从小我们就被教导要学习雷锋精神，学习他那种乐于助人，勤俭节约的精神，学习他那种对工作刻苦钻研的螺丝钉精神。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。读书破万卷，下笔如有神，本文是小编惊云为家人们分享的班会课学雷锋主题班会教案优秀8篇，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助。
学雷锋主题班会教案 篇一
[活动目标]
适逢3·5“学雷锋日”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过全体学生的共同参与，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。
[活动过程]
一、主持人报幕，引出班会主题。
时光飞逝，过去的每一天都渐渐的排至历史的长河之中，从中它不断地在告诉我们要怎样生活，怎样做人。3月5日是无人不晓的雷锋纪念日，雷锋是一个出身贫寒的解放军，从小就立志长大后要位人民服务……
二、小组排序，演绎雷锋故事。
1、《苦练过硬本领》瞿xx小组
讲述雷锋在从军过程中以惊人的毅力苦练教练弹的事迹，表演者以深沉感人的语调将雷锋坚持不懈地精神渲染得淋漓尽致。
2、《勇攀高“锋”》吴xx小组
以小品的形式，利用“锋”的谐音把雷锋艰苦奋斗的精神寓于“勇攀高峰”之中，巧妙而又机智，具有极强的感染力。
3、《生活》黄xx小组
虽是以最常见的生活小事来演绎雷锋的艰苦奋斗精神，但来源于生活而又高于生活。雷锋不畏艰难，勤工俭学，其中蕴含的生活哲理令同学们深思。
4、《面对雷锋的画像》乔xx小组
不得不承认乔xx、杨xx等几位女生极富煽动力的语调，将我们21世纪青少年对于雷锋的崇敬和爱戴之情动情地演绎出来了。再加上极其稳重、成熟的表演，本组的表现赢得同学们的一致认可和热烈鼓掌。
5、《艰苦奋斗的雷锋》黄xx小组
本小品最直接地将雷锋在工地打工，面对生活的艰难困苦而又坚强不屈的奋斗精神渲染得出神入化，同学们深受触动。
6、《自觉的磨练》俞xx小组
原来伟大的雷锋也曾有过如此经受考验、面临抉择的艰难时刻，但雷锋硬是以自己这种“吃尽苦中苦，方为人上人。”的精神鼓舞着自己取得了最后的成功。
7、《平凡中见精神》徐x小组
班级中六位平时沉默寡言的'男生在学雷锋的热潮之下也不甘示弱，以最朴实的表演向全班同学展示了一个真理：“于细微处见精神。”平凡而又伟大的雷锋就这样在这些同学的心中撒下希望的种子。
三、主持人谢幕，小结活动主题，首尾呼应。
四、班主任致词。
同学们，就像雷锋所说的：“人的一生，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”通过这次主题班会，希望同学们都能谨记这样两句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之，”再现实学习生活之中将雷锋精神落到实处，这样，我们的社会将会越来越美好！
五、大组打分，评出最佳小组，给与表彰。
返回分类导航>>>
学雷锋主题班会活动方案 篇二
活动设计背景：
由于现在的社会和家庭因素导致很多学生对自己的生命不了解，有自杀倾向和影响社会安全的数人在日益增多。生命只有一次，需要我们悉心呵护。针对最近发生的一系列的安全事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
学生现状分析：
班内的同学大多数是没有经过中考的磨练，只是参加毕业考，并且在初中和社会的接触太多，已经不是学生的想法了。父母文化水平低，无法与孩子进行心灵上的沟通，有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉，于是会抱怨父母、抱怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。
活动目标：
1.通过本次班会活动，告诉大家生命不是你一个人所有，世界上的任何一件东西也不属于你一个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
3.通过活动，让学生认清自己的生活现状，让他们意识到他们的生活并不是只充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。
活动时间：
9月中旬
具体过程设计：
一、活动热身：
1.在活动前准备一份学生心理健康调查表，给全班同学做好，并将相关数据统计好。
2.诗歌朗诵：《生命》
二、活动开始：
主持人：大家能猜测刚才这首诗歌的题目吗？提示：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
全班：生命。
主持人：对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？
全班：父母，我们的父母。
主持人：是对，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。那对于父母给予的生命，我们应该怎么做呢？怎样生活才能不辜负父母这么多年的养育之恩呢？这就是我们这次班会要探讨的问题了，下面我宣布__班“关爱生命”的主题班会现在开始。
三、活动过程：
