不能再这样了。
我真要感谢我的好启蒙老师--杨老师。我在过年的时候就给老师写了一张贺卡，可是，因为我不知道老师家的地址，所以没有寄成，我永远也不会忘记您，我的好启蒙老师--杨老师！
我的老师作文 篇三
我的老师是一位和蔼可亲、心地善良的好老师，她才华横溢，“读书破万卷，下笔如有神。”这句话用来形容她再好不过了。老师曾夸我是一位奇才，这“奇”字蕴藏着我和我的老师之间的不少故事呢？
以前我读二年级时，我认为作文是枯燥无味的，自从有一次，我的老师在中午休息时，把我叫到了讲台上，对我说：“陶宏东，现在我和你进行一次看图写话的比赛，看谁写得生动有趣。我第一次和老师比赛，感到特别的兴奋和激动，我看了看图，仿佛进入了童话王国，我的灵感如瀑布源源不断，我飞快地写了起来。不一会儿，我就把我写的作文交给了老师。老师抬了抬头，惊讶地望着我，说：“怎么这么快就写完了？给我看看。”“哇……。比我写的好得多了，你写的是那么充满童真，那么活灵活现，老师输了。”那时天真的我，还以为自己很厉害，战胜了老师。”我对作文产生了极大的兴趣，从此以后，我回到家一有时间就看书没给礼拜都写两篇作文给老师改，有一次老师还帮我把我的作文拿去投稿了呢。
可是好景不长，我的那位老师去别的学校教书了，我虽然每个星期也写作文，但是因为没有老师帮我改我对作文渐渐冷淡了，灵感也渐渐从我身边流逝了，后来我好不容易联系上了那位老师，她又在百忙之中抽时间帮我改作文并通过电子邮箱发给我。我又渐渐的迷上了作文。
她是我人生中的良师，引导我远航。总有一天我要让老师
我敬佩的老师作文400字 篇四
上小学以后，我认识了许许多多的老师，有教数学的，教语文的，还有教英语的。其中我最喜欢的老师是一直教我们的数学老师。
她是一位经常扎马尾辫，穿着一件棕黄色的大衣，蓝色牛仔裤的女老师。她那长长的睫毛，炯炯有神的大眼睛，让人一看就难以忘怀。
在一个意外的。场合遇见
在我上一年级的时候，遇见了一位数学老师。一开始上课时，我就听到了数学老师优美而甜蜜的声音。数学老师走进教室的那一刻，我觉得教室里充满了数学的气息。数学老师上课前先介绍了她姓殷，大家可以叫她殷老师。
做一道充满回忆的题目
一次，我有一道非常难的题去请教殷老师，我对她说了这道题目，我已经读了很多遍，可是连一点思路也没有找到。殷老师用红笔画出了一个个数量与问题，然后将解题思路和方法告诉了我，并告诉我以后可以按照这个方法去做。
啊，殷老师。您是我最爱的老师。您就像园丁，呵护着我们；您是大地，我们则是您提供过营养的草木；您是阳光，我们是您帮助过的花朵。殷老师，无论如何您都是我永远忘不了的老师。
回忆我的老师作文 篇五
是谁，每天在课堂上为我们滔滔不绝地讲课？是谁，每天在教室里教导我们讲文明、讲礼貌、讲礼仪？是谁，每天在办公桌上为我们认认真真地批改作业？是。讲台上，有他们讲课的身影；走廊上，有他们帮助学生的身影；里，有他们敏锐的目光。如果你要问他们是谁，我会响亮的回答：他是我们的。
清清楚楚的记得在刚时，我们班来了一位新的语文老师。见到这位老师时，就觉得他有一种“神圣不可侵犯”的感觉。有一次，我和我的在车店遇到难题的事，让我彻底的改变了对这位老师的看法。那是刚的第一天，放学后，我们几个要好的一起骑自行车回家，刚出校门，我的同学小杨的自行车车胎就破了，可能是被铁钉扎了，需要修理。可小杨没有带钱，我们几个也没有带钱，我们想让修车的叔叔先帮我们修车，等到明天早上再把钱给他，可他硬是不肯，怕我们修好车后不认账。怎么办呢？我们几个同学急的像热锅上的——团团转，小杨更是急得哭了。这时，我们的语文老师正好经过，看见了我们，就关怀备至的问道：“你们几个在这儿干什么，天都快黑了，怎么还不回家？你们的会担心的。”我们支支吾吾地说：“我们……正准备……回家，可是小……小杨的车车……车胎坏了，需要20元钱修……修理。”“傻站着干嘛，那还不赶快叫人来修，。”老师急切的说。“可是我们都没有钱，那个修车的叔叔不肯帮忙，不让我们先修车再付钱。”我偷偷地瞥了语文老师一眼。那时，老师的眼睛正好看着我，我突然发现老师的眼神中并没有一点“威严”，起先担心老师会骂我们，可老师听了，不但没有骂我们，还毫不犹豫的掏出钱给我们修车，看着这20元钱，仿佛手中拿着价值连城的‘珠宝”。自从这件事后，老师在我们心中的形象也随着这20元钱高大了许多。老师永远是我们的父，是老师，在我们困难时，帮助我们解决难题；是老师，在我们不懂得做人的时候，教会我们如何做人。
如果说像挺拔的高山，那么就像涓涓细流的水。老师对我们的爱就像对一般，是老师教会了我们做人的道理，是老师教会我们学习。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮学生；老师是楼梯，为我们一步步攀登而付出；老师是一把钥匙，为我们开启了知识之门……老师，是你们无私的奉献才有了今天的我们，我们今天的成就都应该归功于你们，老师，谢谢你们为我们默默地奉献。
老师让我感动作文400字 篇六
进中学也已经过了一个学期了，我认识了不少新同学，当然也认识了不少新老师，老师是我非常感激的人，因为他们教会了我许多知识，还教会了我许多为人处事的道理，还有就是，老师都非常关心同学，特别是班主任，不仅关心同学的成绩，还会关心同学的身体状况。老师们敬业的精神都非常令我感动，而最令我感动的，还是我们班的班主任——张艳老师。
张老师教给了我们许多知识，还关心同学的成绩和健康，一直很用心的去做班级工作，辛苦管理班级纪律。对，张老师是个名副其实的好老师，但我们这些同学似乎没领会到她的辛苦，尽给她添些麻烦，害得她总是那么的累。那张老师放弃我们了吗？没有，她非常尽职尽责的管理着，哪怕再辛苦再累，这，令我感动。
一开始认识张老师的。时候，她在我心中的印象就是一个面带笑容的、温柔的老师，因此，我对她很有好感，而且很敬佩她，但正是因为这点，使我不太敢和她说话，和她讲话时不敢望着她。后来，她选了我做为临时班长，这样的话，因为要讨论工作的缘故，我不得不经常和她说话。
我的老师的作文 篇七
在我的学习生活中，有许多教过我的老师，其中，给我印象最深的是四年级时的班主任皋老师。
皋老师30岁左右，她高高的鼻梁上戴着一副眼镜，一张圆圆的脸上总是带着微笑，那双明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能透视人们的心扉。脑后还扎着一束马尾辫，走起路来上下摆动。她待人诚恳亲切，教育同学耐心细致。
一次语文单元测试，我没有考好，心里很难受，精神总是振作不起来。皋老师看出了我的心思，用热情的目光看着我，鼓励我不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩。我的心里好舒服啊！
还有一次，皋老师问了我们几个课上没有学过的知识，我全回答对了，皋老师向我投来赞赏的`目光。老师的鼓励更增加了我阅读课外书籍的兴趣。
从那以后，我从心里敬佩皋老师。她对我的教诲与鼓励将永远激励我不断攀登学习上一个又一个高峰！
老师让我感动作文400字 篇八
世间，有许多值得我们感动的瞬间，哪怕只是一闪而过的瞬间，也是值得我们大家为之感动。
小学时代，不晓得什么是感动，那时的一次考试，我“落榜”了，这件事使我的心情从顶部坠到谷底。我每天都在为这件事而烦心，上课也没精神，整天死气沉沉的，打不起精神，也许是我表现的`太明显，老师注意到了我，他在一次放学，把我叫到他的办公室，与我深谈了一番，他问我：“知道了吗？不要整天为这件事而烦，整天想这件事，上课不认真听，这些天的课程就都跟不上了，所以忘记这件事，认真努力，下次考好，好吗？”我看着老师，那目光中包含着许多对我的信任，还有关心，我不懂那意味着什么，更找不出词来形容。只觉得那目光使我心情好转，并且相信自己下一次会考好。