1.由主持人阐述那些地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事，主要以玉树地震和贺州市桂岭镇去年发生的泥石流为例。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。
2.心理游戏：命运之牌
班内每个学生都会对自己现在的命运感到不满，或者家庭环境不满，或者对长辈不满等等。假设每个人都能够获得第二次生命，每个学生会抽取一张“命运之牌”，与自己现在的处境作对比，设想一下，会有什么不同。
本游戏的目的让学生懂得珍惜现在所拥有的一切，不要盲目抱怨，学会感知幸福。
3.回想幸福：
闭目放松，仔细回想，从自己能记住的最小的时候一直到现在：
(1)父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。
(2)回想自己做家务，从而想起父母工作的辛苦和劳累。
(3)在学校班主任亲自带自己去看病时的情景。
(4)其他对自己的关心和关怀的情景。
从内心深处表达对他们的感激：
(1)感谢他们的养育之恩。
(2)深深地祝福他们。
(3)表达将来报答他们的意愿。
(4)决定做一件令他们开心满意的事情。
4.请同学们谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。
四、活动小结：
1.主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命。
2.主持人宣布活动圆满结束。
活动方案5
学雷锋主题班会教案 篇三
一、活动背景：
为了弘扬雷锋精神，进一步推动信息与通信工程学院“学雷锋”活动深入持续开展，弘扬新时代背景下的雷锋精神，弘扬中华民族传统美德，激发同学们关爱他人，关心集体，奉献社会的'热情，增强主人翁意识，学会尊重他人，同时还能够树立保护环境的意识，加强我院精神文明建设，倡导社会文明新风，xxxx支部积极响应号召，发起学雷锋主题活动。
二、活动主题
学雷锋主题活动
1、活动对象
xxxx班学生
2、活动时间
20xx年3月1日至3月31日
3、活动地点
大学本部
4、前期准备工作
小清负责人员调动，林文鼎负责通知，孙江月负责摄影记录。
三、具体活动流程
本次学习学雷锋活动分两个阶段实施。
第一阶段：“心中的雷锋”：开展雷锋精神再教育活动。团支书利用QQ群的形式号召大家学习雷锋精神。
第二阶段：“雷锋精神存我心校园正能量我出力”
1、参加人员：全体xxxxx团支部成员
2、活动内容：宣传委员事先制作积极宣传雷锋精神的标语海报，并打印分发给支部成员，由支部成员在学校主要区域张贴并向同学们积极宣传雷锋精神。
四、活动要求
1、提高认识，精心组织。学雷锋活动是加强思想道德建设的重要载体，要充分认识开展学雷锋活动的重要性和必要性。
2、认真落实，注重实效。根据本支部实际，将学习雷锋活动与支部常规德育教育工作相结合，突出本支部的特色。不走过场，注重在实际活动中让团员思想得到提升，并在行动中体现雷锋精神。
返回分类导航>>>
学雷锋主题班会教案 篇四
教学目标设计：
(一) 过程与方法：
1、 收集对自己研究问题有用的材料，并对材料进行整合；
2、 够选择方式和别人交流研究过程和结果。
(二) 知识与技能
通过班会，使学生懂得从雷锋事迹中，领会到助人为乐的人生乐趣，进一步认识到 关心、帮助别人的重要性，教育学生以雷锋为榜样，发扬关爱互助的精神，积极主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
(三) 情感态度与价值
1. 通过搜集资料，拓宽学生视野，逐步培养学生自主学习的能力。
2. 培养学生写作`、创新精神和语言表达能力。
(四) 在多媒体辅助教学中，实现教学策略思想(图一)
教学策略
多媒体
交流
学生自主学习
二。准备工作
1、 教师准备：课件版图、雷锋日记、歌曲《爱的奉献》
2、 学生准备：
(1)、 活动前两周要求学生阅读一些有关雷锋事迹的书，让同学们多了解雷锋事迹。并把日常的行动跟雷锋叔叔对比。
(2)、全体同学学唱歌曲《爱的奉献》。
(3)、鼓励学生创造小品。
(4)、 布置好主题班会活动，排练有关节目。
三、自主学习设计：
1、学习内容和学习任务的说明
通过实践操作，搜集整合资料，交流讨论。
2、学习者特征分析
班会活动模式图(图二)
反馈
引题
激情
明理
四、 教学设计思路
1、 学思路：本次班会通过学生自己搜集材料，利用“引题——激情——明理”各种形式交流讨论的思想进行。
2、教学多媒体设计：
序号
媒体内容
媒体类型
教学作用
使用方式
媒体来源
1
雷锋的日记
视频
创设情境，引发动机
播放-讲解
下载
2
校领导看望受伤学生
视频
呈现过程，形成表象
播放-讲解
录像带
3
爱的奉献
歌曲
创设情境，引发动机
播放
光盘
五、 活动过程：
主持人：下面我宣布主题班会"雷锋精神在我身边"活动现在开始！(播放课件版头)
(一)、合唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
(二)、生命独白：(媒体播放雷锋日记)
由主持人朗诵雷锋日记：
主持人甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