果不其然，期末我真考好了，老师走到我身边对我说：“看！真考好了吧。”我望了望老师，只觉得有什么东西要从眼中流出，还好我忍住了。
现在想想，那目光也许是感动，感动老师没训斥我，感动老师对我的信任，那感动正激励我一步一步前进。
我的老师小学一年级作文 篇九
我们每个人都有自己的梦想，我当然也有，我的梦想就是将来长大后当一名桃李满天下的老师。
老师，这两个字在我心里是非常的神圣的，我们经常会从书刊、网络上看到一些关于赞美老师无私奉献的词语和诗歌：春蚕到死丝方尽是赞美老师的无私奉献；人类的精神工程师是赞美老师的神圣职责；而且不止是书刊网络，我也亲眼目睹了我们的王老师利用午间休息的时间帮助那些成绩不好的同学；我们的'指甲长了，生活老师为我们修剪指甲；我们生病的时候，班主任老师跑前跑后为我们买药喂药；他们在风雨中为我们的成长撑起了一把爱的雨伞等等。
我被我们辛苦劳动的老师辛苦所感动，这是一种无私的奉献！我希望我也能成为一名向他们那么优秀的人，我知道，当一名老师，光是无私奉献是不够的，还需要有丰富的知识。所以我要从现在开始，好好学习，像秋天的叶子层层叠叠的沉淀自己的知识，为我将来能成为一名光荣的老师而努力奋斗。
老师让我感动作文400字 篇十
每个学生心中都有一个最令他感动的老师，而最令我感动的老师则是黄老师。
我之所以不写其他老师而写黄老师，是因为发生了这样一件事！
一天清晨，我到了学校，一进教室，我很奇怪地发现天天早晨坐在讲台后面的黄老师今天却没了踪影。但我也没把这放在心上，觉得大概是黄老师有些事吧！
而到了第一节语文课时，却是数学老师进来代的`课。我们都很惊讶，数学老师说：“黄老师的腿伤了，所以这几天黄老师的课都换成其他老师的课”。我在心中窃喜，太好了黄老师没来，我们也不用上枯燥的语文课了！嘻嘻！
可到了第二天，令我大跌眼镜、下巴差点掉到地上事情发生了：黄老师居然又来了！要不是几乎一天黄老师都坐着的话，打死我也不相信黄了老师的腿伤了，也不相信黄老师昨天请的是病假！
后来，黄老师说起为什么要抱病来给我们上课，是因为黄老师那天彻夜难眠，想着：“林亦捷有没有又惹事了？戴逸如是不是又在上课时打断老师的讲话了？瞿龙翔、陈铱沁、石乃源是不是又打架了……”越想越不安，最后决定今天抱病来给我们上课。
老师让我感动作文400字 篇十一
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每读到这句话时，我的脑海里就会呈现出老师平日对我们的操劳与关心。老师是我们知识的培训者，是我们德育的教育者，是我们人生道路上的一盏明灯，她给予我们知识，给予我们关心，给予我们走向成功的方向。在众多老师中，最令我感动的是班主任――关老师。
她是一个非常敬业的老师。有一次，老师生病了，虽然接受着吊瓶的疼痛，但她仍然为我们上课，不愿抛弃我们的学业。只见老师的手背上有一个白贴贴在手背上，上面还有几个红的小眼，但她的敬业却打败了他的疼痛。但从她的说话状态可以看出，她已竭尽全力在克服自己身体的不适，嗓子已经沙哑了，样子也很疲惫不堪了，但她仍然站在讲台上耐心细致的为我们讲解。那一刻，我的心被深深的震撼了。
“风筝本无力，东风送上天”是您用如水的爱为我们构建一个和谐的'课堂，是您用坚强的意志和美好的品质为我们树立榜样，是您用赏识的爱和宽容的心使我充满自信，以积极的心态来面对学习和生活。现在教师节即将来临，我想说：“老师，您辛苦了！”