主持人乙：如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？
主持人甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
主持人乙：如果你是一颗最小的螺丝钉。你是否永远守在你生活的岗位上？
主持人甲：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？
主持人乙：你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？
(三)、有奖竞答
1. 雷锋诞生在哪儿？出生在哪年？
2. 哪年、哪月、哪日，伟大领袖毛主席亲笔题词"向雷锋同志学习"。
3. 雷锋精神是否过时了？
4. 雷锋藏了哪两样心爱的东西？
5. 雷锋的一生是光辉的，我们应该学习他什么？
6. 你能想到别人，主动帮助有困难的人吗？
。(主持人：我们明白只要人人献出一片爱，这世界才会充满爱。在我们班可以说就是一个充满爱心的世界，同学之间互相关心、互相帮助。
(四)、采访我班学雷锋小组：
1、主持人：现在，请 我们班的小雷锋说说她们的事迹。
2、学雷锋小组的同学发言：
3、主持人：上面几位同学的发言，话虽不多但我们却能看到她们有一颗爱心。
4、接受别人帮助的陈桥同学发言：
在这里，让我向老师、同学们道声谢谢你们！如果没有你们的关爱和帮助，我也许早就不来上学了。你们帮我太多了，我很感动，是我们这个班大家庭温暖我的心。在我很小的时候，父母因车祸就离开了这个世界，是奶奶在扶养我。老师、同学们，你们帮我不是一天、两天了，从我上小学第一天起，老师、同学们伸出友爱的手帮我，我的同学换了一批又一批，但你们从没间断过帮我，让我再次谢谢大家！
5、主持人：同学们做得真好，雷锋精神就在我们身边！
(五) 、表演小品：《教室里发生的事》
李明(兴高采烈)："哦、哦，我又考了满分，太好了！"
冬冬(垂头丧气)："唉--又考砸了，这下可惨了，回去怎样向父母交
代！"
小强(幸灾乐祸)："哟、小冬(，又要吃'竹笋炒肉'啦？怎么样？
李明(愤愤不平地说)："喂，你怎么能这样嘲笑别人呢？冬冬没能考出好成绩，又不是他自己的意愿，身为同班同学，你们不但不帮助他，还嘲笑他，算什么呀？"
许多同学："就是啊"、"对呀"，旁边的同学也一同咐合着。
李明："冬冬，你想不想提高自己的数学成绩？"
冬冬：顿时从椅子上蹦起来，微微有些激动："想、想啊，我做梦都在想，你有什么办法能帮助我吗？"
李明："好，从今天起，就由我来当你的小老师为你补习数学吧！
(六) 、学生交流：
主持人：同学们看了刚才几位同学表演的"教室里发生的事"有什么想说的？
生1：同学之间要互相帮助，团结友爱。
生2：不能嘲笑基础差的同学。
……
主持人：是呀，在我们日常生活中，经常会遇到的事，看同学们怎样处理啦！下面我 们进行另一项活动。
(七)、捐款活动：1、播放录像：校领导在医院看望尹高萍同学。
2、团支部书记引入：初三(6)班的尹高萍同学，很不幸，右手被烧伤，已住进了安康医院，急需大笔的资金，希望同学们伸出温暖的双手，献出我们的爱心，把自己的零花钱捐出来，让尹高萍同学早日治疗、早日康复。
3、捐款：播放歌曲《爱的俸献》。
(八)、班主任讲话：
“只要我们大家都献出一份爱，世界将变成美好的人间”，希望同学们能用心去唱这首歌， 让雷锋精神在我们班发扬广大，做一名名副其实的活雷锋。
小学生学雷锋见行动主题班会教案 篇五
《学雷锋，见行动》主题班会教案 405中队 活动目的： 1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生， 从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动重点： 引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。 活动准备： 1.收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经。 2.排练情景剧，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 活动形式：朗诵、情景剧、合唱、讨论等。 活动过程： 1.老师开场白
2.主持人宣布主题班会开始 主持人琪： 尊敬的老师， 主持人东： 亲爱的同学们。
主持人(合：大家早上好。四年级(5班主题班会“学雷锋，见行动”现在开始。 主持人琪：三月，阳光明媚。
主持人东：三月，万物复苏。 主持人琪：三月，春风送暖。 主持人东：三月，大地换新颜。
主持人(合：同学们，三月，是什么日子呢？ 主持人琪：“学雷锋，见行动”接过雷锋手中的抢，我们要做新时期共产主义接班人。
主持人东：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
主持人琪：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。
2.雷锋简介《雷锋的生平》
主持人东：现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧！请听《雷锋的生平》
主持人琪：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中。主持人东： 同学们，雷锋叔叔有许多经典的格言，你能说出几句吗？(请同学发言
3.诗歌朗诵《雷锋》
主持人琪：接下来请听诗歌朗诵《雷锋》。 4.情景剧《学雷锋》
主持人东：感谢两位同学的深情朗诵。
主持人琪：哎，梓东啊，学雷锋不能光嘴上说，得体现在行动上啊。
主持人东： 有行动啊，大家看，那里有一群少年在学雷锋呢。请欣赏情景剧《学雷锋》。
5.说说身边的活雷锋
主持人琪：是啊，学雷锋不丢人！雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，雷锋精神永放光芒。
主持人东：学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。同学们，在你的身边有这样的活雷锋吗？请大家讨论一下。(请同学发言
6.全班朗读《学雷锋三字经》
主持人琪：是的，只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋！现在让我们一起来朗读《学雷锋三字经》。(请同学朗读《学雷锋三字经》
主持人东：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习、生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！现在有请我们的班主任老师为我们今天的主题队会做总结。
7. 班主任总结
8. 合唱《学习雷锋好榜样》
主持人琪：谢谢老师，雷锋精神在我们心中永驻， 主持人东： 雷锋精神已在我们心中生根。
主持人(合：同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！让我们在歌声中结束今天的主题班会。(全班齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》
学雷锋主题班会教案 篇六
活动目的
1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。
活动过程
一、主持人导出队会主题
合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！五（1）班学雷锋主题班会现在开始！
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动月。
乙：对了。
合：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！
甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、乙：请听《雷锋故事联播》
故事（一）人民的勤务员
故事（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员
很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！
我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！
乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的。格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3．甲：请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。
三、使学生明白雷锋精神在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
甲：不信？请看小品《一粒钉子》：
小杰：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。
彬彬：早上好，小杰，你怎么了？心神恍惚的。
小杰：没、没什么事。
彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）
班长：大家早上好！
小杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？
班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。
（这时，彬彬，小杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。）
班长：哦，没关系，椅子长钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。
小杰、彬彬：好，我来帮你。
（小品结束）
乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中班长助人为乐的精神。
甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！
甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？
学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）
[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！
返回分类导航>>>
学雷锋精神班会主题 篇七
一、活动背景
雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。雷锋无时无刻在为人民服务，雷锋值得我们去学习，雷锋是我们的榜样，我们倡议学习雷锋活动。
我们以雷锋作为榜样，雷锋有着吃苦耐劳精神，学习雷锋，讲文明礼仪，引导同学们摒弃生活陋习，养成良好的行为习惯，提高广大同学的文明素养，构建和谐校园。
二、活动目的
1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情；
2) 通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活中学习雷锋精神；
3) 争创文明校园，营造美好环境；
4)争创文明班级，营造温馨团队；
5)争当文明学生，做和谐文明使者；
6)遵纪守法，严于律己，明礼修身，团结友爱。
三、班会内容
主 题：学习雷锋构建和谐校园
内 容：1、读雷锋日记；
2、查找雷锋故事，进行讨论；
3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);
4、学习构建和谐校园倡议书；
5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准；
时 间：20_年3月15日上午10：00
地 点：北院706教室
主 持 人：
记 录 人：
策 划 人：
图片采集：
嘉 宾：辅导员
活动对象：文秘1001班
道 具：相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册
四、活动准备
1)确定班会开展的时间；
2)上网收集一些相关的知识与故事；
3)确定相机的电是否有电，是否没有问题；
4)提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突；
5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人；
6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会；
7)通知学生提前到达会场参与班会；
8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题；
五、活动流程
一)、主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢。
二)、主持人致开场词
三)、组织委员带领大家学习雷锋日记
组织委员带领大家学习雷锋，贯彻雷锋精神，通过学习，进行讨论我们
今后应该怎么做？
四)、纪律委员带领大家学习构建和谐校园倡议书
文明从我做起，构建和谐校园。校园是我们共同的家园，我们应该尽自己的本能爱护自己的家园，爱护家园里的家人。
五)、纪律委员带领大家学习校纪学风督察队工作职责
为进一步加强我院的校纪学风建设，切实改变目前我院部分学生中存在的某些不文明的行为和现象，充分调动学生学习的积极性和主体能动性，培养学生的良好学习生活习惯，建设文明和谐、健康向上的优良学风，营造良好的教学环境和学习氛围。
六)、学习委员带领大家学习人才培养方案和课程标准两个文件；
七)、邀请辅导员上台讲话并结束此次班会；
八)、班会结束，组织好打扫教室卫生，方可离开。
六、突发状况
一)、辅导员突然有紧急事情，不能及时参加此次班会，可由学习委员代表发言；
二)、有的同学不能来参加班会，组织委员应该落实到位，了解情况，并做好应对计策；
三)、收集的纸质文档主持人忘记带来，宣传委员应做好备份，电脑上应留备份。
七、注意事项
一)、班会要按时开始，纪律委员清点人数；
二)、会场布置合理，彰显主题，做到鲜明，大气；
三)、整个会场应处在轻松氛围中，可在不影响会场气氛的情况下小声议论，手机必须调成振动；
四)、不要乱扔垃圾，不要随意挪动桌椅，不要在桌椅上刻画；
五)、会后留相关同学进行教室卫生打扫；
图片采集人将照片发入群里和组织委员，组织委员及时写好班会总结。
学雷锋见行动作文 篇八
大家都知道3月5日是雷锋纪念日。雷锋是一位全心全意为人民服务的楷模，他的一生只有短暂的22年，但救人无数。他走到哪里就把好事做到哪里，人民之间流传着这样的一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”下面让我给大家介绍点雷锋的事迹吧！
一九六零年十月以后，雷锋先前担任了抚顺建筑街小学和和本溪路小学外辅导员。雷锋平时的学习、生活都很忙。只有午休时间和或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。
雷锋以高度的使命感，责任感，辛勤培养下一代茁壮成长。抚顺市 委为表彰雷锋的事迹，曾于一九六二年五月二十八日颁发奖状，上面写着：“奖给优秀辅导员雷锋同志，保持光荣，继续前进”。 雷锋还是一个勤俭节约艰苦朴素的人，他的一双袜子“新三年、旧三年，缝缝补补又三年。”
同学们，我们要学习这种精神，让我们行动起来，把爱心之光撒向身边的人，让雷锋精神在我们的身边永放光芒！